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En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.

Mostrando 321 - 340 publicaciones de 1067 en total

Por onde passam os Direitos das Crianças e Adolescentes? Vol. 1

Brasil

10 de julio de 2020

Coleção Direitos Humanos para Crianças e Adolescentes, composto pelo volume 1 e 2, propaga as discussões realizadas nas Etapas Regionais e Temáticas da Caravana Pelos Direitos da Criança e Adolescentes. O volume 1, Por Onde Passam – Caravana pelos Direitos das Crianças e Adolescentes, a publicação traz sugestões práticas para que os estados e municípios possam replicar a experiência em seus territórios.

Por onde passam os Direitos das Crianças e Adolescentes? Vol. 2

Brasil

10 de julio de 2020

Coleção Direitos Humanos para Crianças e Adolescentes, composto pelo volume 1 e 2, propaga as discussões realizadas nas Etapas Regionais e Temáticas da Caravana Pelos Direitos da Criança e Adolescentes. O volume 2, Por Onde Passam – Estatuto da Criança e do Adolescente, é uma versão atualizada do ECA que pretende contribuir para o trabalho cotidiano de atores da Rede de Garantia dos Direitos da Criança e do Adolescente.

Educação em Pauta

Brasil

10 de julio de 2020

Com um tom propositivo, o Educação em Pauta se apresenta como ferramenta de orientação e como fonte de inspiração para os futuros gestores da educação brasileira.

Livro Cadeia de Papel

Brasil

08 de julio de 2020

Os depoimentos expressos nas cartas das adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em Santa Maria (RS). VALENTINA FRAIZ Ilustradora.

Compêndio WCCF

Brasil

04 de julio de 2020

As cidades estão crescendo rapidamente, assim pressionando a infraestrutura e a qualidade de vida. Embora as cidades tenham se tornado mais inteligentes e mais conectadas, muitos cidadãos ainda são deixados para trás. Esse compêndio auxilia a analisar o que podem fazer as cidades para responder a esta mudança e também para antecipá-la.

Institucional/OEI

Los cuentos de Oscarcito

Argentina

Educación y Formación Profesional

03 de julio de 2020

Compilación de cuentos infantiles elaborada junto a UNICEF y el CONICET destinada a niños y familias con el propósito de favorecer su proceso de alfabetización temprana a través de la lectura a cargo de los adultos referentes y de la realización de juegos y otras actividades.

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 15, Nº 44

Argentina

Ciencia

30 de junio de 2020

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores uruguayos, españoles, ecuatorianos, argentinos, mexicanos, brasileros y cubanos

Institucional/OEI

Manual de Debate

Panamá

24 de junio de 2020

Este manual fue confeccionado para el Consejo Nacional de Clubes de Debate (CNCD) proyecto de la Asociación Panameña de Debate (ASPADE), con el propósito de brindar herramientas tanto básicas como avanzadas a todos aquellos que lo lean.

El camino de Eutopía, la aventura de la transformación

Argentina

Educación y Formación Profesional

11 de junio de 2020

La publicación relata la experiencia de las primeras dieciséis escuelas que emprendieron el camino de transformación de la cultura escolar, en la voz de sus protagonistas.

Guía Iberoamericana de Evaluación de la Calidad de la Educación a Distancia

Secretaría General

Educación y Formación Profesional | Ciencia

28 de mayo de 2020

Para alcanzar el objetivo de un espacio compartido de Educación Superior en Iberoamérica, la OEI ha desarrollado una línea de trabajo con las agencias de calidad de la región, con el propósito de animarlas a aproximar sus procedimientos y estándares de evaluación.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación: La gobernanza de los sistemas educativos en Iberoamérica

Educación y Formación Profesional

20 de mayo de 2020

Vol. 83, Nº 1, 2020. El estudio de la gobernanza de los sistemas educativos es, de algún modo, la investigación acerca del ejercicio de poder entre los actores de una comunidad educativa “ampliada”; es decir, docentes, estudiantes, familias y funcionarios, pero también de empresas, instituciones políticas, colectivos sociales, entre otros.

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