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Nº 119 - Todos a la escuela, y desde pequeñitos

Educación

Nº 119 - Todos a la escuela, y desde pequeñitos

Espacio iberoamericano | Secretaría General
10 de marzo de 2020

América Latina universalizó la educación primaria pero aún siguen sin escolarizar 2 millones 800 mil menores, de los casi doscientos millones de niños, niñas y adolescentes Latinoamericanos, detalla Unicef. Y eso que quienes van a escuela desde los 3 o 4 años duplican su desarrollo infantil, advierten expertos como la entrevistada, María Victoria Peralta, Directora del Instituto de Educación infantil de la Universidad Central de Chile, país que le concedió el Premio Nacional de Educación en 2019.


Nº 118 - Día Internacional de la Mujer

Derechos Humanos

Nº 118 - Día Internacional de la Mujer

Espacio iberoamericano | Secretaría General
05 de marzo de 2020

A punto de celebrar de Día de la Mujer, ONU Mujer recuerda a los 2700 millones de mujeres que no pueden acceder por ley a los mismos trabajos que los hombres, que solo un cuarto de escaños son ocupados por parlamentarias, o que una de cada tres mujeres en el mundo han sufrido violencia de género. El Parlamento Europeo alerta, además, del peligro de retrocesos. Lo discutimos con tres jóvenes millenials que dan por hecho la igualdad: son las abogadas María Adiego y Ana Rubido, y el periodista Jair Esquiaqui. Ellas españolas y él colombiano, todos trabajadores de la OEI.


Nº 117 - Generación igualdad

Derechos Humanos

Nº 117 - Generación igualdad

Espacio iberoamericano | Secretaría General
03 de marzo de 2020

Desde Santiago de Chile hasta Bogotá, pasando por Buenos Aires, pero también en muchas capitales europeas, los jóvenes tomaron protagonismo. ONU-Mujeres los bautizó #generación igualdad, y les dedica este Día Internacional de la Mujer al recordar que: una de cada tres mujeres sigue sufriendo violencia en un mundo donde son solo 1/4 forma parte de los parlamentos. Lo debatimos con tres jóvenes millennials: el periodista, Jair Esquiaqui; y las abogadas, Ana Rubido y María Adiego, él colombiano y ellas españolas, todos trabajan en la OEI.


Nº 116 - La lengua materna no conoce fronteras

Lenguas

Nº 116 - La lengua materna no conoce fronteras

Espacio iberoamericano | Secretaría General
27 de febrero de 2020

La lengua materna no conoce fronteras porque lo domestico viaja con la familia, y trasmite la cultura ancestral que, a veces, traspasa países. Por eso, la Unesco dedica el 21 de febrero al Día Internacional a la Lengua Materna. Y aunque en América Latina dominan el español -la segunda lengua materna más hablada-, y el portugués que es la sexta, se hablan otros cientos de idiomas. La profesora de Lingüística de la Universidad Complutense de Madrid, Viviane Ferreira nos describe la experiencia de enseñanza plurilingüe en la frontera boliviana-brasileña.


Nº 115 - Día Internacional de la Lengua Materna

Lenguas

Nº 115 - Día Internacional de la Lengua Materna

Espacio iberoamericano | Secretaría General
25 de febrero de 2020

Si el idioma es el vehículo de la cultura, nuestro mundo es de lo más rico y diverso con sus 6000 lenguas, pero cada dos semanas desaparece un idioma, advierte Unesco al señalar a la lengua materna como un seguro de diversidad cultural, como recordó el pasado viernes con un Día Internacional. Y el español es la segunda lengua materna más hablada en el mundo, el portugués la sexta. Analizamos esta importancia con la profesora de lingüística de la Universidad Complutense de Madrid, Viviane Ferreira.


Nº 114 - República Dominicana: violencia en la escuela

Educación | Derechos Humanos

Nº 114 - República Dominicana: violencia en la escuela

Secretaría General
20 de febrero de 2020

La violencia en la escuela, sean entre los alumnos o de docentes que entienden así la disciplina, es un importante problema en Latinoamérica, donde son víctimas de bullying mensualmente un tercio de los adolescentes brasileños o colombianos, y hasta un 44% de los dominicanos. Nos lo detalla, Berenice Pacheco, coordinadora de Generación del Conocimiento, Innovación y DD. HH., en la oficina de la OEI de República Dominicana, autora del estudio: Estar, ser y convivir en la Escuela.


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