En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.
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Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
03 de agosto de 2011
Los docentes son imprescindibles para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, para incrementar la calidad de la educación y para desarrollar la sociedad del conocimiento.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
03 de agosto de 2011
La construcción de sociedades cultas, libres e igualitarias exige la completa generalización de la educación básica
Transparencia | Declaraciones
02 de agosto de 2011
Declaración de la XIV Conferencia Iberoamericana de Cultura celebrada en Asunción, Paraguay, el 2 de agosto de 2011
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional | Ciencia
27 de julio de 2011
Obra compuesta por diversos trabajos que abordan aspectos que resultan cruciales para entender la ciencia y la tecnología y su articulación con el ámbito académico en los países iberoamericanos.
Institucional/OEI
15 de julio de 2011
Vol. Extra 56, Nº 1, 2011. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
29 de junio de 2011
El reconocimiento del enorme potencial que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen como herramientas para la construcción social del conocimiento, para el aprendizaje compartido y autónomo, permite constatar la importancia de una nueva cultura, la digital.
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Educación y Formación Profesional
22 de junio de 2011
El informe corresponde a las actividades realizadas durante 2009-2010 como parte de la primera etapa del proyecto “La promoción entre los estudiantes de las carreras científicas
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de junio de 2011
Vol. Extra 55, Nº 5, 2011. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
República Dominicana
17 de mayo de 2011
El proceso de alfabetización es de gran importancia: si logramos que las personas puedan comprender lo que leen y expresarse por escrito, en cierto sentido, estamos contribuyendo a cambiar la percepción y participación que tienen de la sociedad en que viven.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
Existe consenso en que el aprendizaje no es sólo aquello que ocurre en la escuela. El ser humano tiene capacidad para aprender siempre, en diferentes espacios y en diferentes momentos de su vida.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
En cualquier proceso educativo, es importante disponer de materiales de apoyo que permitan al educador valerse de ellos para una mayor motivación de los alumnos, para que estos puedan ejercitarse en tareas concretas y avanzar en su aprendizaje fuera de la sesión educativa.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
El analfabetismo o el alfabetismo, en positivo,es un fenómeno muy complejo que debe considerarse desde diferentes perspectivas, pues en él influyen aspectos socio- económicos, políticos, lingüísticos y culturales.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
Guía sobre la sistematización de procesos de alfabetización de personas jóvenes y adultas.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
Es de gran ayuda que el alfabetizador o alfabetizadora sepa que la deserción, la rotación de integrantes, los desniveles iniciales, los diferentes ritmos de aprendizajes, son situaciones que se encuentran en las más diversas experiencias de alfabetización, y que cuente con apoyo para enfrentarlas.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
En todas las acciones de educación de personas jóvenes y adultas, lograr la motivación para que las personas se integren y permanezcan en los procesos educativos constituye un desafío fundamental.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
Esta Guía constituye un importante insumo para responder al urgente desafío de mejorar las competencias de los formadores y los alfabetizadores, de personas jóvenes y adultas.
República Dominicana
17 de mayo de 2011
La presente guía pretende motivar en las escuelas laborales la práctica de autogestión, a través de acciones de vinculación con otras instituciones de igual o diferente naturaleza; públicas, privadas, no gubernamentales, nacionales e internacionales para mejorar la calidad continúa de los procesos.
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
15 de mayo de 2011
Vol. Extra 55, Nº 4, 2011. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación
Institucional/OEI
Educación y Formación Profesional
01 de mayo de 2011
Vol. 56, 2011. Monografía que estudia la importancia que en nuestra región han adquirido los programas educativos que dotan a cada escolar de un portátil en el aula
Argentina
Ciencia
29 de abril de 2011
La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana.