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Luzes para aprender
O PROJETO
El programa Luces para Aprender (LPA) es una iniciativa de carácter regional promovida por la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), y fue aprobado en el año 2011 por los ministros de educación de…
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Luzes para Aprender visa melhorar a qualidade da educação de mais de 55.000 escolas rurais da América Latina, favorecendo as populações indígenas, afrodescendentes e vulneráveis.
Como conseguimos isso?
Luzes para Aprender parte da existência de um problema multissetorial e com pluriatores e tenta abordá-lo envolvendo os setores correspondentes em cada fase do programa. Luzes para Aprender foi adaptado às particularidades da realidade de cada um dos países, respeitando o seu contexto institucional, legal e social.
A partir de uma perspetiva mais global e integrada da implementação do programa, o valor social do Luzes para Aprender é afirmado, uma vez que o projeto visa melhorar a qualidade e a equidade na educação para combater a pobreza e a desigualdade (incluindo o analfabetismo, o abandono escolar prematuro, o trabalho infantil, entre outros), favorecendo a inclusão social.
Instalar painéis solares em escolas rurais isoladas e fornecer pelo menos um computador. Luzes para Aprender utiliza energias renováveis e está comprometido com o respeito ao meio ambiente.
Com quais componentes trabalhamos?
ENERGIA
Através da instalação de painéis solares em escolas rurais isoladas e do fornecimento de pelo menos um computador. Luzes para Aprender utiliza energias renováveis e está comprometido com o respeito ao meio ambiente.
CONETIVIDADE
Ao proporcionar, aos estabelecimentos de ensino, acesso à internet e computadores.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ao dar formação aos professores na incorporação das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) nas salas de aula.
FORTALECIMENTO DA COMUNIDADE
Ao transformar as escolas num espaço de encontro e crescimento para toda a comunidade graças ao acesso à energia elétrica e internet.
SUSTENTABILIDADE
Através do desenvolvimento de um plano que permite a conservação da infraestrutura e capacitação dos jovens da comunidade na manutenção dos painéis solares e do sistema energético. Isso também inclui o estabelecimento de mecanismos para que o projeto possa ser prolongado.