![Seminario PI Septiembre](https://oei.int/downloads/representations/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaHBBb0tCIiwiZXhwIjpudWxsLCJwdXIiOiJibG9iX2lkIn19--cd70a0a08f461356164067933ecc0a54244b3fa4/eyJfcmFpbHMiOnsibWVzc2FnZSI6IkJBaDdCam9MY21WemFYcGxTU0lOTmpBd2VEWXdNRDRHT2daRlZBPT0iLCJleHAiOm51bGwsInB1ciI6InZhcmlhdGlvbiJ9fQ==--1fac0e07b76f4bb5876286d5c1939ccb6716065b/Untitled%20Design%20(14)%20(1).png)
Conferências | Colóquios
III Seminario Iberoamericano de Primera Infancia
09/09/2024 - 10/09/2024
Universidad Icesi, Cali, Colombia
Página de eventos da OEI. Contém os eventos da Organização dos Estados Ibero-americanos
Conferências | Colóquios
09/09/2024 - 10/09/2024
Universidad Icesi, Cali, Colombia
11/09/2024 - 12/09/2024
Cabo Verde | Online
Encontros
30/09/2024 - 04/10/2024
Cuenca - Ecuador
Exibindo 3 eventos
Chile
Educação e Formação Profissional
27/06/2023 17:30 - 18:30 (Hora Chile)
La Organización de Estados Iberoamericanos OEI - Chile y la Fundación Laboratorio de Arte Lóbulo Temporal, invitan a ser parte del Lanzamiento Material audiovisual abecedario en Lengua de Señas Chilena.
Portugal
Educação e Formação Profissional
27/06/2023 00:00 - 18:00 (Hora Portugal)
Os sistemas de ensino da América Latina e Caribe enfrentam grandes desafios: baixos níveis de aprendizagem, desigualdades significativas entre os estudantes de classe baixa e alta, baixas taxas de conclusão, bem como uma profunda desconexão entre os sistemas de ensino e as demandas do mercado de trabalho do século XXI. Neste contexto desafiador, a ampliação da jornada escolar reaparece como uma política educacional com novas potencialidades. É uma oportunidade de repensar as escolas, não apenas como centros de aprendizagem, mas também como espaços voltados para o desenvolvimento integral do estudante e apoio para a sua trajetória.
Encontros
Secretaria-Geral e Portugal
27/06/2023 16:00 - 18:00 (Hora Espanha)
Teatro Thalia y online.
Os sistemas de ensino da América Latina e Caribe enfrentam grandes desafios: baixos níveis de aprendizagem, desigualdades significativas entre os estudantes de classe baixa e alta, baixas taxas de conclusão, bem como uma profunda desconexão entre os sistemas de ensino e as demandas do mercado de trabalho do século XXI.