
Experiências de Educação Artística
Exibindo experiências de educação artística 41 - 54 de 54 no total
Experiências de Educação Artística
Nidos. Arte para la primera infancia
Cultura | Leitura e língua | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais | Artes cênicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
Nidos. Arte en Primera Infancia, contribuye a la atención integral y la garantía de los derechos de las niñas y los niños, a través diferentes estrategias centradas en experiencias artísticas.
Experiências de Educação Artística
Jóvenes críticos
Cultura | Educação artística | Artes cênicas
El Programa soluciona el problema de la carencia de un nuevo correlato de las obras presentadas a partir de una convocatoria destinada a jóvenes. La nueva generación tiene un interés genuino por las artes escénicas y la posibilidad de comunicar constructivamente su punto de vista sobre los hechos estéticos. El impacto en las instituciones que lo apoyan y se interrelacionan, como es el propio Teatro Solís, el INAE y el INJU como también otras instituciones involucradas: Locaciones Montevideanas, Teatro el Galpón, Teatro Circular y el Auditorio Adela Reta.
Experiências de Educação Artística
Jornadas de educación artística
Cultura | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais | Artes cênicas | Música
Las Jornadas de Educación y Arte se proponen desde el área de Educación y Arte de la Dirección de Educación del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay, atendiendo a los fines que promulga la Ley Nacional de Educación, procurando “que las personas adquieran aprendizajes que les permitan un desarrollo integral relacionado con aprender a ser, aprender a aprender, aprender a hacer y aprender a vivir juntos”. Estas jornadas que se desarrollan en diferentes Institutos y Centros de formación docente, con ponencias y talleres de formación artística.
Experiências de Educação Artística
Grafitti y New Wave
Cultura | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais | Música
La experiencia pretende que el alumno pueda relacionar la música con el arte de protesta a través del grafitti y el new wave. Se pretende reflejar diferentes formas de expresar los distintos puntos de vista sobre una misma situación.
Experiências de Educação Artística
Ficciones digitales: cuatro fases de creación colectiva multiformato
Cultura | Artes cênicas
La Escuela enseña teatro y para poder realizar este trabajo se creo un grupo de trabajo que diseñaron e implementaron las estrategias a desarrollar. Con la participación de más de 100 artistas (50 alumnos y 50 teatristas de todo el país), generamos más de 50 videos ficcionales que utilizan como insumo textos teatrales Clásicos. Desde Eurípides hasta Chejov, nuestros alumnos tuvieron la posibilidad de producir y crear con 3 otros más allá de estar aislados. Y, asimismo, la Escuela tuvo la posibilidad de conectarse con artistas de todo el país y de todas las edades y estilos teatrales.
Experiências de Educação Artística
Escuelas Libres
Cultura | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais | Artes cênicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
La Dirección General de Escuelas Libres es una entidad del Ministerio de Cultura de República Dominicana, orientada a la creación y desarrollo de procesos educativos y de animación cultural relacionada con las artes, las artes aplicadas y oficios afines, en comunidades rurales, urbanas y suburbanas en condiciones de vulnerabilidad, dentro del territorio dominicano.
Experiências de Educação Artística
Cursos a distancia: Educación artística y primera infancia (EAPI; y Arte para la inclusión (API)
Cultura | Educação artística | Artes cênicas
Propuesta de curso virtual de educación artística que trabaja temáticas del ámbito educativo y del contexto de desarrollo de la primera infancia e infancia, con el propósito de apoyar y profundizar en la formación permanente de los docentes.
Experiências de Educação Artística
Culturas en común
Cultura | Leitura e língua | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais | Artes cênicas | Música | Patrimonio material e inmaterial
El programa Culturas en Común enfoca el desarrollo de sus estrategias en el fortalecimiento e instalación de capacidades ciudadanas para la garantía de los derechos culturales mediante el reconocimiento, intercambio y apropiación de las artes como aspectos fundamentales en la vida cotidiana de la ciudadanía.
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Creando Lazos, desde el arte hacia la inclusión
Cultura | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais
Este proyecto busca lograr un acercamiento a las artes plásticas, trabajando en el desarrollo de las distintas capacidades y valores para fomentar no solo los saberes, sino también, la inclusión social. Desde la asignatura lenguaje y práctica de las artes visuales, y trabajando desde la temática cultura latinoamericana, se ahonda en la cerámica, dando suma importancia a la tridimensión, el volumen, y las formas.
Experiências de Educação Artística
Conociendo una parte del lugar donde vivo
Cultura | Patrimonio material e inmaterial
Proyecto que trabaja diferentes ejes transversales para una mejor apropiación de saberes, los cuales se intentarán iniciar a través de diferentes actividades que faciliten el reconocimiento, valoración y cuidado del ambiente. Los niños/as son actores sociales que como tales deben conocer el entorno que los rodea: donde viven, la organización social, el medio natural que forma el lugar.
Experiências de Educação Artística
Cine para adolescentes
Cultura | Educação artística | Artes plásticas e audiovisuais
El proyecto en cuestión: el taller de Cine “Gurises Animados” profundiza el lenguaje audiovisual a través de la participación activa de los/las adolescentes mediante la experimentación del lenguaje. Así mismo, busca propiciar desde sus diferentes aspectos un medio prolegómeno para generar curiosidad y atracción sobre el cine y la fotografía dentro de un marco educativo en Victoria, Entre Ríos.
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Artes escénicas, derechos humanos y convivencia ciudadana
Cultura | Educação artística | Artes cênicas
El proyecto busca desarrollar la dimensión artística en los proyectos educativos institucionales, promoviendo la pertenencia, la cooperación y el respeto por las diferencias al interior de la “comunidad de aprendizaje”. Al mismo tiempo que intentamos contribuir a fortalecer las competencias docentes para la implementación de una didáctica problematizadora que contribuya al desarrollo integral de los niños y las niñas propiciando la creatividad, la expresión de las emociones y la afectividad.
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Abordaje escénico desde la danza con niños
Cultura | Educação artística | Artes cênicas
El proyecto “Abordaje escénico desde la danza con niños” consiste en el proceso de elaboración y realización de una puesta en escena con niños entre 5 y 8 años de edad. Es una experiencia de educación para las artes cuya intención es el completamiento del proceso de aprendizaje de los niños y las niñas, a través de la posibilidad de tener una vivencia sobre el escenario, frente a un público, disfrutando y confiando en sí mismos.
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Proyecto de Formación Musical "Vamos a la Filarmónica"
Cultura | Educação artística | Música
El Proyecto de Formación Musical de la Orquesta Filarmónica de Bogotá (OFB) "Vamos a la Filarmónica" realiza procesos de formación musical a través de estrategias pedagógicas que promueven el desarrollo de habilidades musicales como parte de la formación integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes de la ciudad de Bogotá.