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La OEI y la revista Política Exterior acaban de publicar el monográfico “Una agenda común de futuro: latinoamericanos y europeos por la transformación social” en el que 20 expertos iberoamericanos escriben sobre desafíos comunes a los que deben hacer frente ambas regiones. Hablamos con Irune Aguirrezábal Quijera, la directora del Programa Iberoamericano de Derechos Humanos, Democracia e Igualdad de la OEI, además de impulsar este proyecto es una de las firmas que incluye la publicación.

“Una agenda común de futuro: latinoamericanos y europeos por la transformación social” es el título del monográfico que acaba de publicar la revista española Política Exterior con el apoyo de la OEI, y que se ha presentado hace unos días en Madrid. Hablamos con Pedro Rodríguez, director de contenidos de la revista, que se fundó en 1987, y con Irune Aguirrezabal Quijera, la directora del Programa Iberoamericano de Derechos Humanos, Democracia e Igualdad de la OEI, quien además de impulsar este proyecto es una de las firmas que incluye la publicación.

En Iberoamérica hay 11.000 instituciones de educación superior que, tras la pandemia, han iniciado vertiginosos procesos de virtualización. Para ello, el sello de calidad Kalos Virtual Iberoamérica, una iniciativa creada por la OEI y por Riaces, la Red Iberoamérica de la Acreditación de la Educación Superior. Riaces busca respaldar su calidad. Alejandro Miranda, el vicepresidente de Riaces, explica sus objetivos y qué instituciones educativas se han adherido al sello.

Esta semana explicamos en qué consiste el sello de calidad Kalos Virtual Iberoamérica, una iniciativa de la OEI y la Red Iberoamericana para la Acreditación de la Calidad de la Educación Superior (Riaces) para certificar la calidad de los programas universitarios a distancia en la región. Para ello hablamos con Alejandro Miranda, el vicepresidente de este organismo.

Charlamos con Denis Antonio Urbina Moreno, asesor pedagógico de Educación Inicial del municipio de El Rama, Zelaya Central, en Nicaragua, y beneficiario de una iniciativa educativa promovida por la OEI. Nos explica cómo se garantizan los derechos de los niños y niñas nicaragüenses a recibir una educación de calidad y las inquietudes que tienen los docentes en este país centroamericano.

Esta semana hablamos con Denis Antonio Urbina Moreno, un docente nicaragüense de Educación Infantil que se ha beneficiado del Proyecto de fortalecimiento de competencias metodológicas a docentes de Educación Inicial en Nicaragua, una iniciativa promovida por la OEI.