Podcasts

La implicación de los jóvenes en la democracia es esencial para el desarrollo y la sostenibilidad de nuestras sociedades. Reconociendo el valor de su contribución como agentes de cambio, el proyecto Academia Ciudadana en Panamá lanzó el curso "El Rol de la Juventud en la Democracia". Este instrumento educativo se ofrece de manera gratuita a través de la plataforma www.academiaciudadana.org. La iniciativa, impulsada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), es resultado de una colaboración con el Tribunal Electoral, Fundamorgan y la Asociación Panameña de Debate (Aspade), tiene como objetivo fomentar una sociedad más justa y equitativa mediante la educación cívica de las nuevas generaciones. Daniela Hidalgo, es coordinadora institucional de Aspade, y nos explica cómo se busca transformar la participación juvenil en la vida democrática del país centroamericano.

En la Escuela José de San Martín de San Felipe, en Chile, la educación inclusiva ha tomado el protagonismo gracias a un proyecto impulsado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Desde el año pasado este recinto ha sido escenario de intensivas capacitaciones dirigidas a docentes, con el objetivo de integrar prácticas de carácter inclusivo en el aula. Esta iniciativa no solo ha representado un avance en la misma escuela, sino que también ha subrayado la importancia de una educación que fomente la convivencia. Javier Azócar Bizama, director de la Oficina de la OEI en Chile, nos comenta que la implementación de estas actuaciones enriquece el entorno y promueve una comunidad escolar más equitativa y respetuosa.

El camino hacia una educación inclusiva comienza con pequeños pasos. Hoy compartimos el progreso en la Escuela José de San Martín de San Felipe, en Chile. Gracias al respaldo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en este país del Cono Sur, se llevaron a cabo diversas actividades de capacitación dirigidas a docentes y personal administrativo, con el objetivo de fomentar una cultura inclusiva en las aulas. El esfuerzo ha contado con el compromiso de toda la comunidad educativa. Tal como nos comenta Javier Azócar Bizama, director de la OEI en Chile, este es solo el comienzo de un camino en el que cada niño tendrá la oportunidad de aprender, crecer y evitar quedar rezagado, permitiéndole desarrollar todo su potencial.

En Paraguay, la preparación académica y laboral ha experimentado avances significativos gracias al fortalecimiento del modelo de Educación y Formación Técnica y Profesional (ETP). El proyecto "Impulsando la Educación", respaldado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), ha desempeñado un importante papel en este proceso. A través de esta iniciativa, se han desarrollado nuevos modelos y se ha mejorado la capacitación de docentes y profesionales, adaptándose a las necesidades dinámicas del mercado laboral. Germán García Da Rosa, quien dirige la oficina de la OEI en Paraguay, nos detalla los beneficios de este programa.

El modelo de Educación y Formación Técnica y Profesional (ETP) en Paraguay ha jugado un papel fundamental en la preparación de los jóvenes para integrarse efectivamente en el dinámico mercado laboral actual. Esta evolución se ha visto beneficiada por la iniciativa "Impulsando la Educación", respaldada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). El proyecto, puesto en marcha junto con la Unión Europea, enfatiza la importancia de combinar una preparación académica sólida con una formación técnica integral, esencial para mejorar la calidad y equipar a los estudiantes con habilidades relevantes para las demandas contemporáneas. Germán García da Rosa, director de la OEI en Paraguay, nos explica los avances más significativos de esta propuesta.

La iniciativa EnRÉDate por la interculturalidad: Ciudadanía transformadora promoviendo comunidades educativas justas, pacíficas e inclusivas para el 2030 ha sido galardonada con el V Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos "Óscar Arnulfo Romero", en su fase nacional española, que otorga la OEI. La Fundación Jóvenes y Desarrollo ha sido reconocida por este proyecto, llevado a cabo en colaboración con Bosco Global y respaldado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Este trabajo ejemplifica cómo la educación puede ser un motor de cambio para construir sociedades más equitativas y tolerantes. Alba Quirós y Oihane Alvarez, coordinadoras del mismo, nos explican su impacto.