Experiencias de Educación Artística
Mostrando 41 - 55 experiencias de educación artística de 55 en total
Experiencias de Educación Artística
Programa CREA
Cultura | Lectura, lengua y literatura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales | Artes escénicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
El Programa CREA, que se desarrolla en la ciudad de Bogotá, es el eje central de la propuesta del Instituto Distrital de las Artes, para atender los procesos de formación y creación artística de niños, niñas, jóvenes y adultos, que busca ampliar las oportunidades para el disfrute y apropiación de las prácticas artísticas en los diferentes ámbitos comunitarios de la ciudad. A través del desarrollo de estrategias de formación en el campo de las artes, el programa propone favorecer el ejercicio libre de los derechos culturales de los ciudadanos y fortalecer las políticas públicas en las dimensiones del campo. De esta manera, Crea aporta al desarrollo humano, comunitario y de las capacidades artísticas de los ciudadanos, al ofrecer mejores oportunidades y potenciar habilidades de mediación y de comprensión del entorno de la ciudad.
Experiencias de Educación Artística
Nidos. Arte para la primera infancia
Cultura | Lectura, lengua y literatura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales | Artes escénicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
Nidos. Arte en Primera Infancia, contribuye a la atención integral y la garantía de los derechos de las niñas y los niños, a través diferentes estrategias centradas en experiencias artísticas.
Experiencias de Educación Artística
Jóvenes críticos
Cultura | Educación artística | Artes escénicas
El Programa soluciona el problema de la carencia de un nuevo correlato de las obras presentadas a partir de una convocatoria destinada a jóvenes. La nueva generación tiene un interés genuino por las artes escénicas y la posibilidad de comunicar constructivamente su punto de vista sobre los hechos estéticos. El impacto en las instituciones que lo apoyan y se interrelacionan, como es el propio Teatro Solís, el INAE y el INJU como también otras instituciones involucradas: Locaciones Montevideanas, Teatro el Galpón, Teatro Circular y el Auditorio Adela Reta.
Experiencias de Educación Artística
Jornadas de educación artística
Cultura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales | Artes escénicas | Música
Las Jornadas de Educación y Arte se proponen desde el área de Educación y Arte de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, atendiendo a los fines que promulga la Ley Nacional de Educación, procurando “que las personas adquieran aprendizajes que les permitan un desarrollo integral relacionado con aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a vivir juntos”. Estas jornadas que se desarrollan en diferentes Institutos y Centros de formación docente, con ponencias y talleres de formación artística.
Experiencias de Educación Artística
Grafitti y New Wave
Cultura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales | Música
La experiencia pretende que el alumno pueda relacionar la música con el arte de protesta a través del grafitti y el new wave. Se pretende reflejar diferentes formas de expresar los distintos puntos de vista sobre una misma situación.
Experiencias de Educación Artística
Ficciones digitales: cuatro fases de creación colectiva multiformato
Cultura | Artes escénicas
La Escuela enseña teatro y para poder realizar este trabajo se creo un grupo de trabajo que diseñaron e implementaron las estrategias a desarrollar. Con la participación de más de 100 artistas (50 alumnos y 50 teatristas de todo el país), generamos más de 50 videos ficcionales que utilizan como insumo textos teatrales Clásicos. Desde Eurípides hasta Chejov, nuestros alumnos tuvieron la posibilidad de producir y crear con 3 otros más allá de estar aislados. Y, asimismo, la Escuela tuvo la posibilidad de conectarse con artistas de todo el país y de todas las edades y estilos teatrales.
Experiencias de Educación Artística
Escuelas Libres
Cultura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales | Artes escénicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
La Dirección General de Escuelas Libres es una entidad del Ministerio de Cultura de República Dominicana, orientada a la creación y desarrollo de procesos educativos y de animación cultural relacionada con las artes, las artes aplicadas y oficios afines, en comunidades rurales, urbanas y suburbanas en condiciones de vulnerabilidad, dentro del territorio dominicano.
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Cursos a distancia: Educación artística y primera infancia (EAPI; y Arte para la inclusión (API)
Cultura | Educación artística | Artes escénicas
Propuesta de curso virtual de educación artística que trabaja temáticas del ámbito educativo y del contexto de desarrollo de la primera infancia e infancia, con el propósito de apoyar y profundizar en la formación permanente de los docentes.
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Culturas en común
Cultura | Lectura, lengua y literatura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales | Artes escénicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
El programa Culturas en Común enfoca el desarrollo de sus estrategias en el fortalecimiento e instalación de capacidades ciudadanas para la garantía de los derechos culturales mediante el reconocimiento, intercambio y apropiación de las artes como aspectos fundamentales en la vida cotidiana de la ciudadanía.
Experiencias de Educación Artística
Creando Lazos, desde el arte hacia la inclusión
Cultura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales
Este proyecto busca lograr un acercamiento a las artes plásticas, trabajando en el desarrollo de las distintas capacidades y valores para fomentar no solo los saberes, sino también, la inclusión social. Desde la asignatura lenguaje y práctica de las artes visuales, y trabajando desde la temática cultura latinoamericana, se ahonda en la cerámica, dando suma importancia a la tridimensión, el volumen, y las formas.
Experiencias de Educación Artística
Conociendo una parte del lugar donde vivo
Cultura | Patrimonio material e inmaterial
Proyecto que trabaja diferentes ejes transversales para una mejor apropiación de saberes, los cuales se intentarán iniciar a través de diferentes actividades que faciliten el reconocimiento, valoración y cuidado del ambiente. Los niños/as son actores sociales que como tales deben conocer el entorno que los rodea: donde viven, la organización social, el medio natural que forma el lugar.
Experiencias de Educación Artística
Cine para adolescentes
Cultura | Educación artística | Artes plásticas y audiovisuales
El proyecto en cuestión: el taller de Cine “Gurises Animados” profundiza el lenguaje audiovisual a través de la participación activa de los/las adolescentes mediante la experimentación del lenguaje. Así mismo, busca propiciar desde sus diferentes aspectos un medio prolegómeno para generar curiosidad y atracción sobre el cine y la fotografía dentro de un marco educativo en Victoria, Entre Ríos.
Experiencias de Educación Artística
Artes escénicas, derechos humanos y convivencia ciudadana
Cultura | Educación artística | Artes escénicas
El proyecto busca desarrollar la dimensión artística en los proyectos educativos institucionales, promoviendo la pertenencia, la cooperación y el respeto por las diferencias al interior de la “comunidad de aprendizaje”. Al mismo tiempo que intentamos contribuir a fortalecer las competencias docentes para la implementación de una didáctica problematizadora que contribuya al desarrollo integral de los niños y las niñas propiciando la creatividad, la expresión de las emociones y la afectividad.
Experiencias de Educación Artística
Abordaje escénico desde la danza con niños
Cultura | Educación artística | Artes escénicas
El proyecto “Abordaje escénico desde la danza con niños” consiste en el proceso de elaboración y realización de una puesta en escena con niños entre 5 y 8 años de edad. Es una experiencia de educación para las artes cuya intención es el completamiento del proceso de aprendizaje de los niños y las niñas, a través de la posibilidad de tener una vivencia sobre el escenario, frente a un público, disfrutando y confiando en sí mismos.
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Proyecto de Formación Musical "Vamos a la Filarmónica"
Cultura | Educación artística | Música
El Proyecto de Formación Musical de la Orquesta Filarmónica de Bogotá (OFB) "Vamos a la Filarmónica" realiza procesos de formación musical a través de estrategias pedagógicas que promueven el desarrollo de habilidades musicales como parte de la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la ciudad de Bogotá.