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La pandemia dio un forzado impulso a la ciencia, pero ahora se trata de fortalecer esa experiencia para apuntalar una reactivación que debe ser verde, en una Latinoamérica con poca experiencia trasnacional y escasa inversión en ciencia. Por eso, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) junto a la Unión Europea, lanzan el programa de "Fortalecimiento de los Sistemas de Ciencia y Tecnología", incluidas becas y apoyo técnico en dos años y medio, como nos detalla Ana Capilla, directora de Educación Superior y Ciencia de la OEI.

La Ciencia y la Tecnología pasaron a primer plano con la pandemia, pero ahora se trata de fortalecer la experiencia, ampliar las redes de investigación, y formalizar sus métodos en una reactivación pos-COVID con transición ecológica. Es lo que propone la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) junto a la Unión Europea al ofrecer 10 becas de 20.000 euros a redes de investigación regionales que refuercen una mayor trasferencia de conocimiento, y consoliden los resultados en Investigación y Desarrollo en Iberoamérica. Nos lo explica Ana Capilla, directora de Educación Superior y Ciencia de la OEI.

La digitalización educativa se asimila a conexión virtual, una condición necesaria pero insuficiente para una transformación en la que pocos mencionan los contenidos digitales. Como no se trata solo de grabar al profesor explicando para unos pasivos alumnos con su dispositivo en casa, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha hecho un esfuerzo especial para ofrecer medio millar de contenidos educativos gratuitos a profesores, alumnos y familias en la plataforma "Iberoamérica Aprende", accesible desde su web, como nos explica su secretario general, Mariano Jabonero.

La educación a distancia, forzada por la pandemia, evidenció los desajustes en la digitalización: muy comentada la limitada conexión, pero casi nada la ausencia de contenidos digitales educativos. Por eso, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) lanza una plataforma: "Iberoamérica aprende" con medio millar de contenidos educativos y culturales gratuitos para alumnos, profesores y familias, accesible en la web OEI, como nos detalla su secretario general, Mariano Jabonero.

Aumentar la productividad en Iberoamérica - tras medio siglo en declive- ya era crucial antes de la pandemia, y ahora es vital en la recuperación, pero pasa por adaptar la Universidad a la veloz digitalización de la economía, concluye un informe de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), que presentó su secretario general, Mariano Jabonero, junto al de la OCDE, Ángel Gurría, y a la ministra española de Asuntos Exteriores, Arancha González Laya.

Aumentar la productividad en Iberoamérica es clave en la reconstrucción tras la pandemia, pues aunque se generalizó la enseñanza superior, las universidades no estimulan lo suficiente la innovación, la digitalización y las capacidades imprescindibles en la revolución tecnológica, concluye un informe de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), que presentó su secretario general, Mariano Jabonero, junto al de la OCDE, Ángel Gurría, y la ministra de Asuntos Exteriores de España, Arancha González Laya.