Red Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y para la Ciudadanía Democrática

La Red busca articular el trabajo colaborativo entre organizaciones para promover la educación ética y en valores a lo largo del ciclo de vida de las personas, contribuyendo de esta forma a la convivencia democrática y a la mitigación de los factores que incitan a la polarización y desafección en la democracia en la región.

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Objetivo específico 

Articular el trabajo colaborativo entre sectores sociales y actores públicos y privados para fortalecer la educación en valores y en derechos humanos en Iberoamérica, construyendo un marco educativo y de desarrollo de competencias en derechos humanos y ciudadanía global y apoyando el impulso de estrategias y acciones de educación no formal.

MANIFIESTO DE LA RED

Líneas de acción

Para alcanzar los objetivos propuestos, la Red se enfoca en cuatro líneas de acción:

• Fortalecimiento de alianza público-privado para promover la educación en derechos humanos

El trabajo se orienta a la articulación de la colaboración entre el sector público y privado para la defensa y promoción de los Derechos Humanos, apoyando iniciativas de educación y sensibilización de los DDHH en el ámbito no formal (aquello que no está en los ciclos educativos), como son las iniciativas del Pacto Mundial, los Premios y otras modalidades de reconocimiento público, o múltiples iniciativas de la sociedad civil dirigidas al empoderamiento de jóvenes y de mujeres como agentes de cambio, entre otras.

• Fortalecimiento de los marcos educativos en derechos humanos y ciudadanía en Iberoamérica

La Red impulsa una reflexión dirigida a la generación de propuestas para la integración de la educación ética y en valores en los currículos educativos de la región. Para ello, promueve la colaboración con autoridades educativas, expertos y la comunidad educativa en su conjunto.

• Creación de espacios de confianza y diálogo multisectorial, intergeneracional y multidisciplinar

La Red crea espacios de confianza que permiten un intercambio continuo entre actores múltiples e intergeneracionales. Para esto, desarrolla ciclo de diálogos y encuentros entre jóvenes y entre mujeres, a la vez que se promueven los diálogos intergeneracionales, intersectoriales y se articulan encuentros sobre la situación actual de la educación en derechos humanos en la región. 

• Generación de conocimiento, capacitación y sensibilización

La Red impulsa iniciativas para mejorar las capacidades de todas las personas para empoderarse y actuar de manera responsable y comprometida con los derechos humanos, en particular, jóvenes, mujeres, docentes, estudiantes, así como trabajadores y agentes de instituciones públicas y sociedad civil organizada que actúan a su vez como agentes de transformación social. La Red impulsa, además, campañas y otras iniciativas en las redes sociales y en plataformas digitales en materia de sensibilización con soportes materiales didácticos.

• Consolidación de la Red

Desde el Programa Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Democracia e Igualdad se ejerce la Secretaría Técnica de la Red, gestionando las alianzas, impulsando y coordinando el plan de trabajo anual, difundiendo sus actividades y gestionando la web que alberga un repositorio de acceso al público de herramientas y de buenas prácticas en torno a la educación en Derechos Humanos en Iberoamérica.

NOTA CONCEPTUAL

Premios

• Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos «Óscar Arnulfo Romero»

Organizado por el Programa Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Democracia e Igualdad de la OEI, el Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos “Óscar Arnulfo Romero” reconoce el trabajo de quienes defienden y promueven los derechos humanos a través de la educación. El premio se inició en 2015 y en 2024 tuvo lugar su V edición, cuyo evento regional se celebró entre el 4 y 5 de septiembre en Río de Janeiro, Brasil. A lo largo de estos años se han recibido más de 2.000 iniciativas de toda la región.

Otros premios

• Competición en litigación internacional (ComLit): organizada por la Universidad de Alcalá (UAH) y la Universidad Militar Nueva Granada (Bogotá, Colombia) con la colaboración de la OEI, esta competición busca perfeccionar la formación jurídica de los futuros abogados ante tribunales internacionales de derechos humanos, profundizar en los mecanismos internacionales de protección de los derechos humanos y crear una red iberoamericana de expertos en litigación internacional. 

Campañas y recursos didácticos

• #UnFuturoParaLoQueImporta

Campaña digital que comunica mensajes sobre problemas sociales desde diferentes grupos etarios, con el objetivo de fomentar el compromiso con la democracia en Iberoamérica.

