Superintendencia de Educación y OEI firman protocolo de colaboración para impulsar la transformación digital en la gestión de denuncias educativas.
El pasado 29 de agosto de 2025, la Superintendencia de Educación y la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) suscribieron un protocolo de colaboración en el marco del Programa de Transformación Digital de las Administraciones Públicas Educativas en América Latina y el Caribe – Fase II, iniciativa financiada por CAF - Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe.
Este acuerdo busca impulsar la transformación digital del Estado mediante el desarrollo de una herramienta basada en inteligencia artificial que contribuya a optimizar la gestión de denuncias en establecimientos educacionales, mejorando la eficiencia de los procesos, los tiempos de respuesta y el resguardo de los derechos educativos de niños, niñas y adolescentes en Chile.
La ceremonia de firma contó con la participación de Mariano Jabonero, secretario general de la OEI; Loreto Orellana, superintendenta de Educación; Javier Azócar, director de OEI Chile; y Dinorah Singer, experta en educación de CAF, además de otras autoridades y representantes de las instituciones involucradas.
Esta iniciativa se enmarca en el trabajo que la OEI y la Superintendencia de Educación vienen desarrollando desde 2024 para fortalecer la modernización de la gestión educativa mediante la incorporación de herramientas digitales innovadoras.
Durante la actividad, el director de OEI Chile, Javier Azócar, destacó el alcance de los proyectos que actualmente se están impulsando en esta materia:
“Hoy contamos con dos proyectos: este que desarrollaremos en alianza con CAF y otro financiado a través de un fondo concursable de la propia Organización de Estados Iberoamericanos. Lo que buscamos es poder incidir en una mejora sustancial de la tramitación burocrática y administrativa de los establecimientos educacionales a nivel de todo el país, incorporando de manera positiva elementos de inteligencia artificial y transformación digital en la gestión escolar”.
El protocolo suscrito forma parte de los esfuerzos regionales que promueve la OEI para fortalecer las capacidades digitales de las administraciones públicas educativas de Iberoamérica, contribuyendo a una gestión más eficiente, transparente y centrada en las necesidades de las comunidades educativas.
