Educación y Formación Profesional y Ciencia
Programas
El objetivo de este primer componente es la mejora de los sistemas de producción estadística de ciencia y tecnología de los países iberoamericanos, reforzando los indicadores de ciencia, innovación y educación superior.
Una colaboración triangular
Este pilar se sostendrá sobre la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) y Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red IndicES), con el apoyo de Eurostat.
Los pasos a seguir
DIAGNÓSTICO DE LAS CAPACIDADES ACTUALES
Evaluación de la producción actual de indicadores de I+D+i y de educación superior en América Latina, a través de la revisión de la aplicación de las metodologías y de la ausencia de parámetros.
Ya están disponibles el Informe y el Resumen Ejecutivo del Diagnóstico de las capacidades de producción de indicadores de educación superior y ciencia en Iberoamérica
ESTUDIO FODA
Análisis de las capacidades de producción de indicadores para considerar las posibilidades de desarrollo de este ámbito en América Latina.
Ya están disponibles el Informe y el Resumen Ejecutivo del Estudio FODA sobre capacidades en la producción de indicadores de educación superior y ciencia en Iberoamérica
TALLER DE DISCUSIÓN
En el marco del Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología celebrado en noviembre de 2021, tuvo lugar el taller de discusión con representantes de las áreas de estadística de ciencia y educación superior de los países participantes. El encuentro se basó en el análisis de los resultados de las dos actividades anteriores y en la elaboración de un plan de trabajo colaborativo para abordar los retos.
Disponible aquí la grabación del taller.
DESARROLLO DE GUÍAS METODOLÓGICAS
Se formarán grupos de trabajo con representantes de las instituciones y países involucrados en el proyecto. Estos trabajarán en la solución de los problemas detectados en el taller, además de en la elaboración de un “Código de buenas prácticas estadísticas” para la región.
ASISTENCIA TÉCNICA
Se dará a los países que lo requieran de cara a fortalecer sus capacidades en la producción de indicadores.
Todas las actividades serán coordinadas por el Observatorio de Ciencia, Tecnología y Sociedad de la OEI.
ACCEDA A LA PRESENTACIÓN DEL COMPONENTE DE INDICADORES.
Secretaría General
Ciencia
09 de mayo de 2023
la Investigación y Desarrollo (I+D) ha tomado cada vez más relevancia para conocer el comportamiento de la competitividad y el desarrollo de las economías nacionales. Las estadísticas de I+D constituyen una importante herramienta para la formulación de políticas públicas indistintamente de si se trata de países industrializados, economías emergentes o países en desarrollo (Unesco, 2010).
Secretaría General
Ciencia
09 de mayo de 2023
La propuesta de adopción de un código iberoamericano de buenas prácticas estadísticas para la ciencia, la tecnología y la educación superior responde a las necesidades surgidas por parte de los países iberoamericanos en un entorno de modernización y cambio para la actividad estadística.
Secretaría General
Ciencia
09 de mayo de 2023
Este documento hace parte de las actividades financiadas en el marco del programa FORCYT que está enfocado en tres ejes estratégicos para impulsar el desarrollo de los países que participan en el proyecto suscrito entre América Latina y el Caribe, y la Unión Europea.
Educación y Formación Profesional
04 de mayo de 2023
Papeles del Observatorio Nº 25, este informe presenta los principales indicadores que permiten caracterizar la educación superior de Iberoamérica, América Latina y los países que integran ambas regiones para el período 2011-2020.
Chile
20 de abril de 2023
Esta documento surge como iniciativa de la OEI, Oficina, Chile, para trabajar conjuntamente con la Universidad Andrés Bello, específicamente con la carrera de Pedagogía Educación Parvularia para fomentar la investigación en las estudiantes de este grado académico, con el propósito de desarrollar competencias investigativas en temas asociados al área de infancia.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
18 de abril de 2023
En el ámbito educativo, la Inteligencia Artificial, puede tener muchas posibilidades, pero también conlleva riesgos y límites, que son necesarios conocer y estudiar, para, con ello, plantear acciones concretas que contribuyan al desarrollo pleno de las personas y sus aprendizajes.
Memorias de actividades
Portugal
Educación y Formación Profesional | Cultura
14 de abril de 2023
La OEI se unió al Plan Nacional de las Artes (PNA) de Portugal para apoyar residencias artísticas en las escuelas portuguesas. Este informe, elaborado por Simone dos Santos Donatelli, es fruto de la observación de algunas de las experiencias de la asociación cultural UMCOLETIVO, las cuales ayudan a promover el gusto por las artes y la cultura en los jóvenes estudiantes.
Secretaría General
Cultura
11 de abril de 2023
Una de las prioridades de la OEI para el nuevo bienio, recogida en el Programa-Presupuesto 2023-2024, es el fomento de la cultura iberoamericana, que asocia nuestro inagotable capital cultural al concepto de ciudadanía cultural.
Memorias de actividades
Ecuador
Cultura
03 de abril de 2023
El documento ofrece un amplio registro y reflexiones de todas las actividades de formación artesanal impulsadas por CIDAP, en 2021, que contaron con el apoyo de la OEI.
Institucional/OEI
Secretaría General
24 de marzo de 2023
Vol. 91, Nº 1 de 2023. Monográfico en el que se analiza, a través de estudios e investigaciones, las particularidades de la educación rural, revelando en muchos casos que la inequidad educativa y la desigualdad social tiene un mayor impacto en estos escenarios, particularmente en los vinculados a Iberoamérica.
Colombia
Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
23 de marzo de 2023
Una guía para agricultoras y agricultores urbanos y periurbanos
Colombia
Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
23 de marzo de 2023
Una guía para agricultoras y agricultores urbanos y periurbanos
Argentina
Ciencia
22 de marzo de 2023
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores brasileños, mexicanos, argentinos, chilenos y españoles.
Brasil
Educación y Formación Profesional
07 de marzo de 2023
Este libro, editado por la OEI - Brasil, contiene los desafíos de la educación básica en Brasil, cuenta con artículos de 29 destacados expertos en Educación en Brasil, que abordan diversos temas como la Nueva Enseñanza Media, el Examen Nacional de Enseñanza Media (ENEM), la Base Curricular Nacional Común (BNCC) y la primera infancia, entre otros.
02 de marzo de 2023
El documento explora las implicaciones que tienen los conceptos de la educación para la ciudadanía global y de la educación para el desarrollo sostenible. Y plantea de qué forma se vinculan entre ellas, así como algunos desafíos que aún no resueltos de estas dos últimas materias.
Institucional/OEI | Recursos
Argentina
Cultura
28 de febrero de 2023
El concurso de escritura e ilustración PREMIO ANTÁRTIDA - DIARIOS DE VIAJE, iniciativa conjunta de la Secretaría de Malvinas, Antártida y Atlántico Sur del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto y la OEI, se propuso acercar la Antártida a los jóvenes de Argentina, Brasil, Chile, España y Uruguay mediante la realización de un ejercicio creativo interdisciplinario.
Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
22 de febrero de 2023
Documento que resume las discusiones que tuvieron lugar durante una consulta de alto nivel que se realizó en formato híbrido, y que tuvo lugar en Madrid los días 26 y 27 de octubre de 2022 sobre el aprendizaje y la transformación digital en Iberoamérica.
22 de febrero de 2023
Las personas artistas, debido a la especial naturaleza de su labor (independiente, para diversos clientes, intermitente, transnacional) con frecuencia encuentran difícil encaje para su incorporación en los regímenes de seguridad social.
Brasil
08 de febrero de 2023
O livro Cruzando Fronteiras reúne todo o histórico do projeto, incluindo textos dos professores especialistas e coordenadores, que contribuíram em várias etapas e que agora compartilham um pouco desse debate, desses desafios, e abordam possibilidades para a construção da educação intercultural bilíngue
08 de febrero de 2023
Estudio sobre: "Hacer I+D en Iberoamérica. Persisten las brechas de género entre quienes acceden a la carrera de investigación"
Ciencia
01 de febrero de 2023
Papeles del Observatorio Nº 24 analiza la reacción de la ciencia argentina ante la pandemia del COVID-19
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México
Cultura
26 de enero de 2023
La memoria recoge las participaciones en torno al foro “Los retos de la promoción de la lectura en Iberoamérica", realizado por la OEI, Fundación SM y la Coordinación de Memoria Histórica y Cultural de México.
Recursos
Portugal
Educación y Formación Profesional
24 de enero de 2023
Con motivo del Día de la Educación, que en 2023 tiene como lema "Invertir en las personas, priorizar la educación", ponemos a su disposición el libro electrónico "GeoGebra como estrategia de la enseñanza a distancia: Creación de actividades con feedback automático" que integra los resultados del proyecto de investigación del mismo nombre, cuyo objetivo es mejorar los procesos de enseñanza de las matemáticas.
Brasil
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
19 de enero de 2023
A riqueza linguística da região ibero-americana é imensa e nela coexistem centenas de línguas que devem ser valorizadas e preservadas. É também a região onde convivem duas das mais importantes línguas internacionais – espanhol e português –, representando 850 milhões de falantes.
México
15 de enero de 2023
Serie de cuadernillos inspirados en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar (Carbajal y Fierro, 2020), los cuales se articulan de acuerdo con tres niveles de operación: Contención, Resolución de Conflictos y Transformación.
Transparencia | Programas presupuesto
Secretaría General
12 de enero de 2023
El Programa-Presupuesto 2023-2024 de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) obedece a diversas circunstancias que han condicionado la elección de sus objetivos, ejes de acción, actividades y, en resumen, su configuración final.
Ciencia
11 de enero de 2023
Informe de coyuntura, del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS), en el que se analiza la economía del conocimiento en Iberoamérica.
Institucional/OEI
Paraguay
28 de diciembre de 2022
Esta publicación interactiva es un compendio de las investigaciones expuestas por representantes de Paraguay en la Tercera Edición de la Noche Iberoamericana de l@s Investigadores.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
20 de diciembre de 2022
La OEI analiza el nivel de formación en competencias digitales en profesores de ETP de Chile, Colombia, México y Perú.
Recursos
Ecuador
Educación y Formación Profesional
19 de diciembre de 2022
La Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe y la Etnoeducación y OEI han trabajado conjuntamente en la elaboración de la Guía Metodológica “Aprender Haciendo con Experiencias Etnoeducativas”.
Recursos
Ecuador
Educación y Formación Profesional
19 de diciembre de 2022
En el marco del proceso de evaluación de Examen de Grado del régimen Costa - Galápagos 2021 – 2022, los estudiantes de tercer año de Bachillerato, con el asesoramiento de los Docentes Guías, elaboraron trabajos académicos con el objetivo de aplicar las habilidades desarrolladas a lo largo de su proceso formativo en el nivel de Bachillerato, según su trayectoria educativa en Ciencias o Técnico.
Argentina
Ciencia
19 de diciembre de 2022
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) publica la edición 2022 de El Estado de la Ciencia, publicación anual que recopila la información estadística producida por la RICYT y la mirada de expertos sobre temas actuales en los que la ciencia y la tecnología tienen un papel preponderante.
Brasil
16 de diciembre de 2022
apresenta um panorama da governança da educação básica brasileira, defendendo que a incorporação de boas práticas de governança pode garantir a execução eficiente de programas públicos educacionais, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação.
Brasil
16 de diciembre de 2022
Analisa os diferentes desafios e perspectivas que cercam a governança na educação e sua capacidade para produzir resultados a longo prazo.
Brasil
16 de diciembre de 2022
busca traçar um paralelo entre a contribuição do tribunal de Contas da União (TCU) para a melhoria da Administração Pública a partir da adoção de melhores práticas de governança pelos gestores federais e os resultados práticos obtidos a partir desse estímulo.
Argentina
Ciencia | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
15 de diciembre de 2022
Este número especial, de diciembre de 2022, de la Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad presenta artículos en español y en portugués. Se trata de una forma de destacar la relevancia, cada vez mayor, de una ciencia plurilingüe en el contexto iberoamericano.
Institucional/OEI
Argentina
Educación y Formación Profesional
14 de diciembre de 2022
Este tercer número está dedicado a la evaluación educativa. Propone actualizar los debates en torno a las evaluaciones de aprendizajes estandarizadas recogiendo la voz de especialistas de otros países y miradas sobre la región, así como experiencias jurisdiccionales.
México
Educación y Formación Profesional
09 de diciembre de 2022
Esta obra presenta las experiencias expuestas en el II Ciclo de Conversatorios “Hacia una educación inclusiva", realizado por la OEI y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred).
Colombia
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
05 de diciembre de 2022
La Red de Valor Compartido es una iniciativa de la Cámara de Comercio de Bogotá (CCB) y la Organización de Estados Iberoamericanos - OEI, donde promueve los nuevos modelos y estrategias empresariales para fortalecer y difundir el concepto de Valor Compartido en la academia, el sector empresarial y la comunidad en general.
Institucional/OEI | Transparencia | Memorias de actividades
Secretaría General
25 de noviembre de 2022
Memoria de actividades realizadas en el cuatrienio 2019 - 2022 por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI
Secretaría General
Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
17 de noviembre de 2022
El documento recoge las líneas de acción indispensables para fortalecer la relación Iberoamérica-Unión Europea dentro de un nuevo concepto de multilateralismo regional. La agenda plantea temas para el futuro inmediato, como la innovación tecnológica, la transformación educativa digital, la ciudadanía cultural y la transición ecológica.
Colombia
16 de noviembre de 2022
El acoso escolar es una de las múltiples manifestaciones de las violencias contra niñas, niños y adolescentes que tiene lugar en el ámbito de la escuela, y que puede extenderse a entornos digitales con la forma de ciberacoso. El acoso y el ciberacoso son dos de las principales preocupaciones de niños, niñas y adolescentes.
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México
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2022
Este libro recoge el progreso histórico de la educación inicial en México, el cual se realiza en el marco del Centenario de creación de la Secretaría de Educación Pública y del 4to. Congreso Internacional de Educación Inicial y que se organiza en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y UNICEF.
Argentina
Ciencia
15 de noviembre de 2022
Dossier sobre la mirada CTS en la educación. Con un total de 31 autores de distinta procedencia: España, Portugal, Argentina, Brasil, México, Colombia, Panamá y Ecuador.
Secretaría General
Cultura
15 de noviembre de 2022
Estudio realizado por iniciativa de la OEI, en colaboración con la Fundación Alternativas y dos investigadores de la Universidad Politécnica de Valencia. La intención de esta investigación ha sido identificar la situación en cuanto a la transición digital del sector cultural en el ámbito iberoamericano.
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Argentina
Educación y Formación Profesional | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
09 de noviembre de 2022
El escenario de vuelta a la enseñanza presencial y la reapertura de escuelas ha puesto en evidencia dos grandes desafíos para los sistemas educativos de la región; recuperar a los más de 17 millones de estudiantes a nivel regional que se desvincularon de la escuela y remediar las enormes brechas en aprendizaje que fueron acentuadas por la crisis.
República Dominicana
07 de noviembre de 2022
Esta guía tiene el objetivo de orientar a las familias en sus primeros pasos con la llegada de un nuevo bebé. Los contenidos abarcan en torno al desarrollo integral del infante desde los primeros días, hasta los 5 años de vida. La guía ofrece consejos y ejercicios prácticos de reflexión personal.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
25 de octubre de 2022
Vol. 90, Nº 1 de 2022. Monográfico dedicado al acceso a la profesión docente y el desarrollo profesional, pilares del desarrollo de la profesión.
Chile
20 de octubre de 2022
Este estudio ha sido convocado y financiado por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y ejecutado por el Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile.
Uruguay
19 de octubre de 2022
El Consejo de Formación en Educación, Mercosur Educativo y la Organización de Estados Iberoamericanos promovieron el Conversatorio con Universidades Pedagógicas de Iberoamérica 2021, que se estructuró en torno a la calidad de la educación superior; nuevos formatos de la formación docente e internacionalización del currículo; y a la investigación y la extensión. Este espacio de reflexión reunió a expertos de toda Iberoamérica y fue recogido en esta publicación.
Secretaría General
19 de octubre de 2022
Premio convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID, con el fin de poner en manifiesto y reconocer y estimular el trabajo innovador que realizan las instituciones educativas de la región.
