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En la alturas andinas se extiende un camino ancestral por toda sud-América que los incas trazaron a lo largo de 60 mil kilómetros, Denominados los romanos de América, los Incas habilitaron la ruta, Qhapaq Ñan, sorteando valles, ríos y cumbres, a través de lo que hoy son 6 países, un camino reconocido como Patrimonio de la Humanidad, cuyo relanzamiento se analizó en cinco seminarios de expertos convocados por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), como nos cuenta Mariana Coló, técnica de proyectos de cultura de OEI Argentina.

Hay un camino ancestral por la cordillera más larga del mundo, que es la Andina, en Sudamérica. Habilitada por los Incas, la ruta Qhapaq Ñan recorrió buena parte de los 85 mil kilómetros de montañas, que van de Colombia hasta Chile, con alturas de entre 3 mil a 4 mil metros. La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) realizó cinco encuentros de expertos para relanzar esta ruta reconocida como Patrimonio de la Humanidad por Unesco. Nos lo cuenta, la técnico de proyectos de cultura en OEI Argentina, Mariana Coló.

Tras la dura experiencia de la pandemia, que afectó a 170 millones de estudiantes iberoamericanos, los centros escolares e iniciativas educativas que hayan estimulado el derecho a la salud en las escuelas pueden tener premio. Está convocado, desde final de marzo y hasta el 31 de julio, por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Fundación SM para innovadoras iniciativas educativas sobre derechos básicos, inclusión y convivencia. Nos lo cuenta, Juan José Leal, técnico de educación de la OEI.

Educar en los derechos básicos, la convivencia y la solución pacífica de las tensiones, tiene premio. Lleva el nombre de San Romero de América, y lo convoca la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) y la Fundación SM. Desde ahora y hasta el 31 de julio podrán postular iniciativas a nivel nacional en 22 países y con los seleccionados en octubre a nivel regional, los cuatro mejores -dos de cada categoría- recibirán 5000 dólares. Nos lo explica, Juan José Leal, técnico de Educación de la OEI.

3 millones 600.000 niños y niñas latinoamericanos de tres y cuatro años, están rezagados porque no reciben nutrición y estimulación intelectual suficiente, alerta Unicef. La Red Iberoamericana de Administraciones Públicas de Primera Infancia realizó una reunión de reflexión sobre el efecto de la pandemia en esta franja a escolarizar y analizar la vuelta a las aulas, con apoyo de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), como nos cuenta, Sandra Ravazzani, la encargada de esta área en el Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay.

Solo seis de cada diez niños y niñas latinoamericanos, de tres y cuatro años, reciben atención educativa, una brecha mayor en zonas remotas e indígenas, alerta Unicef. La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) apoya unas "Reflexiones en Red" sobre la educación de esta primera infancia, que celebró su primer encuentro para a analizar la vuelta a las aulas en la pandemia, como nos cuenta, Sandra Ravazzani, coordinadora de primera infancia del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay.