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En el dinámico escenario educativo actual, la promoción de la justicia social y la reducción de la brecha digital se presentan como prioridades ineludibles. En México, la colaboración estratégica entre la OEI y la Secretaría de Educación de Durango ofrece una respuesta tangible a través de un acuerdo destinado a llevar la conectividad y la digitalización a los rincones más remotos del estado. El proyecto, titulado "Justicia Social: puente hacia la transformación digital en la educación mexicana", refleja el compromiso por la equidad y el acceso igualitario a oportunidades de aprendizaje. La iniciativa cuenta con el respaldo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Chandel Dávila Gutiérrez, coordinadora de Educación y Cultura de la Organización de Estados Iberoamericanos en México, nos describe los detalles más importantes de este trabajo conjunto.

La brecha digital es una realidad que separa a quienes tienen acceso a la tecnología de quienes no. Se trata de una limitación en la disponibilidad de la educación que profundiza las desigualdades sociales y económicas. El proyecto "Justicia Social: elemento clave para la transformación digital en la educación en México", resultado de una colaboración entre la OEI, la Secretaría de Educación de Durango, México y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Aecid), busca cerrar esa brecha digital, y promover un entorno inclusivo y diverso que empodere a todas las comunidades, especialmente aquellas en situación de vulnerabilidad. Conversamos con Chandel Dávila Gutiérrez, coordinadora de Educación y Cultura de la OEI, en México, para descubrir más sobre el enfoque principal de este proyecto.

En Honduras, la Educación Técnico Profesional (ETP) está cambiando. La formación dual es la clave. Esta modalidad permite a los estudiantes adquirir habilidades mientras se sumergen en el entorno laboral. No solo se trata de prepararlos para un empleo, sino de empoderarlos para que creen sus propias oportunidades. Respaldado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el modelo ha sido diseñado para satisfacer las demandas del mercado laboral y elevar el nivel de la educación, tal y como nos lo explica Miriam Preckler, responsable de Educación Técnico Profesional en la Dirección General de Educación y Formación Profesional de la OEI.

La Educación y Formación Técnico Profesional (ETP) en Honduras pretende convertirse en un pilar fundamental para el desarrollo de competencias y la mejora de la empleabilidad entre jóvenes y adultos. Este enfoque permite proporcionar a los estudiantes las habilidades que necesitan para desarrollarse en el mercado laboral. El modelo asociativo de formación dual, apoyado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), ha sido diseñado para asegurar su propia sostenibilidad. Jorge Ramírez, consultor en el diseño de este tipo de formación en el país centroamericano, nos explica las particularidades de esta iniciativa.

La convergencia de avances tecnológicos en la actualidad está transformando el día a día. Estas innovaciones no solo crean nuevos sectores, sino que también ofrecen soluciones a los desafíos que enfrenta la región. Desde mejorar la productividad hasta facilitar el acceso a servicios básicos como la educación y la salud, la inteligencia artificial (IA) tiene el potencial de impulsar cambios significativos en Iberoamérica. La OEI ha promovido la correcta integración de estos procesos; sin embargo, aún se enfrentan desafíos en términos de infraestructura, habilidades laborales y financiación. Sebastián Rovira, jefe de la Unidad de Innovación y Nuevas Tecnologías de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial de la CEPAL, y uno de los expertos que participa en el nuevo número de la revista Pódium que edita la OEI, nos detalla los retos en el marco del uso de la tecnología.

A pesar de los notables avances en diversos ámbitos, la región iberoamericana continúa enfrentando desafíos estructurales que limitan su potencial de crecimiento y desarrollo. Los datos son contundentes: factores como la productividad, los niveles de desigualdad, así como la calidad institucional y democrática, siguen estando en el foco de atención. Sin embargo, en medio de estas dificultades, emergen elementos que pueden ser vistos como oportunidades. Uno de los más prometedores es la revolución digital, impulsada por avances como la inteligencia artificial (IA). La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) trabaja activamente en promover la educación y el desarrollo tecnológico, entendiendo que estas áreas son claves para el futuro. Sebastián Rovira, jefe de la Unidad de Innovación y Nuevas Tecnologías de la División de Desarrollo Productivo y Empresarial de la CEPAL, autor de un artículo en el nuevo número de la revista Pódium que edita la OEI, nos explica cómo la IA, en particular, puede ser crucial para enfrentar los retos de la región.