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En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.

Mostrando 41 - 60 publicaciones de 82 en total

Lenguas indígenas de los países Iberoamericanos. Datos y gráficos

Secretaría General

Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española

16 de febrero de 2022

El presente documento se realiza a pedido de la OEI para ser incluido en una publicación digital que brinde un panorama global sobre las lenguas habladas en los países Iberoamericanos.

La posición del español y el portugués entre las lenguas globales

Secretaría General

Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española

15 de febrero de 2022

Los objetivos centrales de este capítulo se sitúan precisamente en este nivel. Dos objetivos guían la evaluación que realizaremos. En primer lugar, definir tres clasificaciones alternativas de las lenguas basadas en criterios de clasificación exhaustivos. En segundo lugar, proponer una tipología de lenguas con el fin de identificar las que pueden clasificarse como de alcance global.

Institucional/OEI

Educación inclusiva hoy: Iberoamérica en tiempos de pandemia

Secretaría General

Educación y Formación Profesional

01 de diciembre de 2021

En el transcurso de algo más de un año, la transformación de los sistemas educativos ha sido exponencial. Es momento propicio para una introspección que justiprecie las decisiones asumidas y las acciones implementadas, se consolide la información disponible a la fecha y se pongan en valor elementos innovadores.

Recursos

Iberoamérica. Experiencias e investigaciones durante la pandemia Covid-19

Secretaría General

Educación y Formación Profesional

06 de septiembre de 2021

Cuando se declaró la pandemia, muchos sectores de la vida social se vieron influenciados. Algunos todavía mantienen su impacto y otros tienen una situación diferente según los países. No hay duda de que una de las actividades que más impacto ha tenido es la educación con lo que ello implica en la vida cotidiana de las familias.

Efectos en la Educación Iberoamericana: un año después de la COVID-19

Secretaría General

Educación y Formación Profesional

30 de junio de 2021

La declaración de la pandemia por COVID-19 en marzo de 2020 y la consecuente interrupción de la actividad escolar presencial alteró, como no podía ser de otro modo, el programa de trabajo de una organización como la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), que se ha caracterizado en estos 72 años por trabajar de manera continuada a favor de la educación en Iberoamérica.

Estrategia iberoamericana de cultura y desarrollo sustentable

Secretaría General

Cultura

10 de mayo de 2021

El PACCI 2019-2022 para la Cooperación Iberoamericana en 2022 es “un referente como mecanismo regional de articulación intergubernamental, multiactor y multinivel que potencia el rol de la Comunidad Iberoamericana para el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible”.

Institucional/OEI

El quinto Quijote: escrito por escolares iberoamericanos

Secretaría General

19 de abril de 2021

Es la primera vez que estudiantes hispanoparlantes de ambos continentes dan vida a Don Quijote, haciendo realidad el sueño de Cervantes, que siempre quiso viajar a aquellas tierras, cosa que le fue negada.

Institucional/OEI

Modelo de intervención: Luces para aprender

Secretaría General

22 de marzo de 2021

La iniciativa «Luces para aprender» trataba de responder, entre otros importantes objetivos, a la mejora de la calidad de la educación y de los procesos de información en Latinoamérica

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