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Atención Integral para la Primera Infancia

Primera infancia

La Atención Integral a la Primera Infancia es un requisito indispensable para posibilitar un óptimo desarrollo educativo y social de las personas. Constituyéndose en una estrategia fundamental para la lucha contra la pobreza y la inequidad de nuestros países. Por tanto, las sociedades deben garantizar las condiciones básicas de alimentación y de salud, la provisión de estimulación variada y la incorporación de los niños y las niñas en espacios educativos de calidad que contribuyan, junto con la familia, a su desarrollo y a su aprendizaje.

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Innovación educativa en la Primera infancia

Inclusión educativa | Primera infancia

La etapa de Primera Infancia es ampliamente considerada y así se sustenta en múltiples evidencias científicas, como una etapa clave en el desarrollo de los niños y las niñas. Por ello, los profesionales que interactúan y que participan en el desarrollo integral en esta etapa, deben de contar con una formación de alta calidad y actualizada constantemente, proporcionando nuevas herramientas, conociendo nuevos enfoques de trabajo, con la finalidad última de prestar la atención de mayor calidad posible a los niños y las niñas

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Supervisión educativa

Competencias transversales

La supervisión es una realidad presente en la gestión de todo tipo de instituciones en función de su misión, objetivos, acciones y resultados, y con modalidades distintas de organización. La supervisión eficaz aporta conocimiento a las instituciones con efectos de realimentación, mejora y cambio. Este curso está centrado en la supervisión de la educación y de las instituciones educativas.

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Dirección de Instituciones Educativas en el Siglo XXI

Competencias transversales

El curso analiza y reflexiona sobre las nuevas formas de gestión escolar de cara a los desafíos mundiales y latinoamericanos.

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Evaluación de los Aprendizajes en la Escuela

Competencias transversales

Este curso presenta la evaluación como un proceso complejo de reflexión y toma de decisiones que exceden el orden de lo técnico, puesto que se encuadran en consideraciones de naturaleza política, institucional, ética y humana. A su vez se procura promover una visión de la evaluación como dimensión constitutiva de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En esta perspectiva, la evaluación no aparece sólo como una práctica ligada a la acreditación ni como dispositivo externo guiado por una lógica ajena a la enseñanza.

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Aprendizaje Socioemocional para estudiantes y docentes

Competencias transversales

Las habilidades socioemocionales (HSE) son las herramientas que permiten a las personas entender y regular sus emociones. Comprender las de los demás, sentir y mostrar empatía por los otros, establecer y desarrollar relaciones positivas, tomar decisiones responsables, así como definir y alcanzar metas personales (CASEL, 2017).

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Creación de Recursos Multimedia Educativos para Docentes

Competencias digitales

Estamos pasando de una época en la que innovar consistía en usar computadoras y proyectores en clase, a otra, donde innovar en el contexto educativo implica desarrollar nuevas metodologías y enriquecer las existentes. Diseñar propuestas pedagógicas híbridas en las que necesariamente se necesita conocer de herramientas y recursos digitales fortaleciendo la pregunta y la indagación permanente como motor de conocimiento, la creatividad, el trabajo con colaborativo y la ciudadanía local.

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Lenguaje no sexista para la igualdad de género

Curso de 30 horas de duración para mejorar competencias en materia de lenguaje no sexista y luchar por la igualdad real entre hombres y mujeres

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Innovación cultural y gestión del trabajo en la sociedad de la comunicación

Curso de 50 horas de duración para mejorar competencias en materia de innovación cultural y gestión del trabajo en la sociedad de la comunicación.

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Especialista en Cooperación Internacional al Desarrollo. 2023

Cooperación para el desarrollo | Agenda 2030

Este curso proporciona una visión general del desarrollo y de sus potencialidades transformadoras, no sólo desde una perspectiva teórica sino vinculándolo directamente a las condiciones en que se desenvuelve la vida de los ciudadanos. También pretende transmitir un conocimiento preciso sobre cómo se configura la cooperación internacional al servicio del desarrollo, constituyendo, en la actualidad, un sistema que se encuentra en proceso de transformación

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Curso "Comunicación en Crisis"

17 de marzo de 2023

El curso Comunicación en Crisis apuesta por la formación de profesionales cualificados que conozcan a la perfección la comunicación como herramienta eficaz para mejorar la productividad, la competitividad y la responsabilidad social en las empresas. Especialmente, en situaciones de crisis.

