Programa Paulo Freire

El Paulo Freire ha concedido 833 becas a futuros docentes iberoamericanos, en sus ediciones desde 2017 a 2021, que han tenido la oportunidad de disfrutar de una experiencia de internacionalización académica, al poder cursar un periodo de estudios de varios meses en una universidad de un país de la región distinto del suyo, adquiriendo su formación como futuro profesor.

Hitos del programa

Esta iniciativa, centrada estratégicamente en la alianza de la Oficina Nacional de la OEI de México con la Dirección General de Educación Superior para Profesionales de la Educación (DGESPE) de México, a través de los proyectos Jaime Torres Bodet y María Bertely, recibió el apoyo financiero de AECID y la colaboración de distintas universidades e instituciones de enseñanza superior de todos los países iberoamericanos participantes: Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica Cuba, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, México, Panamá, Paraguay, Perú Porgugal, República Dominicana y Uruguay.

Es destacable la ampliación del ámbito geográfico del proyecto efectuado por la oficina de la OEI en Portugal al añadir ayudas económicas para estudios en universidades de Portugal destinadas a futuros docentes de Angola, Guinea Bissau, Mozambique, Cabo Verde y Santo Tomé y Príncipe.

El monto de la ayuda por persona fue variable, dependiendo de los costos de las estancias así como de las tarifas de los vuelos. No obstante, se calcula una media de 4.000 dólares estadounidenses por movilidad, ya que debe cubrir los gastos de alojamiento y manutención del estudiante y la ayuda para el viaje.

La Secretaría de Educación Pública de México, proponente de esta iniciativa, junto con la AECID, contribuyeron con un aporte extraordinario.

Otras fuentes de financiamiento contemplan a los Ministerios de los países participantes y al Fondo de Apoyo Solidario de la OEI. Asimismo, la gestión de recursos económicos y el acercamiento con diversas instituciones públicas y privadas permitirá ampliar la cobertura del proyecto en el futuro.

Movilidades realizadas por países

La planificación de las movilidades del programa PF se diseñó conjuntamente por los Ministerios de Educación (mediante sus enlaces nacionales) y la OEI. Esta initiciativa atiende a los intereses y la estrategia de internacionalización definida por cada país para sus profesionales de la educación. Cabe destacar el caso de República Dominicana que apostó no sólo por la movilidad de estudiantes, sino también de docentes en ejercicio, pues el país consideró esa su necesidad y estrategia. 

Instituciones participantes 

En el programa Paulo Freire participaron 187 instituciones de educación superior y cabe destacar la presencia de las Escuelas Normales de México, que representaron a todos los estados del país y que ascendieron a 98 instituciones que ofrecieron becas a sus estudiantes de las distintas especialidades de formación docente.

En el documento adjunto más abajo se relacionan las instituciones participantes en este programa por cada país.