Brasil
13 de octubre de 2022
Relatório do Mercado das Indústrias Criativas do Brasil 2021 (MICBR), realizado de forma híbrida, em Brasília, entre os dias 17 e 19 de novembro de 2021. O propósito é reforçar o compromisso da OEI, mostrar o engajamento de tantas pessoas para a realização do evento e relembrar alguns dos grandes momentos do encontro.
Argentina
Educación y Formación Profesional
27 de septiembre de 2022
Esta publicación tiene su origen en el Cuarto Seminario de Investigación de la UEICEE realizado en julio de 2019 junto con la OEI.
Argentina
Educación y Formación Profesional
27 de septiembre de 2022
Esta publicación compila las ponencias realizadas en las Jornadas de Evaluación y Enseñanza organizadas conjuntamente entre la Unidad de Evaluación Integral de la Calidad y Equidad Educativas (UEICEE) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en los años 2017 y 2018.
Argentina
Educación y Formación Profesional
27 de septiembre de 2022
Esta publicación tiene su origen en el Cuarto Seminario de Investigación de la UEICEE realizado en julio de 2019 junto con la OEI.
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
14 de septiembre de 2022
En el año 2015, la OEI y la Fundación SM deciden poner en marcha el Proyecto de Educación en Derechos Humanos en Iberoamérica con la convocatoria de un Premio que reconozca experiencias nacionales. En esta ocasión las iniciativas ganadoras se desarrollaron en la pandemia del COVID - 19.
Ciencia
13 de septiembre de 2022
En el nº 23 se estudia la evolución de la producción científica teniendo en cuenta las principales tendencias y diferencias con el circuito 'mainstream'.
Educación y Formación Profesional
12 de septiembre de 2022
Monográfico sobre el Panorama de la educación, productividad y transformación digital en Iberoamérica, de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Paraguay
Educación y Formación Profesional
06 de septiembre de 2022
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Ciencia
25 de agosto de 2022
Informe del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad, de la OEI, realizado en el marco del proyecto de la OEI «Medir la transformación digital en Iberoamérica: una herramienta para la economía del conocimiento», que busca generar un espacio orientado al análisis de las capacidades de los países de la región para aprovechar las oportunidades asociadas a los procesos de digitalización.
Argentina
Ciencia
08 de agosto de 2022
La Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Para celebrar sus primeros 50 números, la revista invitó a autores y autoras de la región a participar del presente dossier -titulado “Cincuenta veces CTS”- con textos breves acerca de las temáticas más actuales del universo de articulación ciencia-tecnología-sociedad.
Transparencia | Programas presupuesto
02 de agosto de 2022
Informe de auditoría de los estados financieros a 31 de diciembre de 2021, de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura, OEI
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
07 de julio de 2022
Vol. 89, Nº 1 de 2022. Monográfico que contribuye al conocimiento y la reflexión colectiva, sobre cómo superar las barreras de distinto tipo, que se encuentran en los sistemas y entornos educativos. Destacando algunas prácticas, estudios y análisis de evidencias.
República Dominicana
01 de julio de 2022
Esta guía para el emprendimiento dedicada a la educación de personas jóvenes y adultas es un material de autoaplicación para la creación de emprendimientos que contribuyan a tu empleabilidad e inserción laboral en tu propio barrio, comunidad y territorio.
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Chile
23 de junio de 2022
El texto que se presenta nace en un trabajo en conjunto entre Programa de Investigación Asociativa Docentes: Formación y Profesión de la Universidad Alberto Hurtado de Chile, Redfforma y la Organización de Estados Iberoamericanos OEI/Chile.
Memorias de actividades
Ecuador
Cultura
13 de junio de 2022
¡Volvimos a las aulas! fue la temática del Cuarto Concurso de Cómic
México
Educación y Formación Profesional
08 de junio de 2022
Este libro recoge las memorias del evento académico denominado Tertulia Educativa 2021, organizado por la OEI en colaboración con la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), a través de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).
Memorias de actividades
Ecuador
Cultura
06 de junio de 2022
La OEI en conjunto con Girándula, IBBY Ecuador, organizaron el I Seminario Internacional con el objetivo de motivar la reflexión sobre la importancia de la promoción lectora a partir de diferentes experiencias impulsadas desde el ámbito iberoamericano.
Secretaría General
Ciencia
25 de mayo de 2022
Ejercicio de reflexión y análisis sobre los efectos que el Programa para el Fortalecimiento de los sistemas de ciencia y tecnología (FORCYT) está desplegando en América Latina y el Caribe (ALC) e Iberoamérica, en especial, sobre su contribución al desarrollo en transición de esta región.
Institucional/OEI
Argentina
Educación y Formación Profesional
24 de mayo de 2022
Monográfico dedicado a la educación secundaria, donde se busca aunar los intereses de los estudiantes y aquello que espera la sociedad de esta etapa de enseñanza.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional | Ciencia
17 de mayo de 2022
En el marco de su programa Universidad Iberoamérica 2030, la OEI promovió la elaboración de un Informe Diagnóstico 2022 sobre la Educación Superior y la Ciencia post COVID-19 en Iberoamérica, que continúa y profundiza el ejercicio iniciado en 2019 e incorpora una visión sobre los efectos de la pandemia.
Paraguay
Educación y Formación Profesional
12 de mayo de 2022
Este material es resultado de las Jornadas Técnicas de Apoyo a Institutos de Formación Docente "Educación Intercultural Bilingüe", realizando por la Comisión Nacional de Bilingüismo - Red de Cooperación Intercultural Multilingue (CNB-RECIM), en el año 2020, como apoyo a los docentes de los instituos de formación docente de Paraguay.
México
Educación y Formación Profesional
09 de mayo de 2022
El documento se deriva del Taller de diálogo regional: cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, realizado en formato virtual, en noviembre de 2021 para compartir las lecciones aprendidas y recomendaciones para la implementación de modelos de educación híbrida en contextos de baja conectividad en la región,
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Chile
Educación y Formación Profesional
05 de mayo de 2022
Sistematización de buenas prácticas en materia de integración de tecnologías educación escolar.
México
Educación y Formación Profesional
04 de mayo de 2022
Este libro recoge las memorias del Segundo Ciclo Iberoamericano de Encuentro con Especialistas, titulado bajo el mismo nombre de la publicación, desarrollado por la OEI junto con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.
Educación y Formación Profesional
03 de mayo de 2022
Informe que pone de manifiesto que ante el contexto de dificultades para la inserción laboral juvenil, todos los países analizados presentan marcos legales que denotan preocupación por los temas vinculados al empleo.
Educación y Formación Profesional | Ciencia
26 de abril de 2022
El informe presenta los principales indicadores que caracterizan la educación superior de Iberoamérica, de América Latina y de los países que integran ambas regiones para el período 2010-2019. Algunos datos e indicadores se presentan únicamente para el último año para privilegiar un tipo de desagregación: por país, por sector, por campo de conocimiento, por sexo.
Institucional/OEI
Paraguay
Educación y Formación Profesional
26 de abril de 2022
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Secretaría General
20 de abril de 2022
Con motivo del 30 aniversario de las Cumbres Iberoamericanas de jefes de Estado y de Gobierno, la OEI solicitó la redacción de un informe independiente, dirigido por Erika M. Rodríguez, sobre la historia de la OEI en el marco de estas reuniones y su participación en los programas cumbre.
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Secretaría General
Educación y Formación Profesional
19 de abril de 2022
Los primeros años de vida desempeñan en el desarrollo, trabajar en y por la primera infancia resulta de importancia transcendental. La primera infancia es una etapa en sí misma que requiere de atención específica y diferenciada.
Costa Rica
Educación y Formación Profesional | Cultura
06 de abril de 2022
La Estrategia es una iniciativa conjunta de la OEI con el Ministerio de Cultura y Juventud (MCJ), y el acompañamiento de CERLALC. La construcción e implementación de esta Estrategia es acorde con el movimiento iberoamericano en el desarrollo de políticas, planes y programas de fomento del libro, la lectura, la escritura y las bibliotecas.
Argentina
Ciencia
31 de marzo de 2022
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye un dossier sobre "Los estudios de género ante el COVID-19"
República Dominicana
29 de marzo de 2022
Esta publicación recoge las memorias del Seminario Internacional Calidad Educativa y Atención Integral para la Primera Infancia en Tiempos Cambiantes, realizado en noviembre de 2021 en Santo Domingo, RD.
México
Ciencia
28 de marzo de 2022
Esta publicación interactiva compila las 16 exposiciones ofrecidas por México durante la II edición de la Noche Iberoamericana de l@s investigador@s, la cual cuenta con recursos didácticos para profundizar en las temáticas.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
17 de marzo de 2022
Vol. 88 Núm. 1 de 2022. Monográfico sobre Educación superior en Iberoamérica: impactos de los sistemas de aseguramiento de la calidad y desafíos de la pandemia.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
27 de febrero de 2022
La finalidad de ese informe no es otro más que la necesidad de generar respuestas integrales y efectivas, que tengan en cuenta el contexto socio económico de los implicados en el aprendizaje y las oportunidades de futuro que la educación les puede y debe proveer.
Secretaría General
Cultura
23 de febrero de 2022
Proyecto conjunto de la OEI y la UCCI dedicado a los Jardines del Retiro de Madrid y sus alrededores del distrito madrileño de Retiro convencidos de que conforman un espacio que pone en valor la presencia del patrimonio natural y cultural de Iberoamérica.
Recursos
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
16 de febrero de 2022
Para la evaluación, identificación, y atención educativa a niñas y niños con necesidades educativas especiales de preescolar.
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Secretaría General
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
16 de febrero de 2022
El presente documento se realiza a pedido de la OEI para ser incluido en una publicación digital que brinde un panorama global sobre las lenguas habladas en los países Iberoamericanos.
Secretaría General
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
15 de febrero de 2022
Los objetivos centrales de este capítulo se sitúan precisamente en este nivel. Dos objetivos guían la evaluación que realizaremos. En primer lugar, definir tres clasificaciones alternativas de las lenguas basadas en criterios de clasificación exhaustivos. En segundo lugar, proponer una tipología de lenguas con el fin de identificar las que pueden clasificarse como de alcance global.
Secretaría General
Ciencia
15 de febrero de 2022
Análisis de las capacidades en producción estadística científica de los países iberoamericanos en el marco del Programa FORCYT de la OEI y la Unión Europea.
Secretaría General
Ciencia
15 de febrero de 2022
El presente documento aporta el diagnóstico para la mejora de los sistemas de producción estadística científica en el marco del programa FORCYT de la OEI y la Unión Europea.
Ciencia
11 de febrero de 2022
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) lanza un nuevo informe de coyuntura sobre el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia.
Ecuador
Ciencia
10 de febrero de 2022
Estos documentos representan las memorias del XIII Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Género, celebrado en Ecuador.
Secretaría General
Ciencia | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
10 de febrero de 2022
El punto de partida del informe arraiga en la preocupación por los efectos de ciertos condicionantes estructurales de la ciencia contemporánea en el espacio iberoamericano sobre la diversidad lingüística.
Ecuador
Cultura
08 de febrero de 2022
Como parte del IV Encuentro Iberoamericano de Educación Artística y Buenas Prácticas ‘Soy – Somos: Arte para el Desarrollo Humano’, desarrollado en marzo de 2021, OEI, junto a Arteducarte, presentan las memorias de este evento.
Perú
Educación y Formación Profesional
03 de febrero de 2022
Esta publicación ha sido desarrollado gracias al apoyo de directivos, con el fin de conocer, a partir de sus experiencias, cómo se desarrolla la gestión administrativa en función a las competencias 3 y 4 del MBDDir.
Portugal
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
03 de febrero de 2022
El primer Congreso Internacional de la Lengua Portuguesa y Española (CILPE), celebrado en Lisboa los días 21 y 22 de noviembre de 2019, reunió a un grupo de expertos para un Plan de Acción para proseguir un trabajo conjunto a favor de las lenguas que sea también a favor de nuestros pueblos.
Portugal
Educación y Formación Profesional
24 de enero de 2022
Con motivo del Día Internacional de la Educación, la OEI en Portugal lanza la publicación bilingüe "Educar para la Ciudadanía Global: Aportes para el Área Curricular de Ciudadanía y Desarrollo".
Ecuador
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
31 de diciembre de 2021
Este documento es un recurso de consulta acerca de buenas prácticas en la promoción de la educación en Derechos Humanos.
Argentina
Ciencia
20 de diciembre de 2021
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores brasileños, mexicanos, argentinos, chilenos y españoles.
Secretaría General
Cultura
16 de diciembre de 2021
La pandemia ha tenido efectos dramáticos sobre las industrias culturales y creativas (ICC) en los países del MERCOSUR y América Latina, tradicionalmente ligadas a trabajadores autónomos con escasa protección social y económica.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
15 de diciembre de 2021
Este texto muestra una posible ruta pedagógica que pueda brindar un modelo pedagógico a las instituciones educativas del Ecuador, que oriente las actividades de planificación, desarrollo y evaluación del acto educativo.
Argentina
Ciencia
13 de diciembre de 2021
La Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología (RICYT) acaba de publicar El Estado de la Ciencia 2021, publicación anual que recopila los principales indicadores de la región, junto con diversos trabajos de análisis de la información estadística disponible.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
01 de diciembre de 2021
En el transcurso de algo más de un año, la transformación de los sistemas educativos ha sido exponencial. Es momento propicio para una introspección que justiprecie las decisiones asumidas y las acciones implementadas, se consolide la información disponible a la fecha y se pongan en valor elementos innovadores.
Chile
01 de diciembre de 2021
Los “Foros Juveniles Mi Voz Constituyente”, es una instancia que ha buscado propiciar la participación ciudadana de jóvenes entre 12 y 18 años, generando espacios de reflexión y diálogo sobre temáticas de su interés en el marco del proceso constituyente que se está desplegando en Chile.
Educación y Formación Profesional
30 de noviembre de 2021
En este nº 21 se estudia el desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), han surgido nuevas modalidades de interacción para llevar adelante estrategias centradas en la innovación.
Institucional/OEI
Paraguay
Educación y Formación Profesional
26 de noviembre de 2021
Investigación que analiza la deserción escolar en el tercer ciclo de la educación escolar básica y la educación media.
Uruguay
24 de noviembre de 2021
Esta publicación presenta la relatoría del Primer Encuentro de investigación y extensión sobre noveles educadores que se denominó “De noveles se investiga”, evento organizado por el “Programa Noveles Educadores de Uruguay”, de la División de Planeamiento Educativo del Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) con el apoyo de la OEI.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Ciencia
19 de noviembre de 2021
Vol. 87, Nº 2 de 2021. Segundo monográfico sobre Educación Científica. Nuevas metodologías para una sociedad cambiante
Brasil
28 de octubre de 2021
A publicação “Educação Infantil em Pauta”, fruto da parceria entre o Escritório da OEI no Brasil e o Centro de Desenvolvimento de Gestão Pública e Políticas Educacionais da Fundação Getúlio Vargas (FGV DGPE), possui o objetivo de, por meio de uma coletânea de artigos de especialistas de grande destaque nacional, provocar um processo de reflexão sobre a educação infantil brasileira como direito social fundamental de todo indivíduo.
Transparencia | Estados financieros
27 de octubre de 2021
Estados financieros de la OEI a 31 de diciembre de 2020
Institucional/OEI
Secretaría General
Cultura
26 de octubre de 2021
El presente documento es un estudio riguroso y actualizado que da cuenta de la oferta, consumo, empleo, comercio internacional y gasto público en el ámbito de la cultura.
Uruguay
22 de octubre de 2021
La propuesta de esta publicación que OEI apoyó, no fue una mera convocatoria, ya que incluyó un proceso de formación, la devolución a las resonancias de los narradores y una tertulia para compartir estos valiosos relatos.
Secretaría General
20 de octubre de 2021
La OEI presenta la hoja de ruta para la transformación digital de la ETP en la Alianza Pacífico, compuesta por Chile Colombia, México y Perú en la publicación La Transformación Digital Educativa en Alianza del Pacífico.
Secretaría General
20 de octubre de 2021
Las recomendaciones recogidas en la publicación La ETP DUAL en Alianza Pacífico: Chile, Colombia, México y Perú, son el producto del trabajo realizado por los especialistas en el tema y cuyo objetivo principal es ayudar en la definición de las políticas públicas en esta materia.
