Educación inclusiva en Centroamérica y República Dominicana: balance, opciones y recomendaciones de política
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
27 de febrero de 2022
La finalidad de ese informe no es otro más que la necesidad de generar respuestas integrales y efectivas, que tengan en cuenta el contexto socio económico de los implicados en el aprendizaje y las oportunidades de futuro que la educación les puede y debe proveer.