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Nº 370 - Mejorar la divulgación científica, una tarea pendiente

Ciência

Nº 370 - Mejorar la divulgación científica, una tarea pendiente

Espaço Ibero-Americano | Secretaria-Geral
20 de outubro de 2022

Sintetizar en un hilo de Twitter una investigación científica. Ese fue el reto que la Organización de Estados Iberoamericanos propuso a los investigadores de toda la región con la convocatoria del concurso #HilandoCiencia, una iniciativa que se realizó en el marco de la Noche Iberoamericana de los Investigadores. Con la mirada puesta en fomentar la divulgación científica y en mejorar la conexión entre la ciencia y la sociedad, investigadores de 12 países iberoamericanos diferentes presentaron sus propuestas a este concurso. Conversamos con el argentino Gustavo Josué Monzón, que se alzó con el segundo premio gracias a un proyecto sobre los efectos de la restricción de alimento y agua en el sistema reproductor de las ratas.


Nº 369 - La ciencia iberoamericana se viste de gala en su noche

Ciência

Nº 369 - La ciencia iberoamericana se viste de gala en su noche

Espaço Ibero-Americano | Secretaria-Geral
18 de outubro de 2022

En la Noche Iberoamericana de los Investigadores se han dado cita más de 400 científicos de 12 países diferentes para dar a conocer los proyectos en los que se está trabajando en las universidades y laboratorios de toda Iberoamérica y que abarcan temas tan dispares como la transición energética, la relación entre género y ciencia, desarrollo sostenible o astronomía, por ejemplo. En ese marco la Organización de Estados Iberoamericanos convocó el concurso #HilandoCiencia para mejorar la divulgación científica y mejorar la conexión entre la ciencia y la sociedad. Conversamos con el investigador nicaragüense Carlos Miguel Vanegas Benavides.


Nº 368 - Los derechos lingüísticos de las personas sordas

Educação | Direitos Humanos

Nº 368 - Los derechos lingüísticos de las personas sordas

Espaço Ibero-Americano | Secretaria-Geral
13 de outubro de 2022

El premio Óscar Arnulfo Romero que de forma bianual concede la OEI junto con la Fundación SM busca enseñar los valores, importancia y la necesidad de promover de forma activa de los derechos humanos a través de la educación. Un colegio de Chile, el Dr. Jorge Otte Gabler, ha sido capaz de adaptar sus dinámicas pedagógicas a una metodología de enseñanza de la lectoescritura que garantiza una educación de calidad para las personas sordas y por eso, el proyecto Educación intercultural bilingüe para estudiantes sordos con altos índices de vulnerabilidad se ha alzado con uno de los cuatro premios que se concedían. Conversamos con Juan Luis Marín Caro, vicepresidente del Instituto de la Sordera.


Nº 367 - ¿Cómo dotar de identidad a miles de familias dominicanas?

Educação | Direitos Humanos

Nº 367 - ¿Cómo dotar de identidad a miles de familias dominicanas?

Espaço Ibero-Americano | Secretaria-Geral
11 de outubro de 2022

El pasado septiembre, en Santiago de Chile, se entregaron los galardones del IV Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos Óscar Arnulfo Romero, una iniciativa de la OEI y la Fundación SM que busca poner en valor el esfuerzo de instituciones educativas y demás actores de la sociedad civil en la defensa y promoción activa de los derechos humanos y que cuenta con la participación de 22 países iberoamericanos. Conversamos con Fray David Peralta, uno de los organizadores de Luceros: garantía de la identidad, documentación y derechos humanos, una acción promovida por la organización The Dominican Education and Mentoring Dream Project de la República Dominicana y que ha resultado una de las galardonadas en esta edición de los premios.


Nº 366 - La desigualdad es más que un problema ético o de pobreza

Nº 366 - La desigualdad es más que un problema ético o de pobreza

Espaço Ibero-Americano | Secretaria-Geral
06 de outubro de 2022

El informe Educación inclusiva en Centroamérica y República Dominicana: balance, opciones y recomendaciones de política elaborado por la OEI ponía de manifiesto que el 20% más rico tiene cinco veces más probabilidades que el 20% más pobre de terminar Bachillerato. Esto es solo un dato de los muchos indicadores que podríamos encontrar en los que el telón de fondo es la desigualdad que existe en Iberoamérica. Conversamos con Diego Sánchez-Ancochea, catedrático de Economía Política del Desarrollo y director del Departamento de Desarrollo Internacional de la Universidad de Oxford que recientemente ha publicado El coste de la desigualdad: lecciones y advertencias de América Latina para el mundo.


Nº 365 - La desigualdad, el mal que iguala a toda Iberoamérica

Nº 365 - La desigualdad, el mal que iguala a toda Iberoamérica

Espaço Ibero-Americano | Secretaria-Geral
04 de outubro de 2022

Detrás de muchos de los problemas que tratan de solucionar las políticas públicas y los programas llevados a cabo por los diferentes gobiernos y por organismos como la OEI, encontramos un motivo transversal: la desigualdad. Brechas como la digital, la educativa o la cultural tienen como telón de fondo siempre ese indicativo socioeconómico y nuestra región, Iberoamérica, es por desgracia una de las más desiguales del planeta. Conversamos con Diego Sánchez-Ancochea, catedrático de Economía Política del Desarrollo y director del Departamento de Desarrollo Internacional de la Universidad de Oxford que recientemente ha publicado El coste de la desigualdad: lecciones y advertencias de América Latina para el mundo.


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