Educación y Formación Profesional
15 de octubre de 2021
En las últimas décadas, Iberoamérica vivió y, en buena parte superó, el reto de alcanzar objetivos educativos cuantitativos en educación, mientras que en la actualidad nos encontramos con el reto del acceso a las nuevas tecnologías.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
07 de octubre de 2021
El Programa de Intercambio y Movilidad Académica (PIMA) es una iniciativa iberoamericana multilateral de movilidad de estudiantes de grado promovido por la OEI que tiene por misión estimular la movilidad académica dentro de la región iberoamericana al tiempo que los intercambios con Europa.
Institucional/OEI
Paraguay
22 de septiembre de 2021
La publicación que presentamos es la Hoja de Ruta para el desarrollo del Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales del Paraguay en el periodo 2020 – 2030 aprobada por las resoluciones ministeriales tanto del Ministerio de Educación y Ciencias, como del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social.
Honduras
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2021
La Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, a través de la Subsecretaría de Asuntos Técnico-Pedagógicos y la Subdirección General de Educación para la Prevención y Rehabilitación Social, aporta a la niñez, adolescencia y juventud de la Educación Básica y Media del Sistema Nacional de Educación, una herramienta técnica y metodológica denominada “ASI SOY YO.......PERO PUEDO CAMBIAR”.
Costa Rica
Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
16 de septiembre de 2021
“Cabagra: Narraciones de mi comunidad indígena” es un libro infantil de Carretica Cuentera que retrata personajes, costumbres, tradiciones y leyendas que habitan en la comunidad indígena de Cabagra, en el cantón de Buenos Aires, provincia de Puntarenas.
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Chile
15 de septiembre de 2021
Esta publicación nos invita a pensar nuestro rol como educadores y educadoras independiente del cargo que ocupamos en la escuela.
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Chile
15 de septiembre de 2021
El texto invita a repensar el vínculo entre estudiantes superando las miradas que se centran en las propias concepciones y experiencias adultas, invisibilizando las necesidades, pensamientos, emociones y vivencias de las infancias.
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Chile
15 de septiembre de 2021
El texto invita a reflexionar acerca de los componentes necesarios para el fortalecimiento de los vínculos entre educadores, proponiendo el desarrollo de dispositivos de cuidado que surjan de una mirada estratégica de la institución, que están en relación con la vida escolar y las necesidades de sus trabajadores.
Chile
15 de septiembre de 2021
Esta guía entrega orientaciones para reflexionar sobre los vínculos y las maneras como éstos se construyen en la escuela, prestando especial atención a la relación entre educadores y estudiantes, invita a mirar cómo esta relación está cruzada por cuestiones de poder en el ejercicio del rol de autoridad pedagógica y formativa, y cómo este lazo pone en juego su legitimidad en la convivencia cotidiana, especialmente ante el manejo de conflictos.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Guía de apoyo al trabajo docente, cuyo contenido fortalece sus competencias metodológicas para orientar el desarrollo de habilidades de la lectoescritura emergente, en el idioma materno, de las niñas y niños atendidos en el nivel de preprimaria.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Juego de ocho folletos con diferentes temas acerca del mundo y de la vida, con actividades que ejercitan destrezas lectoras, facilitando la comprensión y construcción de aprendizajes. El material contiene una guía docente con sugerencias para potenciar su uso y un folleto con orientaciones metodológicas para su aplicación en modalidad híbrida.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Material educativo diseñado como un juego de lotería con el tema de los animales, que utiliza los recursos de este (cartones y tarjetas) para realizar actividades que ejercitan habilidades y destrezas del lenguaje y el pensamiento. Contiene una guía docente con sugerencias de actividades y un folleto con orientaciones metodológicas precisas, para su uso en modalidad híbrida.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Material educativo para su uso en el segundo ciclo del nivel de primaria. Contiene un juego de 32 tarjetas con actividades que orientan el proceso lector, ejercitando diversas estrategias de comprensión, en diferentes momentos: “Antes de leer”, “Durante la lectura” y “Después de leer”. Incluye además, folleto con orientaciones metodológica para su uso en modalidad híbrida.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Material educativo para su uso en el primer ciclo del nivel de primaria. Contiene un juego de 32 tarjetas con actividades que orientan el proceso lector, ejercitando diversas estrategias de comprensión, en diferentes momentos: “Antes de leer”, “Durante la lectura” y “Después de leer”. Incluye además, folleto con orientaciones metodológica para su uso en modalidad híbrida.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Colección de 10 audios dirigidos a madres y padres de familia. Contienen sugerencias de actividades concretas que les permitirán ejercitar con sus hijas e hijos, diferentes habilidades vinculadas al aprendizaje de la lectoescritura inicial en primer grado de primaria, potenciando con ello las capacidades de apoyo de las familias.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Colección de 10 audios dirigidos a madres y padres de familia. Contienen sugerencias de actividades concretas que les permitirán ejercitar con sus hijas e hijos, diferentes habilidades vinculadas al aprendizaje de la lectoescritura emergente, potenciando con ello las capacidades de apoyo de las familias.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Juego de 50 fichas que contienen diferentes técnicas que desarrollan habilidades de escritura creativa. El material incluye una guía docente que explica la importancia de la escritura creativa y ofrece sugerencias para enriquecer los ejercicios que las fichas contienen. Además, un folleto con orientaciones metodológicas precisas, para el uso del material en modalidad híbrida.
Guatemala
Educación y Formación Profesional
14 de septiembre de 2021
Juego de 50 tarjetas con lecturas cortas de diferente tipo (cuentos, leyendas, fábulas, poemas) que incluyen actividades para ejercitar estrategias de comprensión lectora. Contiene una guía docente que explica aspectos fundamentales del proceso lector y un folleto con orientaciones metodológicas para el uso del material en modalidad híbrida.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Ciencia
09 de septiembre de 2021
Vol. 87, Nº 1 2021. Monográfico en el que se estudia la importancia que está adquiriendo en la región la educación científica.
Uruguay
08 de septiembre de 2021
Este estudio tiene como cometido conocer y evaluar en centros de Educación Secundaria del Uruguay, las particularidades del dispositivo Mandela, pensado en clave de educación inclusiva y protección de las trayectorias de personas en situación de discapacidad.
Recursos
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
06 de septiembre de 2021
Cuando se declaró la pandemia, muchos sectores de la vida social se vieron influenciados. Algunos todavía mantienen su impacto y otros tienen una situación diferente según los países. No hay duda de que una de las actividades que más impacto ha tenido es la educación con lo que ello implica en la vida cotidiana de las familias.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2021
Vol. 86, Nº 2, 2021. Segundo monográfico sobre los efectos de la pandemia de la COVID-19 sobre la educación.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
31 de agosto de 2021
Documento que orienta a las IES en la actual situación post-covid, para favorecer la implementación de acciones de movilidad medidas por la tecnología
Ecuador
Educación y Formación Profesional
26 de agosto de 2021
El libro aborda nuevos proyectos, no solo encaminados a la formación de docentes, también a la investigación de los cambios que produce el uso de GeoGebra en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas cuyos resultados figuran en uno de sus capítulos.
México
Educación y Formación Profesional
24 de agosto de 2021
En este libro se hace una revisión de los modelos o soluciones para el aprendizaje a distancia para mostrar sus alcances y limitaciones a fin de ofrecer un panorama que permita, al personal docente, atender los problemas de aprendizaje de sus estudiantes considerando sus necesidades, contextos y problemas derivados de esta modalidad.
Paraguay
20 de agosto de 2021
Material que tiene como principal propósito ser una fuente de referencia para la comunidad educativa en los procesos de construcción de respuestas colectivas ante las distintas dificultades y problemas presentes en lo cotidiano.
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Paraguay
19 de agosto de 2021
Material que tiene como objeto principal establecer una guía orientativa para la práctica docente centrada en la promoción del derecho al buen trato en la comunidad educativa.
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Paraguay
19 de agosto de 2021
Material que tiene como objetivo acompañar la labor de los miembros de la comunidad educativa, apostando por instrumentos didácticos que brinden una estrategia y contribuyan de esta manera en la construcción de una ciudadanía desarrollada. Constituyendo así, otro paso en el cambio cultural hacia la promoción de una vida libre de violencia.
Brasil
13 de agosto de 2021
A OEI acredita que a educação, a ciência e a cultura são ferramentas para o desenvolvimento humano e geradoras de oportunidades para construir um futuro melhor para todos, sendo que a primeira infância é um de seus temas prioritários.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
12 de agosto de 2021
El Plan de EFTP tiene como objetivo llevar a cabo un trabajo coordinado entre las instituciones del Estado y el sector productivo para el desarrollo del talento humano.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
12 de agosto de 2021
Este primer número está dedicado a un tópico amplio que relaciona la educación con el mundo del trabajo, haciendo foco en una oferta formativa que no siempre es objeto de análisis, la formación profesional.
Argentina
Ciencia
30 de julio de 2021
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores brasileños, mexicanos, argentinos, ecuatorianos y colombianos.
Institucional/OEI
Paraguay
Educación y Formación Profesional
28 de julio de 2021
Investigación que analiza los factores del aprovechamiento de las TIC por estudiantes, docentes, directores y padres/tutores de la educación escolar básica y de la educación media de instituciones educativas de gestión oficial
República Dominicana
19 de julio de 2021
Políticas de Formación Inicial Docente en República Dominicana y en el Contexto Regional. Valoración de competencias de egresados del Programa de Formación de Docente de Excelencia
Brasil
09 de julio de 2021
A publicação é fruto de uma parceria entre a OEI Brasil e o Instituto Brasileiro de Ensino, Desenvolvimento e Pesquisa (IDP) e inaugura novas agendas de pesquisa, na medida em que – ao analisar as condições das unidades materno-infantis de 5 cidades de regiões diferentes do país – discute a necessidade de fortalecimento das redes de proteção social em torno das crianças, frente a invisibilidade ocasionada pelo fenômeno do encarceramento.
Secretaría General
Cultura
07 de julio de 2021
La colaboración entre la OEI y el Instituto Europeo de Itinerarios Culturales (IEIC) supone un aliciente para sensibilizar sobre la historia y el patrimonio cultural compartido entre Europa e Iberoamérica.
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Argentina
Cultura
06 de julio de 2021
El estudio pone en relevancia un conjunto de competencias básicas, genéricas y específicas mediante las cuales se pueden identificar las habilidades a desarrollar y que son fundamentales para la gestión de proyectos en el campo actual de las industrias creativas.
Chile
30 de junio de 2021
En el presente documento se encuentran resumidos la metodología y los principales resultados del estudio, el cual fue realizado durante los meses de agosto 2019 y enero 2021.
30 de junio de 2021
Monográfico sobre La transformación digital de la revista Pódium de publicación semestral, editada por el Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
30 de junio de 2021
La declaración de la pandemia por COVID-19 en marzo de 2020 y la consecuente interrupción de la actividad escolar presencial alteró, como no podía ser de otro modo, el programa de trabajo de una organización como la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que se ha caracterizado en estos 72 años por trabajar de manera continuada a favor de la educación en Iberoamérica.
Ecuador
Cultura
23 de junio de 2021
El Observatorio de Políticas y Economía de la Cultura, un espacio que nace en el Instituto Latinoamericano de Investigación en Artes (ILIA), de la Universidad de las Artes y cuenta con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), presenta esta serie de investigaciones realizadas por académicos, periodistas y gestores culturales.
Ciencia
18 de junio de 2021
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) lanza un nuevo informe de coyuntura sobre el avance de Iberoamérica en la acreditación universitaria
México
Educación y Formación Profesional
14 de junio de 2021
Este libro recoge las memorias del Ciclo de Conversatorios "Propuestas para un regreso inclusivo a las aulas", organizado en alianza por la OEI y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) del 26 al 28 de octubre de 2020.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
14 de junio de 2021
Vol. Extra 86, Nº 1, 2021. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación sobre los efectos de la pademia en Iberoamérica
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Argentina
Educación y Formación Profesional
11 de junio de 2021
Las “Banderas para la Transformación” son 8 estrategias pedagógicas surgidas de las jornadas de debate intersectoriales que tuvieron lugar en el marco de la iniciativa “Transformar la Secundaria”
Ecuador
Educación y Formación Profesional
10 de junio de 2021
Como resultado de la investigación en las aulas con docentes y estudiantes de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) sobre el uso del instrumento ancestral de la Taptana Cañari para la enseñanza interdisciplinar, surge la Propuesta Pedagógica Taptana Cañari y el Valor de la Solidaridad.
República Dominicana
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
09 de junio de 2021
Consulta Nacional a Estudiantes ante la situación de confinamiento y el retorno gradual a clases. Documento elaborado en colaboración interinstitucional entre la OEI y el Ministerio de Educación de la República Dominicana.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
02 de junio de 2021
Presenta los trabajos organizados en cada uno de los ejes: Políticas educativas, Abordajes de la diversidad, Formación de educadores y Procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
Colombia
26 de mayo de 2021
Estudios sobre educación para la paz, ciudadanía y derechos humanos Tomos I y II
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
17 de mayo de 2021
Informe que estudia la educación superior, un nivel educativo cuya contribución a la productividad es, en estos momentos, más decisiva para la región de lo que fue en épocas precedentes.
Educación y Formación Profesional
11 de mayo de 2021
Iberoamérica hace tiempo que declaró su voluntad de contar con un espacio propio del conocimiento que, entre otras ventajas, hiciera posible una mayor movilidad de estudiantes y profesores universitarios.
Secretaría General
Cultura
10 de mayo de 2021
El PACCI 2019-2022 para la Cooperación Iberoamericana en 2022 es “un referente como mecanismo regional de articulación intergubernamental, multiactor y multinivel que potencia el rol de la Comunidad Iberoamericana para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”.
Chile
Educación y Formación Profesional
06 de mayo de 2021
La Guía aborda las diversas necesidades de aprendizaje de los y las estudiantes, a través del uso de una serie audiovisual sobre inclusión y trabajo colaborativo.
México
Educación y Formación Profesional
06 de mayo de 2021
Este libro recoge las memorias del Primer Ciclo Iberoamericano de Encuentro con Especialistas "La formación continua y el desarrollo profesional docente en el contexto de nuevas normalidades", desarrollado por la OEI junto con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.
Chile
Cultura
05 de mayo de 2021
Este libro es un relato de la primera circunnavegación del Estrecho de Magallanes, que nos cuenta los detalles del viaje a través del planeta que hizo posible saber que la Tierra es redonda.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
03 de mayo de 2021
Esta Memoria tiene el propósito de compartir los distintos esfuerzos de planificación y construcción en los procesos aplicados, e identificación de múltiples aprendizajes durante la intervención y ejecución.
Institucional/OEI
Secretaría General
19 de abril de 2021
Es la primera vez que estudiantes hispanoparlantes de ambos continentes dan vida a Don Quijote, haciendo realidad el sueño de Cervantes, que siempre quiso viajar a aquellas tierras, cosa que le fue negada.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
14 de abril de 2021
OEI ha contribuido a que la agenda del decenio de los afrodescendientes, (2015-2024), lanzada por las Naciones Unidas, se mantenga vigente en materia de educación, a través de acciones que beneficien a docentes y profesionales de la comunidad afroecuatoriana.
Recursos
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
13 de abril de 2021
El texto tiene como objetivo contribuir a favorecer el proceso de retorno a la actividad educativa presencial, compartiendo información, experiencias y resultados
Educación y Formación Profesional
08 de abril de 2021
El informe realiza un diagnóstico sintético sobre la educación superior a partir de sus principales indicadores da cuenta de las dinámicas que caracterizan a los sistemas de educación terciaria y universitaria.
Argentina
Ciencia
31 de marzo de 2021
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores españoles, uruguayos, brasileros y argentinos
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Chile
29 de marzo de 2021
En el marco del Proceso Constituyente que está viviendo Chile, se realizaron un ciclo de foros juveniles en octubre 2020, con el objetivo de generar reflexión y debate acerca de los temas que preocupan e interesan a los y las jóvenes, y de fortalecer el diálogo ciudadano.
Educación y Formación Profesional | Ciencia
29 de marzo de 2021
Informe sobre el potencial de desarrollo de América Latina y el Caribe (ALC) en materia de ciencia y tecnología.
