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En desastres y guerras, el juego ha sido una terapia infalible para que los niños y niñas procesen el repentino trauma de que su pequeño mundo se derrumbe, y se adapten a las nuevas circunstancias, coinciden psicólogos y educadores. Por eso, dentro de la campaña "Date tiempo para el buen trato con la niñez" de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), su oficina de República Dominicana contempla el juego en la superación del trauma pandémico en la primera infancia, nos explica la especialista, Amy Víctor.

En medio de las peores tragedias y conflictos, vemos niños jugando, y a veces reproducen la tragedia. Es la vía de los menores para asimilar lo que ocurre, canalizar sus miedos o frustraciones, y adaptarse al repentino cambio de su entorno. Por eso, desde la oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) en República Dominicana, contemplan el juego como herramienta de superación del trauma de la pandemia en la primera infancia, como nos explica la especialista, Amy Víctor, coautora del artículo ¿Por qué jugar nunca ha sido más importante?

La cultura latina es la de mayor proyección mundial tras la anglosajona, pues latina es como llaman en Estados Unidos a la cultura Iberoamericana sobre la que, hace década y media, se selló el primer compromiso para potenciarla en su gran diversidad y también identidad común, en la XVI Cumbre Iberoamericana de Presidentes y Jefes de Estado, en Uruguay, de la que ahora se cumplen quince años. Fernando Vicario, especialista en Cultura en la oficina de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) de Colombia, nos explica la trascendencia de este compromiso y los preparativos del aniversario.

La cultura mantuvo el ánimo durante el confinamiento, y aunque es un sector al que le cuesta reactivarse, es una potente palanca de identidad regional y proyección global. El primer compromiso regional en este campo fue hace 15 años con la Carta Cultural Iberoamericana, acordada en Uruguay entre los Presidentes y Jefes de Estado de la región, y desde la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) se prepara el acontecimiento, como nos explica, Fernando Vicario especialista en Cultura en la oficina de la OEI en Colombia.

Los derechos humanos vuelven a estar en primer plano en muchos países Latinoamericanos, y la educación en su respeto es básica para consolidar la democracia, más aún en el malestar y descontento originado en la tragedia de año y medio de pandemia. Por eso, se ha creado una Red de 24 Universidades Iberoamericanas comprometidos con los Derechos Humanos, liderada por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Universidad sevillana Pablo de Olavide, como nos explica su rector, Francisco Oliva.

Educar en derechos no suele estar incluido en ninguna asignatura en Iberoamérica, pero a pesar o debido a la pandemia, vuelven a estar en primer plano por el aumento de una violencia que afecta a los más vulnerables. Por eso la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), junto a la Universidad sevillana Pablo de Olavide, ha creado una Red de Universidades comprometidas con la educación en DD.HH., que agrupa a 24 centros en 15 países, como nos explica el rector de esa universidad, Francisco Oliva.