Na OEI produzimos conhecimento. Conheça nossos artigos, livros, relatórios e revistas científicas, publicados em espanhol e português.
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Uruguai
Multilinguismo e Promoção das Línguas Portuguesa e Espanhola
23 de outubro de 2023
Esta publicación -cuyos autores son estudiantes de nivel primario, secundario y técnico profesional-, refleja de un modo artístico y testimonial la forma de sentir, convivir y mirar al otro/a desde cuatro ciudades de frontera seca entre Uruguay y Brasil.
Uruguai
19 de outubro de 2022
El Consejo de Formación en Educación, Mercosur Educativo y la Organización de Estados Iberoamericanos promovieron el Conversatorio con Universidades Pedagógicas de Iberoamérica 2021, que se estructuró en torno a la calidad de la educación superior; nuevos formatos de la formación docente e internacionalización del currículo; y a la investigación y la extensión. Este espacio de reflexión reunió a expertos de toda Iberoamérica y fue recogido en esta publicación.
Uruguai
24 de novembro de 2021
Esta publicación presenta la relatoría del Primer Encuentro de investigación y extensión sobre noveles educadores que se denominó “De noveles se investiga”, evento organizado por el “Programa Noveles Educadores de Uruguay”, de la División de Planeamiento Educativo del Consejo de Formación en Educación (CFE) de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) con el apoyo de la OEI.
Uruguai
22 de outubro de 2021
La propuesta de esta publicación que OEI apoyó, no fue una mera convocatoria, ya que incluyó un proceso de formación, la devolución a las resonancias de los narradores y una tertulia para compartir estos valiosos relatos.
Uruguai
08 de setembro de 2021
Este estudio tiene como cometido conocer y evaluar en centros de Educación Secundaria del Uruguay, las particularidades del dispositivo Mandela, pensado en clave de educación inclusiva y protección de las trayectorias de personas en situación de discapacidad.
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15 de dezembro de 2020
Este trabajo a cargo de la Licenciada Carla Simeto, indaga en la metodología de investigación y el análisis del Inventario de Desarrollo Infantil (INDI), abordando experiencias vinculadas a la temática, vivencias en torno a la aplicación de esta herramienta, y posterior uso de la información.
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15 de dezembro de 2020
Este documento a cargo de la Licenciada Paula Gauna, constituye una guía de trabajo fundamentada para el apoyo y el diseño de propuestas que alienten la participación ciudadana.
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15 de dezembro de 2020
Esta investigación a cargo de Ana Cortazzo, presenta un panorama general sobre las energías renovables y el medioambiente en el contexto mundial actual, haciendo énfasis en una mirada local enfocada en su relación con la educación.
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07 de outubro de 2020
La evaluación educativa, bajo diversas formas y modalidades, ha sido y es una actividad indispensable en la tarea educativa. Además, constituye un campo teórico en constante desarrollo.
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05 de outubro de 2020
Este trabajo a cargo de la especialista en primera infancia, Andrea Tuana, aborda desde una visión crítica las distintas situaciones de violencia a las que son sometidos niños y adolescentes, y aporta claves para desarrollar una crianza positiva.
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12 de novembro de 2019
Este documento expone 16 experiencias socioeducativas, bajo un enfoque de derechos humanos por su promoción de la calidad y continuidad educativa, es el resultado de “Rostros de la educación pública en Uruguay”, una iniciativa de la OEI a cargo de Patricia Gainza y Joaquín González.
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19 de julho de 2019
El documento, compilado por Clara Villalba, recopila iniciativas que obtienen logros y reconocimiento, y que suelen pasar desapercibidas fuera de las localidades en las que se desarrollan. Una de las mayores fortalezas de este libro, editado por OEI, reside en que las experiencias allí plasmadas constituyen alternativas educativas frente a los modelos tradicionales.
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14 de agosto de 2018
La publicación analiza las situaciones de violencia enquistadas en las aulas escolares de Brasil y de Francia. Dos países aparentemente distantes en sus realidades sociales, pero cercanos en cuanto a las situaciones cotidianas de convivencia en los centros educativos, que nos permiten extrapolar sus experiencias y reflexionar comparativamente con las nuestras.
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19 de maio de 2018
Este libro publicado por la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP), el Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), recopila la labor realizada por un grupo de especialistas y educadores, en torno a los procesos de acreditación en saberes.
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21 de março de 2018
El "Programa Entornos Educativos Libres de Violencia" impulsado por la OEI con el apoyo de la Fundación Convivencia Ciudadana, realizó talleres en Montevideo y Canelones entre los años 2017 y 2019, junto a directivos, docentes, referentes territoriales, líderes comunitarios y estudiantes.
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22 de julho de 2017
Esta publicación recoge la IV Consulta Pública desarrollada en el Foro de Participación Social del IPPDH, que versa acerca de la educación en derechos humanos.
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15 de junho de 2017
La formación en educación es un compromiso del Estado uruguayo que viene alcanzando peldaños importantes, a partir de la atención y dedicación que le propician las autoridades y equipos detrás de todos los procesos.
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19 de maio de 2017
Manuales para ser utilizados en diferentes tramos educativos, con el objetivo de promover el aprendizaje y servicio solidario.
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22 de abril de 2017
Este libro es producto de una edición conjunta entre la Universidad Nacional de Quilmes, la OEI y la Universidad Nacional de Lanús, que recoge la memoria del VI Coloquio Latinoamericano de Educación en Derechos Humanos. La compilación de los artículos está a cargo de Victoria Kandel, Néstor Manchini y Matías Penhos.
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14 de abril de 2017
Este informe brinda un panorama nacional sobre esta realidad y recomendaciones para el desarrollo de políticas públicas.