Paraguay
24 de marzo de 2021
El objetivo general del presente estudio ha sido el de disponer de un diagnóstico situacional sobre los niños y niñas de 0 a 8 años con discapacidad: los sistemas de diagnóstico, de registro de la información, de derivación y de atención.
Recursos
Educación y Formación Profesional
24 de marzo de 2021
La OEI presenta el primer manual iberoamericano que contiene las buenas prácticas de internacionalización universitaria de la región.
Institucional/OEI
Portugal
Educación y Formación Profesional
23 de marzo de 2021
Este libro recoge el trabajo realizado en el marco del Proyecto de Formación de Formadores en GeoGebra para Cabo Verde de la OEI, que contó con el apoyo de la Junta de Andalucía, y con el Instituto GeoGebra de Portugal-IPP y la Universidad de Cabo Verde como socios.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
22 de marzo de 2021
El objetivo del estudio es realizar un análisis preliminar sobre los alcances de la perspectiva de “aprendizaje a lo largo de toda la vida” a partir del rastreo de las principales experiencias en Iberoamérica.
Institucional/OEI
Secretaría General
22 de marzo de 2021
La iniciativa «Luces para aprender» trataba de responder, entre otros importantes objetivos, a la mejora de la calidad de la educación y de los procesos de información en Latinoamérica
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de marzo de 2021
En el Vol. 85, Nº 2, 2021, número Especial de la Revista Iberoamericana de educación se abordan diversas temáticas educativas
Paraguay
05 de marzo de 2021
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Institucional/OEI
05 de marzo de 2021
La publicación, elaborada en colaboración con un grupo de autoras especialistas en educación en el aula, se centra en la vida y obra de 10 mujeres iberoamericanas.
Institucional/OEI
Panamá
Ciencia
04 de marzo de 2021
Proyecto educativo de empoderamiento y promoción de las vocaciones científicas en las niñas a fin de fomentar la cohesión social y la equiparación entre mujeres y hombres a través del libro el Brócoli Azul y los Nanobots
Chile
02 de marzo de 2021
Esta guía busca contribuir a la actualización de saberes en lo que respecta a las necesidades de los niños y niñas durante la primera infancia; al impacto que tiene la forma de relacionarse del adulto con el niño y niña en su bienestar, desarrollo neurológico, cognitivo, afectivo y social, y a las oportunidades que, como adultos responsables y garantes de su bien estar, cuidado y aprendizaje, podemos y debemos procurar para ellos.
México
Educación y Formación Profesional
01 de marzo de 2021
Publicación que recopila reflexiones y buenas prácticas en torno a la formación artística y la virtualidad en tiempos de pandemia y post-pandemia.
Educación y Formación Profesional
26 de febrero de 2021
La vinculación de las universidades y los centros públicos de investigación con el sector productivo y la sociedad ha ganado importancia en los últimos años en los países iberoamericanos
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2021
Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2021
Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2021
Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2021
Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2021
Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2021
Una colección de seis módulos formativos para uso de docentes y educadoras de Preescolar, aprobada por el Ministerio de Educación de Nicaragua.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
02 de febrero de 2021
Presenta los aportes recogidos en el ciclo “Trayectorias en Foco” del que participaron funcionarios y funcionarias del nivel secundario a cargo de gestionar las escuelas, supervisores/as y directores/as y referentes de la sociedad civil y y jóvenes, organizados en tres regiones geográficas y nueve encuentros.
Argentina
Ciencia
29 de enero de 2021
Número especial del Vol. 16 de la Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana.
Educación y Formación Profesional
19 de enero de 2021
Libro del Consejo Asesor de la OEI, grupo de expertos y especialistas internacionales, que buscan dar respuesta, desde una perspectiva optimista, informada y esperanzadora, a los interrogantes que hoy se formulan padres de familia, docentes, estudiantes, líderes políticos, responsables educativos, instituciones internacionales y medios de comunicación.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
19 de enero de 2021
En el Vol. 85, Nº 1, 2021 de la revista se estudia la sociedad actual que está expuesta a una gran revolución tecnológica, con cambios acelerados y nuevas exigencias formativas y laborales.
Costa Rica
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
11 de enero de 2021
Formación en Derechos Humanos, Ciudadanía y Valores Democráticos. Manual para docentes facilitadores. 2020.
Paraguay
06 de enero de 2021
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
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Argentina
Ciencia
23 de diciembre de 2020
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad publica la memoria del 2020
Paraguay
16 de diciembre de 2020
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Uruguay
15 de diciembre de 2020
Este trabajo a cargo de la Licenciada Carla Simeto, indaga en la metodología de investigación y el análisis del Inventario de Desarrollo Infantil (INDI), abordando experiencias vinculadas a la temática, vivencias en torno a la aplicación de esta herramienta, y posterior uso de la información.
Uruguay
15 de diciembre de 2020
Este documento a cargo de la Licenciada Paula Gauna, constituye una guía de trabajo fundamentada para el apoyo y el diseño de propuestas que alienten la participación ciudadana.
Uruguay
15 de diciembre de 2020
Esta investigación a cargo de Ana Cortazzo, presenta un panorama general sobre las energías renovables y el medioambiente en el contexto mundial actual, haciendo énfasis en una mirada local enfocada en su relación con la educación.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
09 de diciembre de 2020
Esta publicación reúne los principales aportes del I Encuentro Iberoamericano para la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior en Artes, realizado el 30 y 31 de octubre de 2019.
Educación y Formación Profesional | Ciencia
09 de diciembre de 2020
La OEI continúa avanzando en la creación y fomento de actividades que impulsen la productividad, competitividad e innovación de la región a través de su Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
04 de diciembre de 2020
Uno de los recursos didácticos que mayor repercusión favorable ha tenido en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Matemática en el Ecuador, ha sido el software GeoGebra.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
04 de diciembre de 2020
Estudio que analiza cómo los sistemas educativos de la región iberoamericana desarrollan las habilidades necesarias para que niños, niñas y jóvenes estén mejor preparados al momento de acceder al mercado laboral.
Institucional/OEI | Transparencia | Memorias de actividades
01 de diciembre de 2020
El Consejo Directivo de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en la reunión celebrada el 27 de septiembre de 2018 en La Antigua Guatemala, aprobó el Programa Presupuesto para el bienio 2019-2020, y lo hizo a partir de una situación de normalidad, aunque contando con los cambios políticos y vaivenes económicos que podrían producirse en el periodo de validez.
Transparencia | Programas presupuesto
Secretaría General
01 de diciembre de 2020
El Programa-Presupuesto aprobado contempla ambiciosas estrategias en beneficio del desarrollo de la educación, la ciencia y la cultura iberoamericanas, así como de otras áreas de incidencia de la organización como el fomento del bilingüismo español-portugués y el fortalecimiento de los derechos humanos en la región.
Educación y Formación Profesional
27 de noviembre de 2020
La vinculación de las universidades y los centros públicos de investigación con el sector productivo y la sociedad ha ganado importancia en los últimos años, en los países iberoamericanos
Ciencia
27 de noviembre de 2020
Este documento presenta los resultados finales del proyecto “Ciencia para las políticas públicas".
Institucional/OEI
Argentina
27 de noviembre de 2020
Esta publicación es el resultado del esfuerzo conjunto de los países participantes de la red, que aportan la información estadística incluida en este volumen, y de una activa comunidad de expertos en indicadores, acompañados por distintos organismos internacionales que dan respaldo a la red.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
27 de noviembre de 2020
Informe sobre las Competencias para el siglo XXI en Iberoamérica. Tiene como objetivo recoger conocimiento, compartir experiencias y hacer un análisis de cómo los distintos países miembros de la OEI han integrado el desarrollo de competencias en sus políticas educativas.
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Argentina
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
12 de noviembre de 2020
En el marco del Foro Iberoamericano: Propuestas para una Educación en Derechos Humanos, Ciudadanía y Democracia, realizado el 26 y 27 de octubre de 2020, se presenta la publicación que recopila los artículos desarrollados por cada participante.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
11 de noviembre de 2020
Vol. 84 Nº 1, 2020. Las evaluaciones internaciones a gran escala (conocidas por sus siglas en inglés como ILSA) son una invaluable herramienta para la mejora de nuestros sistemas educativos, pero que conllevan también importantes riesgos
México
Educación y Formación Profesional
03 de noviembre de 2020
Esta publicación tiene como objetivo conocer las experiencias de movilidad académica internacional de estudiantes de Escuelas Normales Públicas de México de las generaciones comprendidas entre 2016 y 2019.
Institucional/OEI
Honduras
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
30 de octubre de 2020
Programa Regional de Formación en Democracia y Ciudadanía para la Garantía de los Derechos Humanos.
México
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
30 de octubre de 2020
Propuesta de agendas didácticas generadas en el marco del proyecto "Experiencias educativas con niñas, niños y adolescentes" migrantes desarrollado en México por la OEI con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
México
Educación y Formación Profesional
30 de octubre de 2020
Propuesta de formación generada en el marco del proyecto "Experiencias educativas con niñas, niños y adolescentes migrantes" desarrollado en México por la OEI con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
Argentina
Ciencia
30 de octubre de 2020
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores méxicanos, brasileños, españoles y argentinos
Secretaría General
29 de octubre de 2020
Documento de trabajo que debe servir para, que con la colaboración de países, universidades, estudiantes, profesores y terceras partes interesadas, se pueda desarrollar un marco consistente, que permita su puesta en marcha de la forma más rápida y eficiente posible.
Educación y Formación Profesional
29 de octubre de 2020
Documento que tiene como objetivo principal analizar la educación universitaria iberoamericana y su capacidad para formar personas productivas e innovadoras, promoviendo habilidades que les permita a los trabajadores innovar en el entorno empresarial.
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Argentina
27 de octubre de 2020
Informe en Power Point que contiene información legal, demográfica, de accidentabilidad y contenido sectorial específico sobre riesgos del trabajo y prevención en la industria metalmecánica y la construcción.
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Argentina
27 de octubre de 2020
Informe en Power Point que contiene información legal, demográfica, de accidentabilidad y contenido sectorial específico sobre riesgos del trabajo y prevención en el sector agropecuario
Ecuador
Educación y Formación Profesional | Cultura
14 de octubre de 2020
La Organización de Estados Iberoamericanos, para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), en el marco de la cooperación que mantiene con la UNAE desde su fundación, ha respaldado y apoyado las iniciativas académicas, científicas e investigativas de la universidad, prestando especial atención a la profesionalización y formación docente en las áreas de las ciencias exactas y las matemáticas.
Uruguay
07 de octubre de 2020
La evaluación educativa, bajo diversas formas y modalidades, ha sido y es una actividad indispensable en la tarea educativa. Además, constituye un campo teórico en constante desarrollo.
Uruguay
05 de octubre de 2020
Este trabajo a cargo de la especialista en primera infancia, Andrea Tuana, aborda desde una visión crítica las distintas situaciones de violencia a las que son sometidos niños y adolescentes, y aporta claves para desarrollar una crianza positiva.
Ciencia
29 de septiembre de 2020
La pandemia de Covid-19 es un desafío a todos los ámbitos de la sociedad, pero la ciencia y la tecnología tienen un papel destacado en esta crisis.
República Dominicana
06 de septiembre de 2020
Informes de Sistematización del Plan Nacional de Alfabetización Quisqueya Aprende Contigo 2016-2020
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Argentina
Educación y Formación Profesional
14 de agosto de 2020
El informe es la concreción de una línea de investigación que dio cuenta del estado de situación del aseguramiento de la calidad de la educación superior en Iberoamérica.
México
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
07 de agosto de 2020
En este documento se presentan las principales reflexiones y conclusiones que los expertos hicieron visibles a lo largo del Ciclo.
Brasil
23 de julio de 2020
Trilhas da Longevidade - Uma série de webinários que discutiu, em 2020, a melhoria de qualidade de vida da população idosa e a necessidade de políticas públicas. Em especial, aborda a promoção da saúde para o segmento da população mais idosa, especialmente no caso da COVID-19.
Brasil
14 de julio de 2020
Reunião de artigos que pensam na integralidade da pesca, desde a importância econômica e de sustentabilidade, até o impacto social da produção e o alimento no prato, que é um aspecto fundamental para vários países preocupados em alinhar a preservação de recursos com os avanços tecnológicos.
Brasil
10 de julio de 2020
Coleção Direitos Humanos para Crianças e Adolescentes, composto pelo volume 1 e 2, propaga as discussões realizadas nas Etapas Regionais e Temáticas da Caravana Pelos Direitos da Criança e Adolescentes. O volume 1, Por Onde Passam – Caravana pelos Direitos das Crianças e Adolescentes, a publicação traz sugestões práticas para que os estados e municípios possam replicar a experiência em seus territórios.
Brasil
10 de julio de 2020
Coleção Direitos Humanos para Crianças e Adolescentes, composto pelo volume 1 e 2, propaga as discussões realizadas nas Etapas Regionais e Temáticas da Caravana Pelos Direitos da Criança e Adolescentes. O volume 2, Por Onde Passam – Estatuto da Criança e do Adolescente, é uma versão atualizada do ECA que pretende contribuir para o trabalho cotidiano de atores da Rede de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente.
Brasil
10 de julio de 2020
Com um tom propositivo, o Educação em Pauta se apresenta como ferramenta de orientação e como fonte de inspiração para os futuros gestores da educação brasileira.
Brasil
08 de julio de 2020
Os depoimentos expressos nas cartas das adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em Santa Maria (RS). VALENTINA FRAIZ Ilustradora.
Brasil
04 de julio de 2020
As cidades estão crescendo rapidamente, assim pressionando a infraestrutura e a qualidade de vida. Embora as cidades tenham se tornado mais inteligentes e mais conectadas, muitos cidadãos ainda são deixados para trás. Esse compêndio auxilia a analisar o que podem fazer as cidades para responder a esta mudança e também para antecipá-la.
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Institucional/OEI
Argentina
Educación y Formación Profesional
03 de julio de 2020
Compilación de cuentos infantiles elaborada junto a UNICEF y el CONICET destinada a niños y familias con el propósito de favorecer su proceso de alfabetización temprana a través de la lectura a cargo de los adultos referentes y de la realización de juegos y otras actividades.
Argentina
Ciencia
30 de junio de 2020
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores uruguayos, españoles, ecuatorianos, argentinos, mexicanos, brasileros y cubanos
Ciencia
30 de junio de 2020
Nuevo número de la Revista Podium del Instituto Iberoamericano para la Educación y la Productividad, de la OEI, y Consejo Iberoamericano para la Productividad y la Competitividad (CIPYC).
Institucional/OEI
Panamá
24 de junio de 2020
Este manual fue confeccionado para el Consejo Nacional de Clubes de Debate (CNCD) proyecto de la Asociación Panameña de Debate (ASPADE), con el propósito de brindar herramientas tanto básicas como avanzadas a todos aquellos que lo lean.
México
Educación y Formación Profesional
19 de junio de 2020
La Oficina en México de la OEI y el Centro de México de la OCDE presentan la versión en español y portugués del libro “Educación para personas refugiadas: Modelos y prácticas de integración en países de la OCDE” (Refugee education: Integration models and practices in OECD countries).
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Argentina
Educación y Formación Profesional
11 de junio de 2020
La publicación relata la experiencia de las primeras dieciséis escuelas que emprendieron el camino de transformación de la cultura escolar, en la voz de sus protagonistas.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
03 de junio de 2020
Informe sobre los efectos que tiene en la educación el cierre de los centros educativos con motivo de la pandemia del COVID-19
Chile
02 de junio de 2020
La guía promueve el replanteamiento sobre las nuevas formas de educar de todos participantes que trabajan en las escuelas, y entrega orientaciones que iluminen la acción de equipos educativos escolares en el actual escenario de pandemia.
El Salvador
29 de mayo de 2020
La OEI, en acompañamiento con la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y la Fundación Panamericana para el Desarrollo (PADF)
Secretaría General
Educación y Formación Profesional | Ciencia
28 de mayo de 2020
Para alcanzar el objetivo de un espacio compartido de Educación Superior en Iberoamérica, la OEI ha desarrollado una línea de trabajo con las agencias de calidad de la región, con el propósito de animarlas a aproximar sus procedimientos y estándares de evaluación.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
20 de mayo de 2020
Vol. 83, Nº 1, 2020. El estudio de la gobernanza de los sistemas educativos es, de algún modo, la investigación acerca del ejercicio de poder entre los actores de una comunidad educativa “ampliada”; es decir, docentes, estudiantes, familias y funcionarios, pero también de empresas, instituciones políticas, colectivos sociales, entre otros.
