Programa Iberoamericano de Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española

Promoción de las Lenguas Española y Portuguesa

En el espacio iberoamericano convergen dos lenguas de origen común, el español y el portugués, que en su conjunto constituyen una comunidad lingüística de casi 850 millones de hablantes, con especial presencia en América, África y Europa. Con una amplia proyección internacional, las estimaciones y proyecciones demográficas de las Naciones Unidas apuntan a un crecimiento que alcanzará, a mediados del siglo XXI, unos 1.200 millones de hablantes.

En la actualidad, 567 millones de personas hablan español como lengua materna y segunda lengua, a las que hay que añadir 24 millones de estudiantes que aprenden español como lengua extranjera. Es la segunda lengua materna más hablada del mundo, la tercera más utilizada en internet después del inglés y el chino, la segunda en la que se publican más documentos científicos y también una de las seis lenguas oficiales de las Naciones Unidas. El portugués tiene 261 millones de hablantes en cuatro continentes, lo que corresponde al 3,7 % de la población mundial, y es una de las lenguas que mantendrá su crecimiento demográfico, a diferencia del chino y el inglés. Es el quinto idioma más utilizado en internet y el tercero en las redes sociales.

Desde septiembre de 2018, la OEI presenta como una de sus prioridades la valorización de sus dos lenguas oficiales: el español y el portugués. En este contexto,
se pone en marcha el Programa Iberoamericano de Bilingüismo y Difusión de la Lengua Portuguesa con el objetivo de impulsar en la región iberoamericana el uso de la lengua portuguesa junto con el español en un modelo bilingüe, ampliando los espacios políticos, educativos y culturales, y convirtiendo a la OEI en una organización bilingüe de referencia internacional. El programa también permitió una acción articulada con la CPLP en todos los ámbitos de actuación de la OEI, fomentando la cooperación sur-sur mediante el intercambio de conocimientos, la organización conjunta de iniciativas y la participación mutua en reuniones de alto nivel y sectoriales.

Este eje de acción busca el desarrollo de acciones coordinadas a través de los siguientes proyectos: 

1 - OEI Bilingüe: contribuimos a la conversión de la OEI en una organización bilingüe de referencia internacional, con una perspectiva intercultural y un enfoque en el valor y el reconocimiento del portugués y el español.

2 - Ciencia Plurilingüe: resaltamos la importancia y el valor del conocimiento producido y difundido en portugués y español por los
investigadores de la región iberoamericana. [para saber más sobre este proyecto, acceda aquí]

3 - Conferencia Internacional de las Lenguas Portuguesa y Española (CILPE): generamos espacios de debate y reflexión para la promoción, difusión
e internacionalización de las lenguas portuguesa y española. [para saber más sobre este proyecto, acceda aquí]

4 - Atelier Poético - Residencias en movimiento: celebramos las lenguas portuguesa y española a través de una iniciativa de intercambio entre poetas de habla portuguesa y española de la región iberoamericana.  [para saber más sobre este proyecto, acceda aquí]

Fomento de una Educación Intercultural Bi/plurilingüe

La Agenda 2030 constituye un plan de acción universal para alcanzar los ODS y se compromete a promover el diálogo intercultural, el respeto mutuo y la difusión de valores éticos para la ciudadanía global como forma de responsabilidad y participación social compartida.

Los cambios acelerados a los que asistimos, con un mundo cada vez más globalizado, la pospandemia y la urgencia de una revolución tecnológica que determine el cambio de los modelos de trabajo, requieren nuevas competencias que permitan a los ciudadanos responder rápidamente a los retos presentes y futuros adoptando nuevas dinámicas para lograr sociedades más justas y democráticas. En este sentido, el sector educativo se enfrenta a la necesidad de afrontar esta nueva coyuntura con enfoques que promuevan espacios de diálogo multilingüe e intercultural, la comprensión, la escucha, la empatía y el respeto entre diferentes culturas.

Desde esta perspectiva, se asume que cada persona, cada comunidad presentan una narrativa individual que a menudo está desconectada de los demás. Cada vez es más relevante crear nuevas narrativas marcadas por la solidaridad y la comprensión del otro. Como los derechos humanos, la igualdad de género y la inclusión son ejes transversales en la acción de la OEI, las experiencias de bilingüismo / plurilingüismo e interculturalidad en el espacio escolar contribuyen al desarrollo de competencias de empatía y respeto entre diferentes culturas, además de fortalecer la intercomprensión entre lenguas.

La enseñanza de las lenguas requiere metodologías adaptadas a sus distintas categorías según el uso de la lengua y los alumnos: desde lengua materna a lengua oficial, lengua de herencia, lengua de acogida o lengua extranjera. Trabajar estas diferentes categorías implica el desarrollo de una educación intercultural que contribuya a la educación para la ciudadanía global.

Este eje de acción busca el desarrollo de acciones coordinadas a través de los siguientes proyectos: