Publicaciones

Institucional/OEI

Brócoli Azul y los Nanobots

Panamá

Ciencia

04 de marzo de 2021

Proyecto educativo de empoderamiento y promoción de las vocaciones científicas en las niñas a fin de fomentar la cohesión social y la equiparación entre mujeres y hombres a través del libro el Brócoli Azul y los Nanobots

Institucional/OEI

Manual de Debate

Panamá

24 de junio de 2020

Este manual fue confeccionado para el Consejo Nacional de Clubes de Debate (CNCD) proyecto de la Asociación Panameña de Debate (ASPADE), con el propósito de brindar herramientas tanto básicas como avanzadas a todos aquellos que lo lean.

Institucional/OEI

Manual de Competencias Ciudadanas.

Panamá

Educación y Formación Profesional

25 de noviembre de 2019

El Manual de Competencias Ciudadanas es una herramienta para los facilitadores del Programa iberoamericano de educación en derecho humanos, democracia y ciudadanía.

Panamá Viejo en sus 500 años de historia

Panamá

Educación y Formación Profesional

15 de julio de 2019

Concurso de Cuentos Panamá Viejo en sus 500 años de historia. Recopilación de cuentos ganadores y destacados seleccionados por el jurado.

Guía de aprendizaje de Educación en Derechos Humanos

Panamá

Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

14 de julio de 2017

La presente guía es un recurso de consulta, de orientación y de poner en ejercicio lo que sabes, lo que vives y lo que es importante tener claro para que seas un buen ciudadano o ciudadana el día de mañana.

Protocolo de actuación ante situaciones de acoso escolar

Panamá

Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

12 de diciembre de 2016

Este protocolo busca atender las situaciones de acoso escolar en el ambiente educativo, una tarea que exige un esfuerzo coordinado y articulado de todas las personas de la comunidad educativa e instituciones responsables de la atención de la población infantil y juvenil.

Informe diagnóstico de necesidades de formación y recurso de Educación Inclusiva en Panamá.

Panamá

Educación y Formación Profesional

12 de septiembre de 2012

Este informe tiene como objetivo elaborar un diagnóstico de necesidades de formación docente y de recursos en la educación inclusiva en Panamá.