Educación y Formación Profesional
30 de abril de 2020
Estudio de percepción pública de la ciencia y la tecnología que se han transformado en importantes referencias en la agenda regional para el desarrollo de las encuestas, la obtención de indicadores de capacidades de los organismos nacionales de ciencia y tecnología
Ciencia
31 de marzo de 2020
Resultados finales del Proyecto “Ciencia, tecnología e innovación. Percepciones del sector empresarial en América Latina”, realizado en el marco de la línea de Percepción Pública de la Ciencia y Participación Ciudadana del Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad
Institucional/OEI
Secretaría General
30 de marzo de 2020
Historia de la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI
Secretaría General
30 de marzo de 2020
Informe que tiene como objetivo apoyar la toma de decisiones en educación para desarrollar e implementar respuestas educativas efectivas ante la pandemia del COVID-19.
Ciencia
19 de marzo de 2020
Informe sobre la reacción de la comunidad científica mundial ante la pandemia del coronavirus.
Ciencia
16 de marzo de 2020
Informe sobre la cantidad de investigadores en Iberoamérica.
Institucional/OEI
Paraguay
10 de marzo de 2020
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Argentina
Ciencia
28 de febrero de 2020
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores paraguayos, argentinos, mexicanos, brasileros, cubanos y españoles
Ciencia
28 de febrero de 2020
En los últimos años asistimos a una nueva ola de innovaciones provenientes de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que estan revolucionando la productividad, uno de estos sectores, tal vez de los más tardíos en recibir estas innovaciones, es el mundo de la producción agropecuaria.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
26 de febrero de 2020
Quinto informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
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Argentina
Educación y Formación Profesional
26 de febrero de 2020
Sexto informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Costa Rica
Cultura
05 de febrero de 2020
Memoria Simposio Internacional de Cultura: Exploración y puesta en Valor. 2019.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
04 de febrero de 2020
Vol. 82, Nº 2, 2020. Número especial con investigaciones que abordan diversas temáticas educativas (formación docente, género y educación, gestión educativa, didáctica de la lengua, educación superior, etc.), revisiones bibliográficas y reseñas de libros.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
03 de febrero de 2020
Cuarto informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI).
Brasil
30 de enero de 2020
O Primeiro Encontro da OEI de Políticas Públicas de Educação e Cultura teve como objetivo dar visibilidade às políticas públicas nas áreas da Educação e da Cultura, no âmbito da Agenda 2030 das Nações Unidas e da Carta Cultural Ibero-americana (CCI), com base nas experiências bem-sucedidas de governos subnacionais. O encontro abordou de maneira ampla as potencialidades e desafios de atuação e articulação, em busca de soluções conjuntas para problemas e demandas sociais tendo o Estado de São Paulo como unidade de análise.
República Dominicana
27 de enero de 2020
El presente documento constituye el informe del proceso de sistematización de la primera fase correspondiente al periodo agosto 2017-marzo 2019, del Proyecto de Apoyo al Fortalecimiento del Componente Pedagógico RDE
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
20 de enero de 2020
Elaborado en el contexto de la Formación Técnico Metodológica en Competencias de “Aprender, Emprender, Prosperar de Educación Secundaria” con el propósito de facilitar a los estudiantes la construcción de conocimientos, desarrollo de trabajo colaborativo y desarrollo de competencias que les permita elaborar sus propios proyectos individuales o colectivos.
Institucional/OEI
17 de enero de 2020
Vol. 82 Nº 1, 2020. Los procesos de investigación self-study los realizan los formadores de formadores, quienes se plantean interrogantes sobre sus prácticas de enseñanza, surgidos de la cotidianeidad del aula.
Transparencia | Estados financieros
31 de diciembre de 2019
Estados financieros individuales y sus notas al 31 de diciembre de 2019, junto al informe del Auditor independiente
Educación y Formación Profesional | Ciencia
18 de diciembre de 2019
Informe sobre la educación superior a distancia en la región
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
17 de diciembre de 2019
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), junto la Fundación SM, pone en marcha un proyecto en favor de la Educación en Derechos Humanos en Iberoamérica.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
03 de diciembre de 2019
El informe recoge los aportes y reflexiones del segundo seminario de investigación de la UEICEE
Argentina
Educación y Formación Profesional
03 de diciembre de 2019
El informe recoge los aportes y reflexiones del tercer seminario de investigación de la UEICEE
El Salvador
02 de diciembre de 2019
Publicación realizada en el Proyecto “Promover la transformación del entorno escolar para el desarrollo integral y la promoción de la paz en el marco de la construcción de una ciudadanía global” financiado por AECID.
El Salvador
02 de diciembre de 2019
Publicación del Proyecto “Promover la transformación del entorno escolar para el desarrollo integral y la promoción de la paz en el marco de la construcción de una ciudadanía global” financiado por AECID.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
02 de diciembre de 2019
En este libro se compilan los diversos aportes de expertos en GeoGebra, tanto nacionales como internacionales.
Educación y Formación Profesional
29 de noviembre de 2019
El crecimiento económico de Iberoamérica en este período fue moderado, como efecto,de la disminución del precio de las principales materias primas (commodities) en el mercado internacional.
República Dominicana
26 de noviembre de 2019
Esta guía tiene como objetivo proveer al profesorado de herramientas que le permitan potenciar en los estudiantes las competencias personales y grupales necesarias para la creación de emprendimientos.
República Dominicana
26 de noviembre de 2019
Esta guía tiene como objetivo proveer a los estudiantes herramientas que le permitan potenciar las competencias personales y grupales necesarias para la creación de emprendimientos.
Institucional/OEI
Panamá
Educación y Formación Profesional
25 de noviembre de 2019
El Manual de Competencias Ciudadanas es una herramienta para los facilitadores del Programa iberoamericano de educación en derecho humanos, democracia y ciudadanía.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
25 de noviembre de 2019
Primer informe de la serie "Zoom Educativo" que realizó la UEICEE con el apoyo de la OEI.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
25 de noviembre de 2019
Segundo informe de la serie Zoom Educativo que realizó la Unidad de Evaluación de la Equidad y Calidad Educativa (UEICEE) con el apoyo de la OEI.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
25 de noviembre de 2019
Tercer informe de la serie Zoom Educativo que realizó la UEICEE con el apoyo de la OEI.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
21 de noviembre de 2019
Informe en con el que se hace un seguimiento del Programa Metas Educativas 2021 de la OEI y su articulación con el ODS4
Institucional/OEI
Honduras
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
12 de noviembre de 2019
Formular políticas educativas de inclusión, promover y fortalecer la educación intercultural, diseñar modalidades educativas diversificadas e implementar un proceso sostenido de comunicación.
Uruguay
12 de noviembre de 2019
Este documento expone 16 experiencias socioeducativas, bajo un enfoque de derechos humanos por su promoción de la calidad y continuidad educativa, es el resultado de “Rostros de la educación pública en Uruguay”, una iniciativa de la OEI a cargo de Patricia Gainza y Joaquín González.
Argentina
Ciencia
31 de octubre de 2019
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores españoles, argentinos, mexicanos, colombianos, brasileros y chilenos
Secretaría General
30 de octubre de 2019
La OEI pesenta un estudio que es fruto de un trabajo colaborativo iberoamericano realizado en el marco del programa “Metas educativas 2021”.
República Dominicana
26 de octubre de 2019
Guías de estudio de enseñanza de la Lengua Española del Primer Ciclo del Nivel Primario - Énfasis en la promoción de aprendizajes de lectura y de escritura.
República Dominicana
Educación y Formación Profesional
26 de octubre de 2019
La planificación y la evaluación son procesos fundamentales que forman parte de la práctica educativa. Los mismos facilitan la toma de decisiones antes, durante y al finalizar la intervención pedagógica.
Transparencia | Declaraciones
18 de octubre de 2019
Declaración de la XX Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en Bogotá, el 17 y 18 de octubre de 2019
Ecuador
Educación y Formación Profesional
01 de octubre de 2019
Este libro nace como resultado del trabajo realizado en el marco del Proyecto de Investigación Interinstitucional, entre OEI y UNAE.
Institucional/OEI
Paraguay
Educación y Formación Profesional
01 de octubre de 2019
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
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Argentina
Ciencia
30 de septiembre de 2019
Se encuentra disponible la edición 2019 de El Estado de la Ciencia - Principales Indicadores de Ciencia y Tecnología - Iberoamericanos / Interamericanos.
Educación y Formación Profesional
30 de septiembre de 2019
La vinculación de las universidades con su entorno social y económico es un tema de gran importancia en el contexto actual, caracterizado por el extraordinario desarrollo del conocimiento científico y tecnológico.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
26 de septiembre de 2019
Con el objetivo de desarrollar y profundizar en una temática vigente y cada vez más presente entre los usuarios de Internet en general, y entre los y las adolescentes en particular, se ha elaborado junto a Faro Digital, una guía de concientización sobre la difusión de imágenes íntimas sin consentimiento.
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
17 de septiembre de 2019
Vol. 81, Nº 1, 2019. Entre la diversidad lingüística que presenta Iberoamérica destacan dos lenguas románicas de proyección internacional, el español y el portugués, que engloban una comunidad cercana a los 800 millones de hablantes en todo el mundo.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
09 de septiembre de 2019
Presenta los trabajos organizados por cada uno de los ejes: Políticas educativas, Abordajes de la diversidad, Formación de educadores y Procesos de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
República Dominicana
25 de agosto de 2019
Guía para contribuir a la convivencia escolar y la cultura de paz.
Transparencia | Estados financieros
01 de agosto de 2019
Estados financieros individuales y sus notas al 31 de diciembre de 2018, junto al informe del Auditor independiente
Institucional/OEI
Secretaría General
Cultura
30 de julio de 2019
Informe sobre la situación de la Educación Artística encargado a la Dra. Andrea Giraldez-Hayes por la OEI
Uruguay
19 de julio de 2019
El documento, compilado por Clara Villalba, recopila iniciativas que obtienen logros y reconocimiento, y que suelen pasar desapercibidas fuera de las localidades en las que se desarrollan. Una de las mayores fortalezas de este libro, editado por OEI, reside en que las experiencias allí plasmadas constituyen alternativas educativas frente a los modelos tradicionales.
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Panamá
Educación y Formación Profesional
15 de julio de 2019
Concurso de Cuentos Panamá Viejo en sus 500 años de historia. Recopilación de cuentos ganadores y destacados seleccionados por el jurado.
Colombia
15 de julio de 2019
Esta caja de herramientas contiene seis rutas pedagógicas (grados octavo, noveno, décimo y once; docentes y familias) que facilitarán el abordaje de las líneas de acción de Habilidades Socioemocionales y de Orientación Vocacional y Profesional, de la Estrategia Educando con Energía, con la comunidad educativa como Ruta Pedagógica para las Familias
Colombia
15 de julio de 2019
Esta caja de herramientas contiene seis rutas pedagógicas (grados octavo, noveno, décimo y once; docentes y familias) que facilitarán el abordaje de las líneas de acción de Habilidades Socioemocionales y de Orientación Vocacional y Profesional en Instituciones Educativas
Colombia
15 de julio de 2019
Esta caja de herramientas contiene tres rutas pedagógicas (Reflexión, Acción y Análisis del Contexto) que facilitarán el abordaje de la línea de acción de habilidades socioemocionales y desarrollo sostenible con la comunidad educativa.
Colombia
15 de julio de 2019
Esta caja de herramientas contiene tres rutas pedagógicas (Reflexión, Acción y Análisis del Contexto) que facilitarán el abordaje de la línea de acción de Desarrollo Sostenible, de la Estrategia Educando con Energía, con la comunidad educativa.
Colombia
12 de julio de 2019
Esta caja de herramientas está dirigida a docentes y familias de alumnos de decimo primer grado
Colombia
11 de julio de 2019
Esta caja de herramientas se orienta a docentes y familias de alumnos de décimo grado
Colombia
11 de julio de 2019
Esta caja de herramientas contiene tres rutas pedagógicas (Reflexión, Acción y Análisis del Contexto) que facilitarán el abordaje de la línea de acción de Desarrollo Sostenible, de la Estrategia Educando con Energía, con la comunidad educativa.
Educación y Formación Profesional | Ciencia
10 de julio de 2019
Informe sobre el aumento de la producción científica de las universidades iberoamericanas entre 2010 y 2017.
Colombia
09 de julio de 2019
Esta caja de herramientas está dirigida a docentes y familias de alumnos de noveno grado
Colombia
08 de julio de 2019
Esta caja de herramientas está orientada a docentes y familias de alumnos de octavo grado
Ecuador
Ciencia
30 de junio de 2019
Este libro recoge los datos más relevantes de lo ocurrido en la segunda edición del “Seminario Internacional Impacto de las Mujeres en la Ciencia”.
Argentina
Ciencia
28 de junio de 2019
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores mexicanos, argentinos, españoles, brasileros, colombianos y uruguayos
Ciencia
26 de junio de 2019
Las encuestas de percepción pública demuestran que, el conocimiento real sobre instituciones científicas es bajo
México
Educación y Formación Profesional
05 de junio de 2019
Serie de guías, principios y herramientas para el fortalecimiento de la autonomía escolar, desde el ámbito de la evaluación, con guías, principios y herramientas para el análisis y el uso de información y resultados de evaluaciones en la toma de decisiones en las escuelas.
México
Educación y Formación Profesional
05 de junio de 2019
Serie de guías, principios y herramientas para el fortalecimiento de la autonomía escolar, desde el ámbito de la evaluación, con guías, principios y herramientas para el análisis y el uso de información y resultados de evaluaciones en la toma de decisiones en las escuelas.
México
Educación y Formación Profesional
05 de junio de 2019
Serie de guías, principios y herramientas para el fortalecimiento de la autonomía escolar, desde el ámbito de la evaluación, con guías, principios y herramientas para el análisis y el uso de información y resultados de evaluaciones en la toma de decisiones en las escuelas.
05 de junio de 2019
Vol. 80, Nº 2 de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
31 de mayo de 2019
Evaluación del programa Paulo Freire (PF) que constituye una acción de movilidad académica de estudiantes de grado y postgrado en escuelas, facultades, centros y programas de formación del profesorado, aprobado en la XXIV Conferencia Iberoamericana de Educación (Ciudad de México, 2014).
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
22 de mayo de 2019
Vol. 80, Nº 1 2019. En la era digital el docente e investigador asume muy diversos roles, que pasan por ser orientador, generador y evaluador de contenidos multimedia y multiformato
Ciencia
19 de marzo de 2019
Informe sobre la inversión en investigación y desarrollo (I+D). Según datos de 2016, los países de la región invierten el 0,78% de su producto bruto en I+D.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de marzo de 2019
Vol. 79, Nº 1, 2019. Número especial del Volúmen 79 que complementa al monográfico "Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas de Iberoamérica"
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Chile
Educación y Formación Profesional
08 de marzo de 2019
El objetivo de este informe es identificar y caracterizar la política pública para la primera infancia en Iberoamérica.
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Argentina
Cultura
06 de marzo de 2019
Antología poética con la que celebramos los 70 años de cooperación de la OEI en Iberoamérica a través de la multiplicidad de voces de la región.
Argentina
Ciencia
28 de febrero de 2019
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores argentinos, españoles, brasileros, portugueses y paraguayos
Educación y Formación Profesional
28 de febrero de 2019
El informe presenta de manera gráfica los principales resultados que surgen de las estadísticas comparativas de educación superior en Iberoamérica que publica la Red Iberoamericana de Indicadores de Educación Superior (Red INDICES).
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2019
Vol. 79, Nº 2, 2019. Esta edición complementa la monografía 79 "Exclusión, pobreza y TIC en las escuelas latinoamericanas", que trata de algunas investigaciones diferentes del tema monográfico.
