Menú de navegación

Saltar al contenido Saltar al mapa del sitio
Contenido de la página

Podcasts

Mostrando 289 - 294 podcasts de 554 en total

Nº 266 - El liderazgo escolar condiciona la calidad educativa

Educación y Formación Profesional

Nº 266 - El liderazgo escolar condiciona la calidad educativa

Espacio iberoamericano | Secretaría General
21 de octubre de 2021

La actividad de una escuela depende mucho del liderazgo de su dirección, y los centros son la base de la calidad educativa. En Perú descubrieron que casi 7 de cada 10 directivos de centros no supervisaban suficiente las prácticas pedagógicas y había escaso apoyo al profesorado. Así que el Ministerio de Educación inició un programa de formación de casi dos mil directores escolares, con apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y otras instituciones. Nos da los detalles desde Lima, Brenda Galagarza Alfaro, coordinadora de Formación en el Ministerio de Educación del Perú.


Nº 265 - Escuelas autónomas son la base de una mejor educación

Educación y Formación Profesional

Nº 265 - Escuelas autónomas son la base de una mejor educación

Espacio iberoamericano | Secretaría General
19 de octubre de 2021

Unas escuelas autosuficientes e innovadoras son la base de la educación de calidad, sobre todo en países con dispersión entre la ciudad y el campo, donde la garantía de una enseñanza descentralizada es el liderazgo de los centros. Es por lo que el Ministerio de Educación del Perú, tras descubrir que la mitad de los centros no tenía un plan, se propuso la formación de directivos, en un plan apoyado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), como nos detalla desde Lima, Brenda Galagarza Alfaro, coordinadora de Formación en el Ministerio de Educación del Perú.


Nº 264 - Centroamérica en su diversidad e integración educativa

Educación y Formación Profesional

Nº 264 - Centroamérica en su diversidad e integración educativa

Espacio iberoamericano | Secretaría General
14 de octubre de 2021

Centroamérica quiere reabrir las escuelas con seguridad y énfasis en la inclusión. Es lo que analizaron los titulares de educación de Centroamérica, junto a la Organización de Estados iberoamericanos (OEI), y el Sistema de Integración Centroamericano (SICA) -que incluye también a República Dominicana-. Lo resumimos con la Ministra de Educación de la República Dominicana, Julissa Hernández, el Secretario General de la OEI, Mariano Jabonero, y la directora de Educación de la PEI, Tamara Díaz.


Nº 263 - Una educación inclusiva e integradora para Centroamérica

Educación y Formación Profesional

Nº 263 - Una educación inclusiva e integradora para Centroamérica

Espacio iberoamericano | Secretaría General
12 de octubre de 2021

Atajar esas brechas agudizadas por la pandemia con integración y equidad en la educación se propusieron los titulares de educación de Centroamérica, junto a la Organización de Estados iberoamericanos (OEI), y el Sistema de Integración Centroamericano (SICA). Lo resumimos en declaraciones de las Ministras de Educación de Costa Rica y Panamá, Guisselle Cruz Maduro y Maruja Gorday de Villalobos respectivamente, así como la Directora de Educación y el Secretario General de la OEI, Tamara Díaz y Mariano Jabonero.


Nº 262 - La convivencia escolar asegura la convivencia social

Educación y Formación Profesional

Nº 262 - La convivencia escolar asegura la convivencia social

Espacio iberoamericano | Secretaría General
07 de octubre de 2021

Al celebrar esta semana el Día Mundial del docente, destacamos una experiencia de convivencia en las escuelas. Es en Chile, donde convirtieron la convivencia escolar en política educativa nacional, y con apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), han realizado unas jornadas por las que han pasado todos los educadores, bajo el lema "Cultivar lo esencial para aprender a convivir". Lo cuenta desde allí, Berta Rivas maestra de la Escuela Independencia de la Comuna Cauquenes. Región del Maule (Chile).


Nº 261 - Día Mundial del docente: por una escuela de convivencia

Educación y Formación Profesional

Nº 261 - Día Mundial del docente: por una escuela de convivencia

Espacio iberoamericano | Secretaría General
05 de octubre de 2021

La convivencia social empieza en las escuelas, pero la tolerancia y la sociabilidad que la hacen posible, dependen de un decisivo rol del docente, destacamos hoy, en su Día Mundial. En Chile lo convirtieron en política educativa nacional, que cristalizaron en dos años de las jornadas: "Cultivar lo esencial para aprender a convivir", apoyadas por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI). Nos lo comenta desde allí, Berta Rivas maestra de la Escuela Independencia de la Comuna Cauquenes. Región del Maule (Chile).


Pie de página
La OEI utiliza cookies propias y de terceros para fines funcionales y analíticos.

Pulsa el botón Aceptar para confirmar que has leído nuestra Política de cookies y aceptar todas las cookies. Para administrar las cookies haz click en Configurar. Para deshabilitar todas las cookies haz click en Rechazar.