En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.
Mostrando 1 - 20 publicaciones de 26 en total
México
Ciencia
03 de agosto de 2023
Esta publicación interactiva presenta una recopilación de las actividades llevadas a cabo por investigadores e investigadoras de reconocidas universidades de México durante la Noche Iberoamericana de l@s Investigador@s 2022.
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México
Cultura
26 de enero de 2023
La memoria recoge las participaciones en torno al foro “Los retos de la promoción de la lectura en Iberoamérica", realizado por la OEI, Fundación SM y la Coordinación de Memoria Histórica y Cultural de México.
México
15 de enero de 2023
Serie de cuadernillos inspirados en el Modelo de Convivencia para Atender, Prevenir y Erradicar la Violencia Escolar (Carbajal y Fierro, 2020), los cuales se articulan de acuerdo con tres niveles de operación: Contención, Resolución de Conflictos y Transformación.
México
Educación y Formación Profesional
09 de diciembre de 2022
Esta obra presenta las experiencias expuestas en el II Ciclo de Conversatorios “Hacia una educación inclusiva", realizado por la OEI y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred).
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México
Educación y Formación Profesional
15 de noviembre de 2022
Este libro recoge el progreso histórico de la educación inicial en México, el cual se realiza en el marco del Centenario de creación de la Secretaría de Educación Pública y del 4to. Congreso Internacional de Educación Inicial y que se organiza en colaboración con la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y UNICEF.
México
Educación y Formación Profesional
08 de junio de 2022
Este libro recoge las memorias del evento académico denominado Tertulia Educativa 2021, organizado por la OEI en colaboración con la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), a través de la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM).
México
Educación y Formación Profesional
09 de mayo de 2022
El documento se deriva del Taller de diálogo regional: cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, realizado en formato virtual, en noviembre de 2021 para compartir las lecciones aprendidas y recomendaciones para la implementación de modelos de educación híbrida en contextos de baja conectividad en la región,
México
Educación y Formación Profesional
04 de mayo de 2022
Este libro recoge las memorias del Segundo Ciclo Iberoamericano de Encuentro con Especialistas, titulado bajo el mismo nombre de la publicación, desarrollado por la OEI junto con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.
México
Ciencia
28 de marzo de 2022
Esta publicación interactiva compila las 16 exposiciones ofrecidas por México durante la II edición de la Noche Iberoamericana de l@s investigador@s, la cual cuenta con recursos didácticos para profundizar en las temáticas.
México
Educación y Formación Profesional
24 de agosto de 2021
En este libro se hace una revisión de los modelos o soluciones para el aprendizaje a distancia para mostrar sus alcances y limitaciones a fin de ofrecer un panorama que permita, al personal docente, atender los problemas de aprendizaje de sus estudiantes considerando sus necesidades, contextos y problemas derivados de esta modalidad.
México
Educación y Formación Profesional
14 de junio de 2021
Este libro recoge las memorias del Ciclo de Conversatorios "Propuestas para un regreso inclusivo a las aulas", organizado en alianza por la OEI y el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONAPRED) del 26 al 28 de octubre de 2020.
México
Educación y Formación Profesional
06 de mayo de 2021
Este libro recoge las memorias del Primer Ciclo Iberoamericano de Encuentro con Especialistas "La formación continua y el desarrollo profesional docente en el contexto de nuevas normalidades", desarrollado por la OEI junto con la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación.
México
Educación y Formación Profesional
01 de marzo de 2021
Publicación que recopila reflexiones y buenas prácticas en torno a la formación artística y la virtualidad en tiempos de pandemia y post-pandemia.
México
Educación y Formación Profesional
03 de noviembre de 2020
Esta publicación tiene como objetivo conocer las experiencias de movilidad académica internacional de estudiantes de Escuelas Normales Públicas de México de las generaciones comprendidas entre 2016 y 2019.
México
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
30 de octubre de 2020
Propuesta de agendas didácticas generadas en el marco del proyecto "Experiencias educativas con niñas, niños y adolescentes" migrantes desarrollado en México por la OEI con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
México
Educación y Formación Profesional
30 de octubre de 2020
Propuesta de formación generada en el marco del proyecto "Experiencias educativas con niñas, niños y adolescentes migrantes" desarrollado en México por la OEI con el apoyo de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID).
México
Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad
07 de agosto de 2020
En este documento se presentan las principales reflexiones y conclusiones que los expertos hicieron visibles a lo largo del Ciclo.
México
Educación y Formación Profesional
19 de junio de 2020
La Oficina en México de la OEI y el Centro de México de la OCDE presentan la versión en español y portugués del libro “Educación para personas refugiadas: Modelos y prácticas de integración en países de la OCDE” (Refugee education: Integration models and practices in OECD countries).
México
Educación y Formación Profesional
05 de junio de 2019
Serie de guías, principios y herramientas para el fortalecimiento de la autonomía escolar, desde el ámbito de la evaluación, con guías, principios y herramientas para el análisis y el uso de información y resultados de evaluaciones en la toma de decisiones en las escuelas.
México
Educación y Formación Profesional
05 de junio de 2019
Serie de guías, principios y herramientas para el fortalecimiento de la autonomía escolar, desde el ámbito de la evaluación, con guías, principios y herramientas para el análisis y el uso de información y resultados de evaluaciones en la toma de decisiones en las escuelas.