República Dominicana
17 de enero de 2019
Este es un análisis documentado de la experiencia de Continuidad Educativa de Básica flexible desarrollada en forma de piloto en la regional de La Vega y el distrito 1601 de Cotuí.
Institucional/OEI
Costa Rica
Cultura
31 de diciembre de 2018
Metodología y resultados de la Cuenta Satélite de Cultura de Costa Rica, año 2018.
República Dominicana
15 de diciembre de 2018
Alianza Nacional por la Alfabetización Inicial en la Etapa Oportuna - Propuesta para el debate.
El Salvador
04 de diciembre de 2018
Coordinación de trabajo entre la OEI y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de El Salvador MINEDUCYT.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
03 de diciembre de 2018
La educación inclusiva aparece en el núcleo central de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, hoja de ruta a nivel mundial que fue aprobada en noviembre de 2015. En concreto, el Objetivo 4 centrado en la educación.
Educación y Formación Profesional
29 de noviembre de 2018
El Observatorio Iberoamericano de la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (OCTS) lanza un informe de coyuntura sobre el aumento del número de estudiantes de educación superior en la región.
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Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
29 de noviembre de 2018
La Convención de los Derechos del Niño, CDN, es una herramienta fundamental para la educación como marco de referencia universal para formar niños y niñas capacitados para ejercer sus derechos de ciudadanía
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Ciencia
15 de noviembre de 2018
Vol. 78, Nº 2, 2018. Este número especial complementa al monográfico 78. "Neurodidáctica en el aula: transformando la educación", en él se presentan algunas investigaciones educativas, ensayos y recensiones distintas a la temática del monográfico
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Ciencia
15 de noviembre de 2018
Vol. 78, Nº 1, 2018. Este número de la RIE, intenta abordar una nueva forma de enseñar y aprender a través de la Neurodidáctica, con algunos estudios que se están implementando en nuestra región.
Paraguay
01 de noviembre de 2018
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Argentina
Ciencia
31 de octubre de 2018
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores argentinos, chilenos y cubanos
Educación y Formación Profesional
30 de octubre de 2018
La perspectiva de género comenzó a tener mayor presencia en los estudios sociales de la ciencia y tecnología desde que se asumió como problema la limitada participación de las mujeres en la producción del conocimiento científico y tecnológico.
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Chile
Educación y Formación Profesional
25 de octubre de 2018
El presente informe expone una síntesis de un proyecto de innovación dirigido a fortalecer el rol de apoyo a la inclusión en el contexto local de las escuelas especiales Ayudando a Crecer, de la comuna de Chimbarongo, y la escuela Ann Sullivan, de la comuna de Valdivia.
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Argentina
Ciencia
22 de octubre de 2018
Esta publicación es el resultado del esfuerzo conjunto de los países participantes de la RICYT, que aportan la información estadística, y de una activa comunidad de expertos en indicadores, acompañados por distintos organismos internacionales.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
16 de octubre de 2018
Esta publicación recoge las intervenciones y resultados de conferencistas y talleristas nacionales e internacionales que participaron en el evento “Fortalecimiento de la Política Pública sobre Primera Infancia y Educación Inicial”.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
09 de octubre de 2018
El documento aborda una serie de reflexiones acerca de las características del nivel inicial rural y plantea aspectos centrales para garantizar una educación de calidad para los niños y niñas que viven en este ámbito
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Chile
04 de octubre de 2018
El objetivo general de este estudio fue caracterizar las prácticas de liderazgo en Educación para la Primera Infancia en Iberoamérica, poniendo especial énfasis en el trabajo que se desarrolla en jardines infantiles chilenos.
República Dominicana
28 de septiembre de 2018
Este documento se elabora en el marco del proyecto de Alfabetización y Educación Permanente que implementa la OEI conjuntamente con el MINERD.
Transparencia | Programas presupuesto
Secretaría General
28 de septiembre de 2018
Programa presupuesto de la OEI para el bienio 2019-2020
Transparencia | Declaraciones
27 de septiembre de 2018
Declaración de la XXVI Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en La Antigua Guatemala, Guatemala, el 27 de septiembre de 2018
Ciencia
26 de septiembre de 2018
Este informe es el primero de una serie que presentará análisis estadísticos sobre distintos aspectos del estado del arte de la ciencia y la tecnología en Iberoamérica.
República Dominicana
25 de septiembre de 2018
Yo juego, tu juegas…todos jugamos muchos juegos. Aprendiendo a educar mejor a niñas y niños pequeños
Secretaría General
21 de septiembre de 2018
El presente estudio recoge la Evaluación Final del programa piloto Luces para Aprender, desarrollado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) entre los años 2011 y 2018 en 556 escuelas rurales de 13 países de América Latina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
03 de septiembre de 2018
Este fichero fue elaborado en el marco del Proyecto "El juego: derecho y motor del desarrollo infantil", iniciativa conjunta del Organismo provincial de La Niñez y Adolescencia del Gobierno de la provincia de Buenos Aires, la OEI y UNICEF.
República Dominicana
30 de agosto de 2018
Este guía resalta el sentido pedagógico del acompañamiento, con el fin de que los técnicos cuenten con un material que les ayude a su comprensión como herramienta de formación para docentes y directores.
República Dominicana
30 de agosto de 2018
Diferentes niveles del acompañamiento pedagógico para transformar la escuela
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2018
Miradas sobre la educación en Iberoamérica 2018, se inicia un Proyecto de revisión de los indicadores de la Metas Educativas 2021
Uruguay
14 de agosto de 2018
La publicación analiza las situaciones de violencia enquistadas en las aulas escolares de Brasil y de Francia. Dos países aparentemente distantes en sus realidades sociales, pero cercanos en cuanto a las situaciones cotidianas de convivencia en los centros educativos, que nos permiten extrapolar sus experiencias y reflexionar comparativamente con las nuestras.
Transparencia | Estados financieros
31 de julio de 2018
Informe de los Estados financieros consolidados a 31 de diciembre de 2017
República Dominicana
17 de julio de 2018
La publicación monográfica "La educación dominicana al 2021: reflexiones, planteamientos y experiencias", es un documento elaborado con la colaboración de 22 reconocidos especialistas nacionales en el ámbito educativo.
Ecuador
Ciencia
30 de junio de 2018
Esta obra recoge una serie de valiosas reflexiones realizadas en el Primer Seminario Internacional “Impacto de las mujeres en la ciencia. Efectos del género en el desarrollo y la práctica científica”.
Argentina
Ciencia
29 de junio de 2018
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores españoles, colombianos, uruguayos y argentinos
Transparencia | Estados financieros
29 de junio de 2018
Informe de los Estados financieros individuales a 31 de diciembre de 2017
Institucional/OEI
19 de junio de 2018
Vol. 77, Nº 2, 2018. Este número complementa al monográfico 77 "Calidad de la formación docente: propuestas evaluativas innovadoras".
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
19 de junio de 2018
Vol. 77, nº 1, 2018. Este volumen desea contribuir a este debate desde el convencimiento de que la calidad de la formación del docente es clave para su posterior desempeño.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
31 de mayo de 2018
Vol. Extra 76, Nº 2, 2018. Este volúmen es la segunda edición especial del Vol. 76 sobre Pedagogía Escolar y Social
Cultura
22 de mayo de 2018
Pretende proporcionar información de primera mano desde una perspectiva comparativa e integral del sector cultural iberoamericano.
Uruguay
19 de mayo de 2018
Este libro publicado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), recopila la labor realizada por un grupo de especialistas y educadores, en torno a los procesos de acreditación en saberes.
Transparencia | Declaraciones
04 de mayo de 2018
Declaración de la XIX Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en La Antigua Guatemala, el 3 y 4 de mayo de 2018
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
20 de abril de 2018
Vol. Extra 76, Nº 1, 2018. Primer suplemento del Monográfico sobre !Pedagogía escolar y social II"
México
Educación y Formación Profesional
13 de abril de 2018
Este libro es un aporte para la reflexión de educadores en formación, docentes en práctica, tomadores de decisiones y para todas las personas interesadas en promover y mejorar las estrategias de integración de la cooperación universitaria internacional, especialmente de Iberoamérica.
Educación y Formación Profesional
10 de abril de 2018
En la sociedad actual las instituciones del conocimiento, en particular las universidades, han adquirido una importancia estratégica.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
05 de abril de 2018
El documento “Argentina: El Estado de las políticas públicas docentes” integra una serie de Informes de Seguimiento PREAL.
República Dominicana
26 de marzo de 2018
Serie de guías de trabajo con el arte en el aula primaria desde la perspectiva dramática, visual y musical.
República Dominicana
25 de marzo de 2018
Las misiones matemáticas han sido diseñadas para apoyar el desarrollo de las competencias y el logro de indicadores establecidos para el primer grado en el Diseño Curricular para el área de matemáticas.
Uruguay
21 de marzo de 2018
El "Programa Entornos Educativos Libres de Violencia" impulsado por la OEI con el apoyo de la Fundación Convivencia Ciudadana, realizó talleres en Montevideo y Canelones entre los años 2017 y 2019, junto a directivos, docentes, referentes territoriales, líderes comunitarios y estudiantes.
Chile
Educación y Formación Profesional
08 de marzo de 2018
Este estudio analiza las discriminaciones identificadas en el sistema educativo chileno a partir de las denuncias recibidas por la Superintendencia de Educación durante el período 2014-2015.
Costa Rica
Ciencia
01 de marzo de 2018
Encuentros de Mujeres en Ciencia y Tecnología. Sondeo de opinión a jóvenes estudiantes de secundaria. 2017.
Argentina
Ciencia
28 de febrero de 2018
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. En esta oportunidad presenta un monográfico especial, titulado “Indicadores, rankings y evaluación”.
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Transparencia | Memorias de actividades
23 de febrero de 2018
Memoria de actividades de la OEI del año 2017
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2018
Guía de medición de impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los centros educativos
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Transparencia | Memorias de actividades
15 de febrero de 2018
Memoria de actividades de la OEI del bienio 2015-2016
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
29 de enero de 2018
Vol. 76, 2018. La Pedagogía y la Educación se constituyen respectiva y complementariamente en atalaya y en motor de transformación personal y social.
República Dominicana
18 de enero de 2018
Documentos relacionados a la Evaluación del Desempeño Docente 2017, realizada en República Dominicana.
Ecuador
Educación y Formación Profesional
06 de enero de 2018
Esta guía busca ser un referente descriptivo, pero sobre todo práctico, para la elaboración de adaptaciones curriculares.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
28 de diciembre de 2017
Vol. Extra 75, Nº 2, 2017, Segundo volúmen especial del monográfico del Vol. 75
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
20 de diciembre de 2017
Sistematizacion de experiencias educativas del Primer Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos Óscar Arnulfo Romero
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
29 de noviembre de 2017
Premio Iberoamericano de Educación de Derechos Humanos 2017
México
Educación y Formación Profesional
28 de noviembre de 2017
Esta publicación tiene como propósito comprender los retos que enfrenta la educación superior en América Latina, analizar cómo se han incorporado las TIC en la educación superior y cómo la están transformando.
República Dominicana
25 de noviembre de 2017
Este material es un recurso para trabajar áreas del pensamiento fundamentales que deben desarrollarse durante la infancia. Cada una de ellas aporta a los procesos cognitivos que diariamente utilizamos.
Argentina
Ciencia
31 de octubre de 2017
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Uruguay, Chile, Portugal y España.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
31 de octubre de 2017
Vol. Extra 75, Nº 1, 2017. Primer número Extra del Vol. 75
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Ciencia
25 de octubre de 2017
Este libro contribuye a demostrar que otra forma de entender la educación tecnocientífica es posible y necesaria
Costa Rica
Cultura
11 de octubre de 2017
Traffic Museum Barrios de San José. 2017
Memorias de actividades
Ecuador
Educación y Formación Profesional | Cultura
03 de octubre de 2017
El tercer encuentro buscó generar espacios transformadores de diálogo y formación entre los actores de la educación artística en el Ecuador.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
26 de septiembre de 2017
Vol. 75, 2017. Este monográfico parte de la base de que la escuela, por sí misma, es incapaz de responder con éxito a diversos desafíos de nuestro tiempo
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego de ¿Lobo está? en la escuela N° 4826 "Misión Wich" en Villa Sagrada, San Ramón de la Nueva Orán, Salta, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego de ¿Lobo está? en el Jardín No 921 "Cecilla Grierson" de Bahía Blanca, Provincia de Buenos Aires, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego de Piedra, papel o tijera en la EEP N° 326 "Gobernador Deolindo Felipe Bittel" en Las Breñas, Departamento 9 de Jullo, Chaco, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego del memotest en la EEP N° 326 "Gobernador Deolindo Felipe Bittel" en Las Breñas, Departamento 9 de Jullo, Chaco, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego del Pato Ñato en el Jardín de Infantes Comunitario "Dame la mano" de Ciudad Evita, La Matanza, Buenos Aires, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego del Martín Pescador en la Escuela N° 4186 "Cabo Juan Adolfo Romero" en Río Pescado, Orán, Salta, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego de la rayuela en la EEP N° 90 "Francisco Javier Muñiz" en General Pinedo, Chaco, Argentina.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de septiembre de 2017
El documento realiza un análisis de la situación de juego del "Ta-Te-Ti" en la Escuela N° 4185 de “Tte. Gobernador Benjamín Villafañe”, Paraje Peña Colorada, Oran, Salta, Argentina.
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Argentina
19 de septiembre de 2017
Cuarta guía de la serie La alfabetización temprana en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza
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Argentina
19 de septiembre de 2017
Tercer guía de la serie La alfabetización temprana en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza
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Argentina
19 de septiembre de 2017
Segunda guía de la serie La alfabetización temprana en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza
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Argentina
Educación y Formación Profesional
19 de septiembre de 2017
Primer guía de la serie La alfabetización temprana en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza
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Argentina
Educación y Formación Profesional
19 de septiembre de 2017
En este trabajo se presentan los resultados de una indagación sobre la situación pedagógica de escuelas que ofertan educación inicial de cinco provincias argentinas.
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Argentina
Ciencia
07 de septiembre de 2017
El Manual surgió como resultado de un largo proceso de reflexión con el que se procuró dar respuesta a una demanda de información certera y comparable con respecto a la influencia de las universidades sobre su entorno.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de agosto de 2017
El informe Miradas Educativas 2017 se dedica al Desarrollo profesional y liderazgo de directores escolares en Iberoamérica
Transparencia | Estados financieros
31 de julio de 2017
Informe de los Estados financieros consolidados a 31 de diciembre de 2016
Transparencia | Memorias de actividades
28 de julio de 2017
Memoria de actividades de la OEI del año 2016
Uruguay
22 de julio de 2017
Esta publicación recoge la IV Consulta Pública desarrollada en el Foro de Participación Social del IPPDH, que versa acerca de la educación en derechos humanos.
Panamá
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
14 de julio de 2017
La presente guía es un recurso de consulta, de orientación y de poner en ejercicio lo que sabes, lo que vives y lo que es importante tener claro para que seas un buen ciudadano o ciudadana el día de mañana.
Costa Rica
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
06 de julio de 2017
Herramientas de Resolución Alternativa de Conflictos (RAC) para Instituciones Educativas de Secundaria.
Argentina
Ciencia
30 de junio de 2017
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Uruguay, Brasil, Ecuador, España y Venezuela.
Ciencia
30 de junio de 2017
Este informe ha sido elaborado por el equipo técnico responsable de las actividades de la Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología -Iberoamericana e Interamericana- (RICYT), con el apoyo de colaboradores especializados en las diferentes temáticas que se presentan.
Transparencia | Estados financieros
30 de junio de 2017
Informe de los Estados financieros individuales a 31 de diciembre de2016
Uruguay
15 de junio de 2017
La formación en educación es un compromiso del Estado uruguayo que viene alcanzando peldaños importantes, a partir de la atención y dedicación que le propician las autoridades y equipos detrás de todos los procesos.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
09 de junio de 2017
Vol. Extra 74, Nº 1, 2017, Suplemento especial del monográfico
Uruguay
19 de mayo de 2017
Manuales para ser utilizados en diferentes tramos educativos, con el objetivo de promover el aprendizaje y servicio solidario.
