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En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.

Mostrando 721 - 740 publicaciones de 1076 en total

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 7, Nº 21

Argentina

Ciencia

31 de agosto de 2012

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. En este número incluye textos de investigadores de México, Brasil, España y la Argentina

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

15 de agosto de 2012

Vol. Extra 59, Nº 4, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

07 de julio de 2012

Vol. Extra 59, Nº 3, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación

Institucional/OEI

Metas educativas 2021. Educación, valores y ciudadanía

Educación y Formación Profesional

06 de junio de 2012

La educación para una ciudadanía activa, democrática, multicultural, solidaria y responsable es una de las grandes tareas de la sociedad y de los sistemas educativos.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

15 de mayo de 2012

Vol. Extra 59, Nº 1, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 7, Nº 20

Argentina

Ciencia

30 de abril de 2012

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. Con dossier sobre Nanobiotecnología y sociedad

Introducción al método de los proyectos

República Dominicana

22 de marzo de 2012

El método de proyectos ofrece a los niños y niñas la oportunidad de involucrarse en un proceso de investigación como parte de su trabajo en el salón de clases.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

15 de marzo de 2012

Vol. Extra 58, Nº 3, 2012. Número especial de la Revista Iberomericana de Educación

El rol de los educadores en la infancia

República Dominicana

12 de marzo de 2012

El documento que presentamos a continuación trata sobre el rol fundamental que desempeñan los educadores para favorecer la construcción del conocimiento de sus estudiantes y hacer del proceso enseñanza – aprendizaje un viaje de descubrimiento y de crecimiento individual y grupal.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional

15 de febrero de 2012

Vol. Extra 58, Nº 2, 2012. Número especial de la Revista Iberoamericana de Educación

El ambiente en escuelas infantiles

República Dominicana

15 de enero de 2012

El ambiente en que se desenvuelve el proceso de enseñanza-aprendizaje es fundamental para el éxito de todo programa educativo. El ambiente es considerado incluso como un maestro, ya que el mismo provoca el pensamiento, invita a tomar parte en ciertas actividades y fomenta determinadas relaciones.

Institucional/OEI

Revista Iberoamericana de Educación

Educación y Formación Profesional | Ciencia

15 de enero de 2012

Vol. Extra 58, Nº 1, 2012. Numero especial de la Revista Iberoamericana de Educación

Revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad, Vol. 7, Nº 19

Argentina

Ciencia

30 de diciembre de 2011

La revista Iberoamericana de Ciencia, Tecnología y Sociedad es una publicación académica del campo de los estudios sociales de la ciencia y la tecnología. Publica trabajos originales e inéditos sobre las relaciones entre ciencia, tecnología y sociedad, desde una perspectiva plural con una mirada iberoamericana. Con dossier sobre Derivas de la tecnología

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