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Diálogos

Diálogos sobre educación en derechos humanos

2024

• Educación ética y derechos humanos: la apuesta por la convivencia democrática en Iberoamérica

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• Educación en derechos humanos: metodologías para mejorar la convivencia democrática

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• Educación en igualdad: hacia la construcción de democracias paritarias

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• La educación para la paz y en derechos humanos en Iberoamérica ante los nuevos desafíos

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2023

• Diálogo de alto nivel ‘Educación en derechos humanos para una ciudadanía democrática’: una agenda común de la Unión Europea y América Latina

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Diálogos por la convivencia democrática

2023

• A 25 años del arresto de Pinochet en Londres: «El caso Pinochet: diálogo entre sus protagonistas»

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Ciclo de diálogo entre jóvenes sobre la democracia que necesita Iberoamérica

2024

• 1er Diálogo: las redes sociales y el odio
• 2do Diálogo: los derechos digitales en Iberoamérica
• 3er Diálogo: el impacto de la IA en la democracia
  

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2023

• 1er Diálogo: jóvenes y democracia
• 2do Diálogo: la democracia paritaria desde la perspectiva de los jóvenes
• 3er diálogo: la dimensión local de la participación política de los jóvenes
  

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Otros diálogos y webinarios

• La OEI colaboró en la organización de las II Jornadas de Justicia Digital en la relatoría del “Impacto en la democracia y la convivencia de los discursos difundidos en las redes”: un seminario que abordó los efectos de la desinformación, el discurso de odio y el papel de la IA en las democracias. Esta relatoría forma parte del programa «Justicia Digital Global-Fase 2», de OXFAM Intermón y la Direcció de Justicia Global del Ajuntament de Barcelona.

Programas de formación

• Escuela de Derechos Humanos, Democracia e Igualdad de la OEI

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Se trata de la plataforma de la OEI donde se incluyen cursos de formación a través del Instituto Iberoamericano de Formación y Aprendizaje para la Cooperación de la OEI. Entre los cursos de formación disponibles se incluyen:

1. Curso de formación en derechos humanos.
2. Curso sobre los derechos de las mujeres y enfoque de género al cuidado de la construcción de la paz.
   

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Otros programas de formación

• La Escuela de Paz de MPDL es un proyecto socioeducativo, dirigido a niñas, niños y jóvenes de 6 a 18 años, que amplía y refuerza el trabajo que realizan en los centros escolares. Un espacio de formación, intercambio, sensibilización, convivencia y motivación, situado en el madrileño barrio de Entrevías – El Pozo, que integra en toda su programación la educación en valores y para la paz. El eje central de la Escuela es la educación, entendida como un proceso destinado al desarrollo y adquisición de habilidades sociales, conocimientos y competencias básicas para la vida.

• La Academia de Líderes Ubuntu es un proyecto de educación no formal, desarrollado por el IPAV (Instituto Padre António Vieira), orientado a capacitar a jóvenes con alto potencial de liderazgo, para reforzar sus habilidades socioemocionales para que puedan liderar proyectos de innovación y emprendimiento social al servicio de sus comunidades. Desde la creación del programa se ha logrado la implementación de esta metodología en 19 países, entre ellos España, Portugal, Colombia, Brasil, Perú, Venezuela y México, donde se han formado más de 117.000 jóvenes líderes de servicio.

Perspectivas iberoamericanas: la educación para la convivencia democrática y la promoción de los derechos humanos

Esta publicación tiene como propósito impulsar el aprendizaje y la reflexión sobre la democracia, la educación en valores, la convivencia y la igualdad. Para ello, reúne cuatro artículos y seis videos breves en los que destacadas voces responden a la pregunta: ¿Qué rol desempeña la educación en derechos humanos en la convivencia democrática de nuestros países? La diversidad de enfoques presentados enriquece el debate y aporta a la construcción de una visión plural e integral sobre la educación en derechos humanos.

Educar en derechos humanos, una labor inaplazable

Mariano Jabonero, secretario general de la OEI

«No podemos ser indiferentes ante la injusticia y la desigualdad. La educación nos empodera para cambiar el mundo».

Los derechos humanos: el camino hacia una paz justa

Adela Cortina, directora de la Fundación Étnor y catedrática emérita de Ética y Filosofía Política de la Universidad de Valencia

«Hablar  de educación en derechos humanos es hablar de esos valores que nos unen, de esos derechos que defendemos».

La educación ética: apuesta por la convivencia democrática

Ángel Gabilondo Pujol, defensor del pueblo de España

«Educar en la ética del acuerdo es la base de la formación democrática. El diálogo no es la sustitución de lo que uno piensa por la mera posición del otro, sino la reiterada búsqueda de aquello común a partir de los cual diferenciarse».

La violencia: el enemigo silencioso del derecho humano a la educación en América Latina y el Caribe

Magaly Robalino, miembro del Consejo Asesor de la OEI y representante de UNESCO en Ecuador

«La inclusión educativa universal es una de las grandes deudas de los países de América Latina y el Caribe».

• Irune Aguirrezabal
  Directora del Programa Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

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• Anielle Franco
  Ministra de Igualdad Racial de Brasil

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• Miriam Preckler Galguera
  Directora de Educación de la Gerencia de Desarrollo Social y Humano de CAF

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• Ana Monzón
  Oficial de incidencia de la ONG Quinta Ola

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• Francisco Pascual-Vives
  Director del IELAT-UAH
• Laura Aragonés Molina
  Investigadora del IELAT-UAH

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La Red Iberoamericana de Educación en Derechos Humanos y para la Ciudadanía Democrática involucra a representantes de instituciones públicas, organismos internacionales de cooperación, organizaciones de la sociedad civil, ONG, fundaciones y empresas comprometidas con la promoción y defensa de los derechos humanos.

¿Cómo participar?

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