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Certificación de Gobernanza, Defensor del Pueblo y Buena Administración

La Certificación de Gobernanza, Defensor del Pueblo y Buena Administración te permitirá conocer de manera profunda la institución del defensor del pueblo en el entramado institucional de cada país, y posibilidades y recursos que ofrece ante reclamaciones de cualquier tipo. Se trata de un programa gratuito subvencionado por el Defensor del Pueblo de la República Dominicana. Una vez finalizado, obtendrás una Certificación por la escuela de negocios Next Educación.

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Comprendiendo el portugués para hispanohablantes

Bilingüismo e interculturalidad

Es habitual en la enseñanza de idiomas trabajar sobre cuatro competencias. Dos de ellas son activas o expresivas (hablar y escribir en la lengua que se aprende) y las otras dos son pasivas o de comprensión (leer y escuchar en la lengua que se aprende y ser capaz de entenderla). El curso que ahora presentamos se centra en las habilidades de comprensión y está dirigido específicamente a los alumnos hablantes de español. Pretendemos que el curso sea ligero, atractivo y, sobre todo, eficaz en la transmisión de conocimientos. Con el apoyo de una productora de vídeo especializada en temas educativos, adaptaremos todos los contenidos al lenguaje digital, que destaca por su dinamismo y se ajusta a las nuevas exigencias de la enseñanza a distancia.

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Habilidades sociales en entornos educativos

Competencias transversales | Competencias digitales | Innovación educacional

Las habilidades sociales deben considerarse dentro de un marco cultural determinado y los patrones de comunicación pueden variar ampliamente entre culturas y dentro de una misma cultura, dependiendo de factores, tales como la edad, el sexo, la clase social y la educación. Se puede entender el término de habilidades sociales, como las capacidades o destrezas sociales específicas requeridas para ejecutar competentemente una tarea.

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Competencias y Habilidades para Docentes

Competencias transversales | Competencias digitales

Actualmente debemos apostar por un nuevo modelo de enseñanza y aprendizaje. El mundo cambia muy rápido, avanza y evoluciona constantemente y esto amerita nuevos modelos de competencias y habilidades. Esto incluye un trabajo en la revisión curricular, fortalecimiento institucional y desarrollo de capacidades, acompañamiento a metodologías pedagógicas y formación de directores.

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Didáctica de la Lengua y la Matemática

Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Competencias transversales

El Programa de formación tiene como hilo conductor la intervención docente articulada con el currículo del nivel y las áreas correspondientes. En cada una de las actividades se conjugan aspectos del proceso Enseñanza-Aprendizaje relativos a la planificación docente, a estrategias propias de la alfabetización inicial en Lengua y en Matemática, así como a los medios y recursos y a la evaluación de los Aprendizajes.

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Mi aula Móvil

Competencias digitales

La educación a distancia se caracteriza por utilizar un fuerte componente digital. En la era de Internet y de las computadoras, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la conectividad de las redes, determinan las nuevas formas de educación. Y este hecho también pone de manifiesto que existe lo que llamamos "la brecha digital".

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Docencia en línea

Competencias digitales

El curso formará a los participantes con las habilidades y el conocimiento para convertirse en un docente en línea eficaz. El enfoque del curso trata de renovar y reflexionar activamente sobre los propios espacios curriculares de docencia, tomando como punto de partida los nuevos usos y desafíos que proponen las TIC en el marco de una cultura digital. Durante el curso se trabajará la actitud de aprender a aprender y ser capaz de estar al día en los avances de conocimiento y tecnología que impacten en la formación docente.

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Competencias digitales para la mejora de la calidad de la educación

Competencias transversales | Competencias digitales

Las tecnologías de la información y la comunicación han llegado para quedarse, pero ¿cómo utilizar las tecnologías emergentes en los escenarios educativos? ¿cómo incorporar la tecnología en los procesos de enseñanza-aprendizaje? Este curso le proporcionará las bases pedagógicas para saber aplicar las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los nuevos contextos formativos y educativos que se están generando en la Sociedad del Conocimiento.