México
Educación y Formación Profesional
04 de mayo de 2017
El libro tiene por objetivo aportar elementos para el análisis y debate sobre la educación de niños, niñas y jóvenes iberoamericanos, así como promover el intercambio de experiencias entre instituciones educativas de Iberoamérica, que respondan a sus prioridades y promuevan la investigación educativa.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de mayo de 2017
Vol. 74, 2017. Monográfico que pretende centrarse en la investigación y desarrollo de las competencias profesionales.
Uruguay
22 de abril de 2017
Este libro es producto de una edición conjunta entre la Universidad Nacional de Quilmes, la OEI y la Universidad Nacional de Lanús, que recoge la memoria del VI Coloquio Latinoamericano de Educación en Derechos Humanos. La compilación de los artículos está a cargo de Victoria Kandel, Néstor Manchini y Matías Penhos.
Uruguay
14 de abril de 2017
Este informe brinda un panorama nacional sobre esta realidad y recomendaciones para el desarrollo de políticas públicas.
República Dominicana
06 de abril de 2017
La presente guía se constituye en una herramienta para las y los docentes que, a partir de la lectura de los afiches y la realización de actividades participativas y lúdicas, fomente el interés y el amor por la lectura.
República Dominicana
25 de marzo de 2017
"Aprender la Secuencia del 1 al 9 - Propuesta para su enseñanza" y Modulos de talleres de matemáticas del 1ro y 2do grado.
República Dominicana
24 de marzo de 2017
Serie Desarrollo Profesional Docente - Enseñanza de la Matemática. - Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE)
Colombia
22 de marzo de 2017
Publicación destinada a todos aquellos que ponen su esperanza de una sociedad justa, libre y liberadora en el accionar de la educación, reconociendo sus potencialidades
Colombia
22 de marzo de 2017
El documento presenta orientaciones pedagógicas sobre los procesos de orientación vocacional y profesional que pueden desarrollarse en los colegios de Colombia, este, puede ser acogido por orientadores, directivos, docentes
Argentina
Ciencia
28 de febrero de 2017
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de e Argentina, Brasil, Chile, México y España.
15 de enero de 2017
Vol. 73, Nº 2 de 2017 de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de enero de 2017
Vol. Extra 73, Nº 1, 2017. Número especial del monográfico
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de enero de 2017
Vol. 73, 2017. El presente monográfico de la RIE afronta de manera multidimensional la teoría y práctica de estos conceptos en distintos escenarios del ejercicio.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
29 de diciembre de 2016
Guía de la película Bienvenidos, dirigida por Javier Fesser, para el trabajo en el aula de secundaria.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
29 de diciembre de 2016
Guía de la película Bienvenidos, dirigida por Javier Fesser, para el trabajo en el aula de primaria.
Panamá
Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
12 de diciembre de 2016
Este protocolo busca atender las situaciones de acoso escolar en el ambiente educativo, una tarea que exige un esfuerzo coordinado y articulado de todas las personas de la comunidad educativa e instituciones responsables de la atención de la población infantil y juvenil.
Nicaragua
18 de noviembre de 2016
Este manual, tiene como propósito facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje para fortalecer las capacidades y habilidades técnicas adquiridas a lo largo del Curso de Orientación al Trabajo y la Productividad.
Uruguay
18 de noviembre de 2016
Historieta de la Carta Cultural Iberoamericana a 10 años de su firma.
México
16 de noviembre de 2016
Esta publicación tiene por objetivo apoyar el trabajo de los docentes para estimular el desarrollo y fortalecimiento de valores y principios éticos en sus estudiantes, como aspectos esenciales para alcanzar una educación integral.
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Argentina
Ciencia
16 de noviembre de 2016
Es una propuesta técnica que incluye la definición de un grupo de indicadores que permitan normalizar la información estadística de educación superior y su medición, así como fomentar la medición de aspectos aún no sistematizados y ampliar la disponibilidad actual de recursos que puedan describir este nivel de enseñanza.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2016
Vol. Extra 72, Nº 2, 2016. Volúmen no temático de la Revista
Paraguay
01 de noviembre de 2016
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Uruguay
18 de octubre de 2016
Libro que recoge información clave para comprender el momento actual en relación a las políticas de combate a las drogas y de derechos humanos.
Educación y Formación Profesional
15 de octubre de 2016
This document summarizes the exprience of the Ligths to learn (LtL) Pilot Program in 16 Latin-American countries.
Educación y Formación Profesional
15 de octubre de 2016
Este documento sintetiza la experiencia del Programa Piloto de Luces para Aprender (LpA) en 16 países de la región Latinoamericana
Transparencia | Declaraciones
07 de octubre de 2016
II Reunión Iberoamericana de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación, celebrada el 6 y 7 de octubre de 2016 en Cartagena de Indias, Colombia. En el marco de la XXV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno
Argentina
Ciencia
30 de septiembre de 2016
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Brasil, Chile, España, Portugal y Colombia.
Cultura
30 de septiembre de 2016
Con el ánimo de fortalecer las políticas y proyectos del sector cultural Iberoamericano, la XVIII Conferencia de Ministros de Cultura. acordó en su Declaración: “establecer un mecanismo dinámico de cooperación e intercambio de proyectos culturales"
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Uruguay
24 de septiembre de 2016
El Festival Internacional de Cine para Niños y Jóvenes perdura en el recuerdo de grandes y chicos, ojear esta páginas acerca el pasado al presente y despierta las memorias de la infancia.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de septiembre de 2016
Vol. Extra 72, Nº 1, 2016. Número especial del monográfico sobre "Educación Infantil"
Transparencia | Declaraciones
12 de septiembre de 2016
Declaración de la XXV Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en Andorra la Vella, Andorra, el 12 de septiembre de 2016
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2016
Vol. 72, 2016. Monográfico sobre Educación Infantil
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
29 de agosto de 2016
El Informe se centra en recoger datos que permiten dar cuenta del nivel de avance en el logro de la Metas Educativas 2021. En esta ocasión se incorporaron nuevos indicadores.
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Chile
Educación y Formación Profesional
20 de agosto de 2016
La relevancia de la formación práctica tanto en la formación inicial como en las prácticas cotidianas de los maestros y maestras, ha sido confirmada por la abundante literatura en esta materia.
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Transparencia | Programas presupuesto
19 de agosto de 2016
Programa presupuesto de la OEI del año 2017
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Transparencia | Memorias de actividades
19 de agosto de 2016
Memoria de actividades de la OEI del bienio 2014-2015
Transparencia | Programas presupuesto
18 de agosto de 2016
Programa presupuesto de la OEI para el año 2016
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Octava guía de la serie “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Séptima guía de la serie El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Sexta guía “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Quinta guía de la serie “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Cuarta guía de la serie El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Tercer guía de la serie “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
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Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Segunda guía de la serie “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
Argentina
Educación y Formación Profesional
16 de agosto de 2016
Primer guía de la Serie “El Juego en el Nivel Inicial. Propuestas de enseñanza”
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Argentina
Educación y Formación Profesional
09 de agosto de 2016
Publicación de IBERTIC sobre la enseñanza artística con nuevas tecnologías
Transparencia | Estados financieros
20 de julio de 2016
Informe de los Estados financieros consolidados a 31 de diciembre de 2015
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de julio de 2016
Vol. Extra 71, Nº 2, 2016. Segundo volumen complementario
Transparencia | Estados financieros
08 de julio de 2016
Informe de los Estados financieros individuales a 31 de diciembre de 2015
Argentina
Ciencia
31 de mayo de 2016
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Brasil, Argentina, España y Cuba.
México
Educación y Formación Profesional
19 de mayo de 2016
Libro que reúne reflexiones y discusiones en torno a la investigación de la primera infancia y el lugar otordado a niños y niñas como sujetos y actores sociales en las políticas públicas de latinoamérica.
República Dominicana
19 de mayo de 2016
Estrategia de gestión del Plan Nacional de Alfabetización 2012-2016: Visión y Experiencia Nacional - Informe de Sistematización.
República Dominicana
17 de mayo de 2016
Informe de Sistematización de Aprendizajes. Plan Nacional de Alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo”
República Dominicana
17 de mayo de 2016
Estudio hecho en República Dominicana con el fin de conocer la influencia de los programas de educación técnico profesional en el país, en la empleabilidad de los jóvenes egresados de los diferentes centros a nivel nacional.
16 de mayo de 2016
Uno de los temas pendientes que hoy existe en los sistemas educativos de Latinoamérica hace referencia al fortalecimiento de la Educación Técnica
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de mayo de 2016
Vol. Extra 71, Nº 1, 2016. Volumen especial de la Revista Iberoamericana de Educación
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Chile
Educación y Formación Profesional
10 de mayo de 2016
La metodología del tipo self-study es una forma de abordar el problema de la colonización académica ya que, como cita Sandretto (2009), los formadores de formadores se representan a sí mismos en la investigación a través de sus propias voces.
Transparencia | Declaraciones
04 de mayo de 2016
Declaración de la XVIII Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en Cartagena de Indias, Colombia, el 19 y 20 de mayo de 2016
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de mayo de 2016
Vol. 71, 2016. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación de "Educación Infantil"
Uruguay
28 de abril de 2016
Este libro a cargo de Clara Villalba y editado por la OEI describe y reflexiona sobre la experiencia de 8 años de “Bandidos Rurales”, un grupo del Proyecto Flor de Ceibo de la Universidad de la República.
República Dominicana
22 de abril de 2016
El propósito de este documento es abordar el tema curricular para seguir profundizando, como parte del debate y el análisis de las propuestas curriculares que se construyen en la actualidad.
República Dominicana
16 de abril de 2016
Este documento tiene como propósito situar los desafíos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas en la República Dominicana, para responder al reto pedagógico y político de brindar oportunidades educativas a la población joven y adulta que lo requiera.
República Dominicana
25 de marzo de 2016
Material educativo realizado en el marco del proyecto “Construcción de Comunidades Lectoras de Docentes en República Dominicana” impulsado por el INAFOCAM y la OEI.
República Dominicana
22 de marzo de 2016
Este documento tiene como propósito reflexionar sobre algunos procesos que debe seguir una escuela que ha decidido iniciar el camino de asumir la educación inclusiva en el seno de su comunidad.
República Dominicana
17 de marzo de 2016
En esta publicación, José (Pepe) Rivero nos invita a apostar por la educación de personas jóvenes y adultas, dándonos razones de peso para ello.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de marzo de 2016
Vol. Extra 70, Nº 2, 2016. Suplemento de la Revista Iberoamericana de Educación
Argentina
Ciencia
29 de enero de 2016
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de enero de 2016
Vol. Extra 70, Nº 1, 2016. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de enero de 2016
Vol. 70, 2016. Conjunto de reflexiones sobre la formación de gestores escolares en Iberoamérica
Argentina
Ciencia
29 de diciembre de 2015
En este especial se presentan 50 de los Foros CTS agrupados en 10 ejes y orientados a establecer un diálogo fluido con los lectores en torno a una agenda de temas que iluminen diversos aspectos relativos a la relación ciencia, tecnología y sociedad
Ciencia
17 de diciembre de 2015
El estudio es analizar cómo se incorpora el interés por la cultura científica en el discurso de los Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología (ONCYT) y de qué manera se concreta en el diseño de estrategias y en la implementación de acciones e instrumentos.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2015
Vol. Extra 69, n 3, 2015. Tercer número extra del volúmen 69 de la revista
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
31 de octubre de 2015
Vol. Extra 69, Nº 2, 2015. Segundo volúmen extra del número 69 de la Revista Iberoamericana de Educación
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Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de octubre de 2015
El Informe borda el tema Educación de los pueblos y comunidades indígenas (originarios) y afrodescendientes
Memorias de actividades
Ecuador
Educación y Formación Profesional | Cultura
01 de octubre de 2015
El 1, 2 y 3 de octubre de 2015 se celebró en Quito un encuentro sobre educación de arte para niños organizado por Arteducarte. Profesionales de Chile, Argentina, México y España se unieron a los de Ecuador para intercambiar experiencias educativas en colegios.
Paraguay
01 de octubre de 2015
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene como finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay, en particular, y la de otros países
Argentina
Ciencia
30 de septiembre de 2015
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Brasil, Argentina, Colombia, Perú, Chile, Uruguay y España
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Argentina
Educación y Formación Profesional
17 de septiembre de 2015
Presenta los resultados de dos investigaciones que buscan realizar un aporte para entender algunas de estas transformaciones recientes.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
05 de septiembre de 2015
Vol. Extra 69, Nº 1, 2015. Volúmen monográfico complementario del Vol. 69 de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2015
Vol 69, 2015. La función del director de un centro escolar es una actividad de gran complejidad que en muchas ocasiones ha estado infravalorada o no suficientemente reglada y apoyada
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Chile
21 de agosto de 2015
Estudio solicitado por la Oficina en Chile de la OEI y el CPEIP en el marco del Programa de Desarrollo Profesional Docente vigente en Chile desde 2013, y de la Reforma Educacional.
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Chile
14 de agosto de 2015
El objetivo de esta guía es invitar a los agentes educativos a conversar sobre la discriminación en el contexto escolar y a revisar, a la luz de los conocimientos teóricos y su propia experiencia, la cultura, las políticas y prácticas educativas de sus escuelas. Esto, con el fin de contribuir al desarrollo del máximo potencial de sus estudiantes y al ejercicio ciudadano para la vida en democracia.
Transparencia | Estados financieros
30 de julio de 2015
Informe de los Estados financieros consolidados a 31 de diciembre de 2014
Transparencia | Estados financieros
30 de julio de 2015
Informe de los Estados financieros individuales a 31 de diciembre de 2014
Uruguay
17 de julio de 2015
Este libro relata el proceso vivenciado en las escuelas rurales del Uruguay con el desarrollo del proyecto de OEI Luces para Aprender.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de julio de 2015
Vol. Extra 68, Nº 2, 2015. Segundo número extra del volúmen 68 de la Revista Iberoamericana de Educación
Uruguay
19 de junio de 2015
Este trabajo recoge los aportes, experiencias y reflexiones de los docentes que se movilizaron a otros países para conocer prácticas que fueron destacadas en las redes temáticas de profundización profesional.
Ciencia
18 de junio de 2015
El Manual de Antigua es una propuesta técnica cuya finalidad es proponer una metodología común y recomendaciones prácticas para la implementación de las encuestas nacionales sobre percepción pública de la ciencia y la tecnología de la región iberoamericana.
Argentina
Ciencia
29 de mayo de 2015
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Brasil, España, México, Bolivia y Cuba
República Dominicana
17 de mayo de 2015
Este documento recoge la sistematización de las experiencias y lecciones aprendidas derivadas de la ejecución de la Política del MINERD de Apoyo a los Aprendizajes.
República Dominicana
17 de mayo de 2015
En América Latina, el porcentaje de adolescentes y jóvenes en los programas de educación de jóvenes y adultos en sus diversas modalidades representa una realidad cada vez más creciente.
República Dominicana
17 de mayo de 2015
Esta guía pretende apoyar la labor docente, a través del uso del internet como recurso educativo.
República Dominicana
17 de mayo de 2015
Esta serie de guías tiene como finalidad que los docentes del Primer Ciclo del Nivel Primario analicen y luego realicen una distribución anual de las prácticas sociales de lectura y escritura según modalidades organizativas distintas.
República Dominicana
17 de mayo de 2015
Una política pública Social en República Dominicana. La base de este documento son las ciencias de la complejidad, perspectiva que ha sido profundizada en las últimas décadas por el Instituto Global de Altos estudios en las Ciencias Sociales.
República Dominicana
17 de mayo de 2015
Una herramienta de trabajo que permitirá el desarrollo de los contenidos curriculares y el logro de las competencias emprendedoras.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de mayo de 2015
Vol. Extra 68, Nº 1, 2015. Primer número Extra del Vol. 68 de la Revista Iberoamericana de Educación
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Chile
Educación y Formación Profesional
12 de mayo de 2015
Este libro es fruto del seminario internacional, Formación Continua y Desarrollo Profesional Docente, desarrollado los días 27 y 28 de noviembre de 2013, en Santiago.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de mayo de 2015
Vol. 68, 2015. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación sobre los códigos de género en la escuela
República Dominicana
26 de marzo de 2015
La serie: Sistema Integral de Apoyo a los Aprendizajes, tiene como propósito favorecer los aprendizajes de los estudiantes del primer ciclo de educación básica y de manera puntual de aquellos estudiantes que presentan necesidades educativas específicas de lectura, escritura y matemática.
