En la OEI producimos conocimiento. Conoce nuestros artículos, libros, informes y revistas científicas, editados en español y portugués.
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Secretaría General
Educación y Formación Profesional
19 de octubre de 2022
Premio convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos, OEI, y la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, AECID, con el fin de poner en manifiesto y reconocer y estimular el trabajo innovador que realizan las instituciones educativas de la región.
Secretaría General
Ciencia
25 de mayo de 2022
Ejercicio de reflexión y análisis sobre los efectos que el Programa para el Fortalecimiento de los sistemas de ciencia y tecnología (FORCYT) está desplegando en América Latina y el Caribe (ALC) e Iberoamérica, en especial, sobre su contribución al desarrollo en transición de esta región.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional | Ciencia
17 de mayo de 2022
En el marco de su programa Universidad Iberoamérica 2030, la OEI promovió la elaboración de un Informe Diagnóstico 2022 sobre la Educación Superior y la Ciencia post COVID-19 en Iberoamérica, que continúa y profundiza el ejercicio iniciado en 2019 e incorpora una visión sobre los efectos de la pandemia.
Secretaría General
20 de abril de 2022
Con motivo del 30 aniversario de las Cumbres Iberoamericanas de jefes de Estado y de Gobierno, la OEI solicitó la redacción de un informe independiente, dirigido por Erika M. Rodríguez, sobre la historia de la OEI en el marco de estas reuniones y su participación en los programas cumbre.
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Secretaría General
Educación y Formación Profesional
19 de abril de 2022
Los primeros años de vida desempeñan en el desarrollo, trabajar en y por la primera infancia resulta de importancia transcendental. La primera infancia es una etapa en sí misma que requiere de atención específica y diferenciada.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
27 de febrero de 2022
La finalidad de ese informe no es otro más que la necesidad de generar respuestas integrales y efectivas, que tengan en cuenta el contexto socio económico de los implicados en el aprendizaje y las oportunidades de futuro que la educación les puede y debe proveer.
Secretaría General
Cultura
23 de febrero de 2022
Proyecto conjunto de la OEI y la UCCI dedicado a los Jardines del Retiro de Madrid y sus alrededores del distrito madrileño de Retiro convencidos de que conforman un espacio que pone en valor la presencia del patrimonio natural y cultural de Iberoamérica.
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Secretaría General
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
16 de febrero de 2022
El presente documento se realiza a pedido de la OEI para ser incluido en una publicación digital que brinde un panorama global sobre las lenguas habladas en los países Iberoamericanos.
Secretaría General
Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
15 de febrero de 2022
Los objetivos centrales de este capítulo se sitúan precisamente en este nivel. Dos objetivos guían la evaluación que realizaremos. En primer lugar, definir tres clasificaciones alternativas de las lenguas basadas en criterios de clasificación exhaustivos. En segundo lugar, proponer una tipología de lenguas con el fin de identificar las que pueden clasificarse como de alcance global.
Secretaría General
Ciencia
15 de febrero de 2022
Análisis de las capacidades en producción estadística científica de los países iberoamericanos en el marco del Programa FORCYT de la OEI y la Unión Europea.
Secretaría General
Ciencia
15 de febrero de 2022
El presente documento aporta el diagnóstico para la mejora de los sistemas de producción estadística científica en el marco del programa FORCYT de la OEI y la Unión Europea.
Secretaría General
Ciencia | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española
10 de febrero de 2022
El punto de partida del informe arraiga en la preocupación por los efectos de ciertos condicionantes estructurales de la ciencia contemporánea en el espacio iberoamericano sobre la diversidad lingüística.
Secretaría General
Cultura
16 de diciembre de 2021
La pandemia ha tenido efectos dramáticos sobre las industrias culturales y creativas (ICC) en los países del MERCOSUR y América Latina, tradicionalmente ligadas a trabajadores autónomos con escasa protección social y económica.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
01 de diciembre de 2021
En el transcurso de algo más de un año, la transformación de los sistemas educativos ha sido exponencial. Es momento propicio para una introspección que justiprecie las decisiones asumidas y las acciones implementadas, se consolide la información disponible a la fecha y se pongan en valor elementos innovadores.
Institucional/OEI
Secretaría General
Cultura
26 de octubre de 2021
El presente documento es un estudio riguroso y actualizado que da cuenta de la oferta, consumo, empleo, comercio internacional y gasto público en el ámbito de la cultura.
Secretaría General
20 de octubre de 2021
La OEI presenta la hoja de ruta para la transformación digital de la ETP en la Alianza Pacífico, compuesta por Chile Colombia, México y Perú en la publicación La Transformación Digital Educativa en Alianza del Pacífico.
Secretaría General
20 de octubre de 2021
Las recomendaciones recogidas en la publicación La ETP DUAL en Alianza Pacífico: Chile, Colombia, México y Perú, son el producto del trabajo realizado por los especialistas en el tema y cuyo objetivo principal es ayudar en la definición de las políticas públicas en esta materia.
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
07 de octubre de 2021
El Programa de Intercambio y Movilidad Académica (PIMA) es una iniciativa iberoamericana multilateral de movilidad de estudiantes de grado promovido por la OEI que tiene por misión estimular la movilidad académica dentro de la región iberoamericana al tiempo que los intercambios con Europa.
Recursos
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
06 de septiembre de 2021
Cuando se declaró la pandemia, muchos sectores de la vida social se vieron influenciados. Algunos todavía mantienen su impacto y otros tienen una situación diferente según los países. No hay duda de que una de las actividades que más impacto ha tenido es la educación con lo que ello implica en la vida cotidiana de las familias.
Institucional/OEI
Secretaría General
Educación y Formación Profesional
31 de agosto de 2021
Documento que orienta a las IES en la actual situación post-covid, para favorecer la implementación de acciones de movilidad medidas por la tecnología