Directores de pueblos originarios analizaron estrategias para el diseño curricular escolar indígena
01 de abril de 2024
Paraguay
- El taller permitió un espacio de diálogo y capacitación sobre distintos aspectos relevantes para el desarrollo del currículum escolar indígena.
- Se presentaron experiencias internacionales de Chile, Argentina, Bolivia, Ecuador y Perú, además del estado actual de cada pueblo originario del Paraguay.