República Dominicana
22 de marzo de 2015
Esta intervención pretende abordar aspectos relativos a los desafíos para avanzar hacia una educación más inclusiva en una sociedad con elevados niveles de desigualdad y fragmentación social.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de marzo de 2015
Vol. Extra 67, Nº 2, 2015. Segundo número especial del vol. 67. de la Revista Iberoamericana de Educación
República Dominicana
01 de marzo de 2015
Guía para la Educación Inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares Esta versión española se edita para España y los países de Iberoamérica por FUHEM y la OEI con la licencia de Tony Booth.
Argentina
Educación y Formación Profesional | Ciencia
30 de enero de 2015
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Uruguay, España, Cuba y México
Uruguay
29 de enero de 2015
Este libro incluye recetas, historias, cuentos, fotografías y reflexiones que reúnen tradiciones y enseñanzas de las escuelas del departamento de Tacuarembó, y contribuye a mejorar la alimentación de todos los habitantes rurales de nuestro país.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de enero de 2015
Vol. Extra 67, nº 1, 2015. Primer número especial del Vol. 67 de la Revista Iberoamericana de Educación
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Chile
Educación y Formación Profesional
06 de enero de 2015
La realización de este estudio comparado de diferentes modelos de formación inicial pretende servir de referencia para la toma de decisiones de políticas al respecto y el debate con diferentes actores involucrados en la formación inicial
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de enero de 2015
Vol. 67, 2015. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación sobre "Modelos de gestión de los centros educativos de Iberoamérica. Retos y posibilidades"
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
24 de diciembre de 2014
Informe sobre la importancia que tiene en la primera infancia la expresión artística y creativa
Ciencia
23 de diciembre de 2014
La Agenda recoge los trabajos de numerosos investigadores iberoamericanos que fueron presentados en el IX Congreso Iberoamericano de Indicadores de Ciencia y Tecnología
Transparencia | Declaraciones
09 de diciembre de 2014
Declaración de la XXIV Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en México D.F., México, el 28 de agosto de 2014
Educación y Formación Profesional | Ciencia
30 de noviembre de 2014
El Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación, celebrado entre del 12 al 14 de noviembre de 2014 en Buenos Aires, incluyó un ciclo de debates sobre los horizontes y los desafíos para la investigación científica y el desarrollo tecnológico (I+D) en América Latina
Transparencia | Declaraciones
27 de noviembre de 2014
I Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Ciencia, Tecnología e Innovación celebrada en Puebla, México, 27 de noviembre 2014, en el marco de la XXIV Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2014
Vol. Extra 66, Nº 2, 2014. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
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Chile
Educación y Formación Profesional
29 de octubre de 2014
El documento corresponde al informe final.
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Argentina
Ciencia
30 de septiembre de 2014
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Brasil, Uruguay, España y Chile
República Dominicana
29 de septiembre de 2014
La Encuesta Nacional de Consumo Cultural reúne información cuantitativa y cualitativa que permite desarrollar estudios y metodologías que posibiliten la comparación con otros países y conocer el desempeño del sector.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de septiembre de 2014
Vol. Extra 66, Nº 1, 2014. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2014
Vol. 66, 2014. Número monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación, que pretende sensibilizar y orientar a la comunidad educativa sobre la salud mental en los entornos escolares, tanto en los alumnos como en los docentes.
Transparencia | Declaraciones
29 de agosto de 2014
Declaración de la XVII Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en México D.F., México el 29 de agosto de 2014
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Argentina
Educación y Formación Profesional
20 de agosto de 2014
El objetivo es contribuir al proceso de integración regional y a la calidad educativa a través del fortalecimiento de la formación docente en el marco del Plan Estratégico del Sector Educativo del MERCOSUR.
Cultura
15 de agosto de 2014
La cultura es la riqueza de los pueblos que defienden su identidad y que tratan de reinventarse en un mundo globalizado, multicultural y diverso.
Institucional/OEI
15 de agosto de 2014
El informe Miradas Educativas 2014 se dedica de forma íntegra a actualizar los datos de las distintas metas e indicadores hasta el año 2012, y en algunos casos hasta 2013.
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Argentina
Educación y Formación Profesional
14 de agosto de 2014
Analiza las normas del trabajo docente de los países que integran el PASEM en clave comparada entre sí y con otros sistemas normativos de la Unión Europea: España, Francia y Reino Unido.
Transparencia | Estados financieros
04 de agosto de 2014
Informe de los Estados financieros consolidados a 31 de diciembre de 2013.
Transparencia | Estados financieros
25 de julio de 2014
Informe de los Estados financieros individuales a 31 de diciembre de 2013
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Chile
24 de julio de 2014
Esta publicación presenta los artículos de los expositores participantes en este primer encuentro de un ciclo de seminarios en torno a la formación práctica de futuros docentes.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de julio de 2014
La sistematización muestra los resultados del Programa de Educación Emprendedora en Nicaragua, labor que vienen articulando el Ministerio de Educación de Nicaragua y la OEI, para mejorar la calidad educativa y el perfil del egresado de educación secundaria.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de julio de 2014
Vol. Extra 65, Nº 2, 2014. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
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Transparencia | Memorias de actividades
14 de julio de 2014
Memoria de actividades de la OEI del bienio 2013-2014
Paraguay
01 de julio de 2014
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La Revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
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Chile
11 de junio de 2014
Este módulo presenta orientaciones y criterios en relación al juego como estrategia clave para el aprendizaje.
República Dominicana
17 de mayo de 2014
Informe de sistematización de la capacitación y experiencia de los alfabetizadores. Plan Nacional de Alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo”
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de mayo de 2014
Vol. Extra 65, Nº 1, 2014. Número especial de la Revista Iberoamricana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de mayo de 2014
Vol. 65, 2014. Monográfico sobre la introducción de las nuevas tecnologías en la formación docente continua.
Institucional/OEI
Cultura
24 de marzo de 2014
La educación artística es una estrategia necesaria para el desarrollo de la sensibilidad, la creatividad y la vision estética de la vida que, junto con la dimensión ética contribuye a la formación de ciudadanos cultos, tolerantes y solidarios.
República Dominicana
22 de marzo de 2014
El objetivo de la guía es ofrecer los lineamientos clave para brindar una atención integral de calidad en la primera infancia.
República Dominicana
18 de marzo de 2014
Compilado de textos divertidos para líderes cuentacuentos y clubes de lectura
República Dominicana
18 de marzo de 2014
Guía creativa para promover líderes cuentacuentos y clubes de lectura
República Dominicana
18 de marzo de 2014
Guía para promover líderes cuentacuentos y clubes de lectura.
República Dominicana
16 de marzo de 2014
Sistematización de la primera convocatoria nacional de proyectos culturales en la República Dominicana.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de marzo de 2014
Vol. Extra 64, Nº 2. Número extra de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
18 de febrero de 2014
La educación inclusiva es una educación justa y equitativa en la que aquellos que tienen más dificultades para aprender encuentren los medios y los apoyos necesarios, junto con el aliento y el compromiso colectivo, para lograrlo.
Uruguay
03 de febrero de 2014
Este documento presenta experiencias en derechos humanos, participación, inclusión y memoria reciente en Educación Secundaria.
Argentina
Ciencia
31 de enero de 2014
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Brasil, Colombia y Cuba
Uruguay
29 de enero de 2014
Este libro ofrece información práctica sumamente relevante para aquellos que regresan a su país después de muchos años.
Argentina
Ciencia
16 de enero de 2014
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Brasil, Colombia y Cuba
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de enero de 2014
Vol. Extra 64, Nº 1, 2014. Número extra de la Revista Iberoamericana de Educación
Ecuador
Educación y Formación Profesional
06 de enero de 2014
Esta guía busca servir de referente para que ,desde un enfoque de Derechos Humanos, el lector se acerque a la realidad de la legislación de la educación inclusiva.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de enero de 2014
Vol. 64, 2014. Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación sobre la evaluación educativa y los cambios que ha experimentado
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2013
Vol. Extra 63, Nº 2, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Paraguay
01 de noviembre de 2013
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Cultura (MEC), la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y Santillana S.A. La Revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
República Dominicana
19 de octubre de 2013
Guía para el uso de tarjetas con estrategias didácticas para la atención temprana
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
15 de octubre de 2013
Los resultados están vinculados a los contenidos del Módulo Formativo de Educación Inicial y Módulos de Arte y Juego y el impacto de los contenidos en la formación de las educadoras.
Nicaragua
Cultura
15 de octubre de 2013
El diagnóstico ofrece información sobre las condiciones en las que se encuentra el teatro infantil y juvenil en las instituciones educativas y fuera de ellas, abordando también, el interés y motivación de las autoridades nacionales y locales en los siete departamentos seleccionados.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
07 de octubre de 2013
El fortalecimiento de la educación técnico-profesional (ETP) y la vinculación entre educación y empleo son retos exigentes para todos los países iberoamericanos.
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Memorias de actividades
Ecuador
Educación y Formación Profesional | Cultura
04 de octubre de 2013
En el mes de mayo, Arteducarte y OEI firmaron un convenio de cooperación para la realización del proyecto ‘Educación Artística y Buenas Prácticas’. El proyecto toma a la capacitación como eje central de trabajo y tiene varios componentes:
Argentina
Ciencia
30 de septiembre de 2013
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de Argentina, Portugal y Chile
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de septiembre de 2013
Vol. Extra 63, Nº 1, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Transparencia | Declaraciones
13 de septiembre de 2013
Declaración de la XVI Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en Panamá, Panamá, el 13 de septiembre de 2013
Transparencia | Declaraciones
12 de septiembre de 2013
Declaración de la XXIII Conferencia Iberoamericana de Educación celebrada en Panamá, Panamá, el 12 de septiembre de 2013
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de septiembre de 2013
Vol. 63, 2013, Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación sobre la calidad de vida de las personas con discapacidad
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de agosto de 2013
El informe de 2013 sobre las Metas educativas 2021 aborda de forma monográfica la situación, la formación y la evaluación del profesorado en Iberoamérica.
Cultura
29 de julio de 2013
La XV Conferencia Iberoamericana de Cultura, celebrada en Salamanca en septiembre de 2012, decide la puesta en marcha del Observatorio de Cultura (OIBC)
Transparencia | Estados financieros
25 de julio de 2013
Estados financieros consolidados y sus notas del ejercicio anual finalizado al 31 de diciembre de 2012
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de julio de 2013
Vol. extra 62, Nº 3,2021. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Ciencia
04 de julio de 2013
El informe presenta un panorama detallado de la investigación científica y el desarrollo tecnológico en el área de las energías renovables en Iberoamérica.
Ciencia
02 de julio de 2013
Este trabajo presenta un panorama general de la producción científica en ciencia y tecnología de alimentos a nivel mundial y regional, con un detallado acercamiento a los patrones de colaboración entre países.
Transparencia | Estados financieros
27 de junio de 2013
Estados financieros individuales y sus notas del ejercicio anual finalizado a 31 de diciembre de 2012
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de junio de 2013
Vol. Extra 62, Nº 2, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Argentina
Ciencia
31 de mayo de 2013
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana.
Institucional/OEI
20 de mayo de 2013
El libro tiene un gran valor, especialmente por la cantidad de datos que reúne y por el aná-lisis comparativo que hace de ellos.
República Dominicana
17 de mayo de 2013
Este documento persigue apoyar la gestión emprendedora en la implementación de estrategias para el fomento de proyectos de emprendimientos en su centro y el apoyo a la cultura emprendedora de los Jóvenes de acuerdo a las demandas actuales.
República Dominicana
17 de mayo de 2013
Sistematización de talleres consultivos sobre la inserción y certificación docente.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de mayo de 2013
Volextra 62, Nº 1, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de mayo de 2013
Vol. 62, 2013. Monográfico sobre el cuerpo en la escuela
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de abril de 2013
Vol. Extra 61, Nº 4, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
08 de abril de 2013
La evaluación de los sistemas educativos, de los programas, de las escuelas, de los docentes y de los alumnos es una condición necesaria para mejorar la calidad de la educación.
República Dominicana
18 de marzo de 2013
“Guía para la Promoción de la Cultura Escrita: cultivando el amor por la lectura y la escritura en escuelas y comunidades”, ofrece orientaciones y actividades con el fin de impulsar los procesos de animación a la lectura en escuelas y comunidades, es decir, propiciar la construcción de “comunidades lectoras”.
República Dominicana
18 de marzo de 2013
Estamos seguros que el presente material educativo favorecerá́ al mejoramiento del clima escolar y de la formación de una ciudadanía activa comprometida con el impulso de una cultura de solidaridad e inclusión, a partir del fortalecimiento del rol del deporte y la educación física en el fomento de valores.
Transparencia | Código ético
Secretaría General
15 de marzo de 2013
El objetivo del presente Código de ética profesional es establecer y garantizar los principios básicos a los que debe atenerse el comportamiento de todo el personal de la OEI.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de marzo de 2013
Vol. Extra 61, Nº 3, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Edacación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de febrero de 2013
Vol. Extra 61, Nº 2, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Ecuador
Educación y Formación Profesional
01 de febrero de 2013
Esta guía de trabajo es el documento básico de apoyo en el proceso de capacitación de las Unidades Distritales de Apoyo a la Inclusión (UDAI) de los Distritos Educativos en la temática de modalidades de atención educativa.
Argentina
Ciencia
31 de enero de 2013
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de enero de 2013
Vol. Extra 61, Nº 1, 2013. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Paraguay
Educación y Formación Profesional
01 de enero de 2013
La incorporación de nuevos términos y conceptos relacionados al aprendizaje a lo largo de toda la vida ya se encuentra disponible en español y portugués, proyecto pionero que desarrolla un glosario en ambos idiomas.
Argentina
Ciencia
01 de enero de 2013
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS) cumple diez años, y abre un número especial con los 12 artículos más leídos por los visitantes de nuestro sitio web durante todo el año pasado. El hecho de que la revista se haya convertido plenamente al formato virtual nos ha permitido acercar sus contenidos a más lectores y resignificar el modo en que nos comunicamos con ellos.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Desarrollo Social, Institucional y Cooperación
01 de enero de 2013
Vol. 61, 2013, Monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación sobre Cooperación Educativa Iberoamericana
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de diciembre de 2012
Vol. Especial 60, Nº 4, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2012
Vol. Extra 60, Nº 2, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Paraguay
01 de noviembre de 2012
La Revista Paraguaya de Educación es una publicación bianual realizada conjuntamente por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), la Organización de Estados Americanos (OEI) y Santillana S.A. La revista tiene por finalidad difundir estudios relacionados con la realidad educativa del Paraguay en particular y la de otros países.
Nicaragua
Educación y Formación Profesional
24 de octubre de 2012
En el marco de la de declaración por la ONU del año 2011 como "Año Internacional de los Afrodescendientes”, la OEI aporta los resultados de un estudio sobre la educación de jóvenes y adultos efectuado en la Costa Caribe de Nicaragua.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de octubre de 2012
Vol. Especial 60, Nº 3, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
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Transparencia | Memorias de actividades | Programas presupuesto
28 de septiembre de 2012
La publicación se divide en dos partes: La memoria de actividades del bienio 2011-2012 y se presenta el Programa presupuesto 2013-2014.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
24 de septiembre de 2012
Por definición, una antología representa «una colección de piezas seleccionadas de un determinado campo que son dignas de ser destacadas».
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de septiembre de 2012
Vol. Especial 60, Nº 1, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
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Panamá
Educación y Formación Profesional
12 de septiembre de 2012
Este informe tiene como objetivo elaborar un diagnóstico de necesidades de formación docente y de recursos en la educación inclusiva en Panamá.
Ciencia
11 de septiembre de 2012
Este trabajo presenta un panorama general de la producción científica en TIC a nivel mundial y regional, con un detallado acercamiento a los patrones de colaboración entre países
Transparencia | Declaraciones
07 de septiembre de 2012
Declaración de la XVI Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en Salamanca, España, el 7 de septiembre de 2012
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Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
07 de septiembre de 2012
Segundo informe del Proyecto «Metas Educativas 2021: la educación que queremos para la generación de los Bicentenarios»