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En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.

Mostrando 41 - 60 publicaciones de 74 en total

Index for Inclusion - Guía para la Educación Inclusiva

República Dominicana

01 de marzo de 2015

Guía para la Educación Inclusiva: Desarrollando el aprendizaje y la participación en los centros escolares Esta versión española se edita para España y los países de Iberoamérica por FUHEM y la OEI con la licencia de Tony Booth.

Documento de la Encuesta Nacional de Consumo Cultural - 2014

República Dominicana

29 de septiembre de 2014

La Encuesta Nacional de Consumo Cultural reúne información cuantitativa y cualitativa que permite desarrollar estudios y metodologías que posibiliten la comparación con otros países y conocer el desempeño del sector.

“Recorrido de un gran aprendizaje”

República Dominicana

17 de mayo de 2014

Informe de sistematización de la capacitación y experiencia de los alfabetizadores. Plan Nacional de Alfabetización “Quisqueya Aprende Contigo”

Cuenta y Comparte Cuentos

República Dominicana

18 de marzo de 2014

Compilado de textos divertidos para líderes cuentacuentos y clubes de lectura

Proyectos Culturales 2013

República Dominicana

16 de marzo de 2014

Sistematización de la primera convocatoria nacional de proyectos culturales en la República Dominicana.

Guía Gestión Emprendedora en la Educación Técnico Profesional

República Dominicana

17 de mayo de 2013

Este documento persigue apoyar  la gestión emprendedora en la implementación de estrategias para el fomento de proyectos de emprendimientos  en su centro y el apoyo a la cultura emprendedora de los Jóvenes de acuerdo a las demandas actuales.

Guía para la promoción de la Cultura Escrita

República Dominicana

18 de marzo de 2013

“Guía para la Promoción de la Cultura Escrita: cultivando el amor por la lectura y la escritura en escuelas y comunidades”, ofrece orientaciones y actividades con el fin de impulsar los procesos de animación a la lectura en escuelas y comunidades, es decir, propiciar la construcción de “comunidades lectoras”.

Una Copa del Mundo, Un Mundo en tu escuela

República Dominicana

18 de marzo de 2013

Estamos seguros que el presente material educativo favorecerá́ al mejoramiento del clima escolar y de la formación de una ciudadanía activa comprometida con el impulso de una cultura de solidaridad e inclusión, a partir del fortalecimiento del rol del deporte y la educación física en el fomento de valores.

Introducción al método de los proyectos

República Dominicana

22 de marzo de 2012

El método de proyectos ofrece a los niños y niñas la oportunidad de involucrarse en un proceso de investigación como parte de su trabajo en el salón de clases.

El rol de los educadores en la infancia

República Dominicana

12 de marzo de 2012

El documento que presentamos a continuación trata sobre el rol fundamental que desempeñan los educadores para favorecer la construcción del conocimiento de sus estudiantes y hacer del proceso enseñanza – aprendizaje un viaje de descubrimiento y de crecimiento individual y grupal.

El ambiente en escuelas infantiles

República Dominicana

15 de enero de 2012

El ambiente en que se desenvuelve el proceso de enseñanza-aprendizaje es fundamental para el éxito de todo programa educativo. El ambiente es considerado incluso como un maestro, ya que el mismo provoca el pensamiento, invita a tomar parte en ciertas actividades y fomenta determinadas relaciones.

“Aspectos metodológicos de la alfabetización”

República Dominicana

17 de mayo de 2011

El proceso de alfabetización es de gran importancia: si logramos que las personas puedan comprender lo que leen y expresarse por escrito, en cierto sentido, estamos contribuyendo a cambiar la percepción y participación que tienen de la sociedad en que viven.

“El aprendizaje en personas jóvenes y adultas”

República Dominicana

17 de mayo de 2011

Existe consenso en que el aprendizaje no es sólo aquello que ocurre en la escuela. El ser humano tiene capacidad para aprender siempre, en diferentes espacios y en diferentes momentos de su vida.

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