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Unir los diferentes acentos del español o el portugués en una sola melodía, y entender las raíces culturales de partituras populares de más de una veintena de países es lo que hace el Coro Iberoamericano que apoya y promueve la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Fundado hace ocho años por el director, Raúl Barrio, nos cuenta junto a sus componentes su efecto integrador.

La música es el lenguaje más universal y cuando es colectiva, en coros, grupos y orquestas, une a quienes son capaces de complementar sus sonidos en una sola melodía. Les pasa a la treintena de integrantes del Coro Iberoamericano que promueve y apoya la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) desde 2013, con residentes de uno y otro lado del atlántico, en Madrid, sede central de la OEI. Nos lo explica su director, Raúl Barrio.

La transformación de la educación al mundo digital, y la formación de los estudiantes en las nuevas capacidades, ya era urgente antes de la pandemia, pero aún más después, en la reactivación. La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en Argentina propuso la transformación de la Formación Profesional, en consulta y concertación con sindicatos, empresarios y autoridades educativas, nos lo explica el director de OEI allí, Luis Scasso.

Desde hace veinticinco años, la evolución de la ciencia y la tecnología iberoamericana se mide con indicadores cada vez más homogéneos y sofisticados que hace el Observatorio Iberoamericano de Ciencia, Tecnología y Sociedad con sede en Buenos Aires. Y, aunque regional, tiene su sede en la oficina argentina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) que dirige Luis Scasso, que nos describe su evolución y la de la OEI allí.

Desde la modernidad, la educación es clave en la movilidad social pero esa función está últimamente cuestionada en Latinoamérica, la región más desigual del planeta. Si bien la legislación registra la educación inclusiva, hay disparidad en razón del ingreso, entre la ciudad y el campo, o del origen indígena, afro-descendiente, migrante, o la discapacidad. La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha realizado un ambicioso estudio para saber en qué punto está la educación inclusiva, más después de la pandemia, como nos cuenta, María del Carmen Peral, experta en Educación de la OEI.

La inclusión educativa es crucial para asegurar la igualdad y la prosperidad de los países, y aunque en Iberoamérica figura en gran parte de la legislación, la parte americana de la región sigue siendo la más desigual del planeta, con brechas de ingreso, raciales, o entre el campo y la ciudad. Por eso, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) ha realizado un vasto estudio de en qué punto está la inclusión educativa, en especial tras la pandemia. Nos lo explica, María del Carmen Peral, experta en Educación de la OEI.