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A OEI constituiu um júri misto (de língua portuguesa e espanhola), composto por representantes institucionais, poetas, curadores, que farão a seleção dos vinte (20) poetas que participarão no Atelier Poético. A avaliação será feita de acordo com os seguintes critérios:
Membros do Júri
Mariano Jabonero Blanco - Presidente
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Secretário-geral da OEI
Mariano Jabonero Blanco (Madrid, 1953) é licenciado em Filosofia e em Ciências da Educação pela Universidade Complutense de Madrid, com estudos de pós-graduação em administração, supervisão da educação e investigação educativa.
Na sua trajetória profissional, desempenhou funções de pedagogo no Ministério da Educação de Espanha, Inspetor de Educação nas cidades de Barcelona e Madrid, Diretor Provincial (equivalente a Secretário de Educação departamental) na província de Toledo e assumiu cargos de direção no Ministério da Educação de Espanha durante dez anos.
No âmbito acadêmico, foi professor do Departamento de Didática e Organização Escolar da Faculdade de Educação da Universidade Complutense de Madrid. É autor ou coautor de numerosos textos, artigos, investigações e conferencista sobre diferentes temáticas educativas. Trabalhou como consultor ou perito em educação na quase totalidade dos países da América Latina e Espanha, e ainda com a UNESCO, PNUD, OEA e OEI, assim como em programas da União Europeia.
Entre 2003 e 2010, assumiu o cargo de Diretor Geral da Organização de Estados Ibero-americanos (OEI), ocupando-se, entre outras funções, da identificação e coordenação de programas educativos de cooperação com todos os países da região, coordenação e relato de conferências de ministros da educação preparatórias das Cimeiras Ibero-americanas de Chefes de Estado e de Governo.
Foi Diretor de Educação da Fundação Santillana, entidade criada em 1979, com sede em Madrid, delegações na Colômbia, Brasil e Argentina, e atividade em toda a região.
Em abril de 2018, na XIII Reunião Ordinária da Assembleia Geral da Organização de Estados Ibero-americanos, foi eleito com o voto de todos os ministros da educação ibero-americanos como secretário geral da OEI.
Pela sua dedicação à educação foram-lhe concedidas diferentes distinções em países da América Latina e na Espanha.
Maria Teresa do Carmo Soares Calçada (Portugal)
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Licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Comissária do Plano Nacional de Leitura 2027, desde 2017, por nomeação conjunta dos Ministros da Educação e da Cultura, dos Secretários de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, e das Autarquias Locais.
Técnica do Instituto Português do Livro, a partir de 1982, onde trabalhou na área do livro e da leitura. Integrou, em 1986, o grupo de trabalho que definiu as bases da Política Nacional de Leitura Pública, visando a criação da Rede de Bibliotecas Municipais. Vice-presidente do Instituto da Biblioteca Nacional e do Livro, cargo que ocupou até 1996. Nesta qualidade, foi responsável pela execução das ações desenvolvidas no âmbito da Rede da Leitura Pública.
Referência nos domínios das bibliotecas e da leitura integrou, em 1996, o grupo responsável pelo desenho do Programa Rede de Bibliotecas Escolares, que coordenou até 2013. Assumiu funções como Comissária Adjunta do Plano Nacional de Leitura, entre 2006 e 2013.
É coautora de dois livros nas áreas da educação e leitura.
Membro do Conselho de Curadores do ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa.
Em 2006, foi agraciada Comendadora da Ordem da Instrução Pública ordem honorífica atribuída como galardão por altos serviços prestados na educação e no ensino.
José Castilho Marques Neto (Brasil)
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Doutor em Filosofia pela Universidade de São Paulo. Foi Secretário Executivo do Plano Nacional do Livro e Leitura (PNLL). Foi Presidente da Associação Brasileira das Editoras Universitárias (ABEU) e da Asociación de Editoriales Universitárias de América Latina y el Caribe (EULAC). Dirigiu a Biblioteca Pública Municipal Mário de Andrade em São Paulo (2002-2005). É consultor “ad hoc” de organismos nacionais e internacionais da área acadêmica, educativa e cultural e de fomento ao livro, à leitura e às bibliotecas: Centro Regional para o fomento ao livro na América Latina e Caribe, Portugal e Espanha (CERLALC/UNESCO), desde 1990; Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), desde 2007; Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (IESALC/UNESCO), em 2005; Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), desde 1993.
