Menu de navegação

Ir para o conteúdo Ir para o mapa do site
Conteúdo da página

Projetos

Segunda reunión del Comité Técnico de Seguimiento del Proyecto “Impulsando la Educación”

Segunda reunión del Comité Técnico de Seguimiento del Proyecto “Impulsando la Educación”

08 de junho de 2021

Paraguai

Educação e Formação Profissional

En la tarde de hoy martes 8 de junio de 2021, se llevó a cabo la segunda reunión del Comité de Seguimiento del Proyecto “Impulsando la Educación”, con la presencia virtual y presencial de representantes del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) y de la Delegación de la Unión Europea en Paraguay (DUE).

En la ocasión el Comité llevó a cabo la socialización de avances del Proyecto y ajustes para mejoras en el POA 2021. El espacio constituyó un encuentro enriquecedor para aportes y análisis de los distintos resultados esperados de “Impulsando la Educación”.

Participaron de este encuentro del Comité, la Viceministra de Educación Escolar Básica, Alcira Sosa; la Directora de OEI- Paraguay, Miriam Preckler; la Agregada – Asesora de Cooperación, Desarrollo Social y Económico de la DUE, Helen Conefrey; los Coordinadores Pedagógicos del Proyecto, Maximiliano Moder y Alejandro Ariztía;  la Coordinadora General del Proyecto, Zoila Miñano; el Coordinador del Componente “Formación Técnica y Profesional, y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales”, Mauro Jorgge; además de Directores Generales del MEC, vinculados a las líneas de acción del Proyecto.

El objetivo del Comité se centra en el seguimiento, evaluación y la toma de decisiones respecto a las definiciones relativas a todas las acciones llevadas a cabo en el marco del mencionado proyecto que implementa líneas de acción que buscan impulsar la calidad educativa mediante la mejora de los resultados del aprendizaje y el apuntalamiento de la formación técnica y profesional.

Recordamos que el Proyecto denominado “Impulsando la Calidad Educativa en Paraguay a través de los Resultados del Aprendizaje y la Formación Técnica y Profesional; y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales” (resumido: “Impulsando la Educación OEI-UE”), se encuentra en etapa de implementación y tiene como objetivo general lograr la calidad educativa a través de mejoras en el rendimiento académico de los estudiantes paraguayos y la instalación de un sistema actualizado de Educación Técnica y Profesional.

Asistieron a este compromiso

  • Miriam Preckler, Directora OEI Paraguay
  • Helen Conefrey, Agregada de Gestión de Proyectos de la Delegación de la Unión Europea en Paraguay
  • Maximiliano Moder, Coordinador Pedagógico del Componente de Resultados del Aprendizaje.
  • Alejandro Ariztía, Coordinador Pedagógico del Componente de Formación Técnica y Profesional, y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales.
  • Zoila Miñano, Coordinadora General - Proyecto Impulsando la Educación OEI-UE.
  • Mauro Jorgge, Coordinador del Componente de Formación Técnica y Profesional, y Sistema Nacional de Cualificaciones Profesionales– Proyecto Impulsando la Educación OEI-UE.
  • Alcira Sosa, Viceministra de Educación Escolar Básica.
  • Javier Alcaraz, Director General de Cooperación.
  • Zulma Morales, Directora General de Desarrollo Educativo.
  • Nancy Benítez, Directora General de Formación Profesional del Educador.
  • Lilian Demattei, Directora General de Ciencia y Tecnología.
  • Modesto Segovia, Coordinador General de la Unidad Técnica Interministerial UTI-MEC del Consejo Nacional de Educación y Trabajo- CNET.
  • Ariel Bado, Director General de Universidades, Institutos Superiores e Institutos Técnicos Superiores.
  • Equipo de Comunicación OEI y Proyecto “Impulsando la Educación”.

Rodapé
A OEI utiliza cookies próprios e de terceiros para fins funcionais e analíticos.

Clique no botão Aceitar para confirmar que você leu nossa Política de cookies e aceita todas as cookies. Para gerenciar as cookies, clique em Configurar. Para desativar todas as cookies, clique em Recusar.