Aposentou-se como professor universitário da Universidade Estadual Paulista – UNESP. Desde 2016 é consultor na JCastilho – Gestão&Projetos – Livro-Leitura-Biblioteca,desenvolvendo projetos no domínio das políticas públicas de leitura no Brasil e no exterior junto a instituições acadêmicas, privadas e governamentais.
Impulsionou as políticas públicas para formação de leitores e a Lei 13.696/2018, que instituiu a Política Nacional de Leitura e Escrita – PNLE, foi reconhecida como “Lei Castilho”.
Constanza Mekis (Chile)
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É uma referência no campo da leitura e das bibliotecas. Bibliotecária e Mestre em Leitura e Livros para Crianças e Jovens Adultos. Ex-diretora para a América Latina da IASL (Associação Internacional de Bibliotecas Escolares), foi durante vinte anos coordenadora nacional do programa de desenvolvimento do CRA (Centros de Recursos para a Aprendizagem)-Bibliotecas Escolares do Ministério da Educação do Chile. Atualmente é presidente do IBBY no seu país, e é também diretora do IBBY América Latina e Caraíbas.
Consultora para vários países da América Latina e professora na Universidade de Saragoça do Mestrado em Leitura, Livros e Literatura Infantil. Atualmente é a presidente da Fundación Palabra, uma instituição dedicada ao reforço dos laços entre as crianças e os jovens e a leitura, a cultura, a ciência e as artes, o diálogo e o gosto pelos livros e objetos culturais da América Latina e do mundo.
Autora de Formación del lector escolar (2016), Prensas de la Universidad de Zaragoza, Espanha, e, juntamente com Christian Anwandter, de Bibliotecas escolares para el siglo XXI (2019), Narcea, Espanha e autora do livro Cultivar la lectura en Familia (2021), editorial SM. Nos últimos 5 anos tem sido professora do mestrado em Leitura, Livros e Literatura para Crianças e Jovens Adultos, na Universidade de Saragoça.
Pepe Olona (España)
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Gestor cultural, especializado em publicações e eventos de poesia em Espanha e América Latina.
É o fundador e coordenador da livraria e editora independente Arrebato Libros, localizada em Madrid desde 2005 e o centro nevrálgico das editoras de poesia independentes na cena nacional. É um dos quatro organizadores do festival Poetas por km2, agora chamado POETAS, do qual doze edições foram realizadas em Espanha e dez na América Latina. Tem curado e coordenado projetos de poesia para vários festivais, tem dado conferências sobre gestão cultural em festivais europeus e latino-americanos e gerencia vários autores para a sua editora. Todo o seu trabalho como livreiro, editor e gestor procura mostrar as diferentes facetas da poesia, aproximá-la do grande público e trazer à luz todo o trabalho interessante que é feito em ambos os lados do Atlântico.
Curadoria
INÉS MIRET
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Sócia fundadora da NETURITY, especializada em projetos digitais de leitura, livros e bibliotecas. Foi assessora do Ministério da Educação, Diretora de Conteúdo Digital da Editorial Anaya e, de sua entidade, dirigiu mais de cinqüenta projetos institucionais e/ou corporativos nesta área, na Argentina, Brasil, Chile, Colômbia, Espanha, México, Portugal e Uruguai. Em 2017 ela criou o Laboratorio Emilia como uma rede ibero-americana para o treinamento de mediadores de leitura, de onde ela promove o projeto Leer Iberoamérica Lee e Conexión Libro ES-LATAM.
Desde 2007, é consultora da OEI e coordenou o grupo de especialistas em leitura e bibliotecas, cuja participação foi consolidada na publicação "Leitura e Bibliotecas" (coleção Metas 2021). Dirigiu treze estudos, alguns deles em colaboração com universidades espanholas que integram o programa Campus de Excelência Internacional. Participou do Grupo de Trabalho de Alfabetização da Informação e do Estudo do impacto social e econômico das bibliotecas (Ministério da Cultura da Espanha). É membro do Conselho Assessor do Journal of Education. Há dez anos ela é codiretora da revista Textos de Didáctica de la Lengua y la Literatura (Graó), da qual é membro do Conselho Assessor. Está associada à Acción Educativa e à Educación Abierta.