Recursos educativos

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Cuadernos de Cine - Película Bienvenidos

Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa | Tecnología

La guía incluye actividades para que el profesorado seleccione las que considere más adecuadas para trabajar con alumnos/as en su aula.

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GeoGebra: Curso Iniciación

Educación y Formación Profesional | Matemáticas

Este es un curso para docentes de Educación Secundaria, que ofrece información al profesorado sobre las características del software de uso libre GeoGebra para promover su uso como recurso didáctico en matemáticas.

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¿Cómo aprenden los niños y niñas entre los 0 y 3 años?

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa

Uno de los grandes desafíos de los tiempos actuales es el trabajo educativo con los niños y niñas en sus primeros tres años. El propósito de los dos módulos que les presentamos es ayudarle a mirar a bebés, niños y niñas pequeños con toda la riqueza de su ser y avanzar en favorecer el despliegue de sus capacidades para un desarrollo más integral, en una etapa muy rica de la vida en cuanto a oportunidades, aprovechando la riqueza humana y los variados recursos que ofrecen los contextos nuestra región.

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Pasitos hacia la lectura

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

El interés por la lectura inicia su camino en los primeros años de vida, comenzando con el desarrollo del lenguaje oral. Y son los adultos quienes deben entregar las oportunidades significativas para favorecer el posterior aprendizaje y comprensión de la palabra escrita. Acciones simples como cantar con los niños y niñas, contarles cuentos, leerles en voz alta o jugar a los trabalenguas, entre otras, favorecen el desarrollo del lenguaje. El IIPI, con el objetivo de apoyar a padres, madres y cuidadores, les presenta a continuación una serie formada por cuatro breves cápsulas audiovisuales, que contienen herramientas sencillas, pero significativas para favorecer el interés y el acercamiento a la lectura en los niños y niñas desde los primeros años de edad.

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Introducción al método de proyectos en primera infancia

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa | Educación artística

El método de proyectos ofrece a los niños y niñas la oportunidad de involucrarse en un proceso de investigación como parte de su trabajo en el salón de clases. Participar en proyectos permite la posibilidad de ser parte de un trabajo colaborativo, donde se ven fortalecidas las destrezas de autonomía e iniciativa, así como la capacidad de solución de problemas y la capacidad de buscar múltiples soluciones a cuestiones e inquietudes de la vida diaria. Asimismo, se desarrollan la creatividad y el pensamiento crítico. Como maestros comprometidos con el desarrollo integral de la primera infancia, propiciar el desarrollo de proyectos en el aula es una responsabilidad docente que permite a los niños y las niñas alcanzar niveles de competencias mayores en todas las áreas del desarrollo.

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TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje

Educación y Formación Profesional | Matemáticas

Material para docentes de primaria y secundaria de matemáticas que quieren tener competencias en el manejo de las TIC para el aprendizaje, no solamente conociendo el funcionamiento de los distintos programas informáticos, sino conociendo metodologías adecuadas para poder utilizarlas en el aula.

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El rol de los educadores en la infancia

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa | Educación artística | Cultura

La educación es la única vía de progreso auténtico de una sociedad. Y en el centro de todo proceso educativo están los aprendices y los educadores. El documento que presentamos a continuación trata sobre el rol fundamental que desempeñan los educadores para favorecer la construcción del conocimiento de sus estudiantes y hacer del proceso enseñanza – aprendizaje un viaje de descubrimiento y de crecimiento individual y grupal. El rol del maestro de la Primera Infancia, es decir de los niños y las niñas que se encuentran entre los 0 a los 8 años, es un rol complejo y dinámico al cual intentaremos aproximarnos en el presente documento.

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Coronavirus – Lo que madres, padres y educadores deben saber: cómo proteger a hijas, hijos y alumnos. UNICEF América Latina y el Caribe

En esta guía de UNICEF Latinoamérica y El Caribe, encontrarás información sobre cómo se contagia el coronavirus y cómo prevenir contagios. Es muy importante que en situaciones como la que atraviesa el mundo con la pandemia por el COVID-19, busques información veraz y evites compartir datos que no están confirmados. En esta guía, además encontrarás sugerencias sobre cómo explicar la pandemia a niñas y niños pequeños y algunas formas para proteger sus emociones.

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El ambiente en escuelas infantiles

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa | Educación artística | Cultura

El ambiente en que se desenvuelve el proceso de enseñanza-aprendizaje es fundamental para el éxito de todo programa educativo. El ambiente es considerado incluso como un maestro, ya que el mismo provoca el pensamiento, invita a tomar parte en ciertas actividades y fomenta determinadas relaciones. Un ambiente diseñado de manera efectiva para la Primera Infancia permite el desarrollo adecuado de la personalidad, favoreciendo la autonomía, el autoestima, la seguridad, así como la curiosidad cognitiva de los aprendices.

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Prêmio Barco a Vapor (Fundação SM)

Educación y Formación Profesional | Cultura | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Lectura, lengua y literatura

Contempla obras de ficção nos gêneros romance e novela para crianças e jovens e disponibiliza acervos de livros infantis. Realizado pela Fundação SM.

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Guía de emprendimiento

Educación y Formación Profesional

El objetivo de este material es proveer a los estudiantes herramientas que le permitan potenciar las competencias personales y grupales necesarias para la creación de emprendimientos que contribuyan a su empleabilidad e inserción laboral en sus propios barrios, comunidades y territorios. Está dirigida a estudiantes del Bachillerato Técnico de la modalidad Técnico Profesional, a los cuales apoya en el desarrollo de las capacidades necesarias para facilitar la implementación de la guía de emprendimiento de los estudiantes, de modo tal que puedan formar y convertir a estos últimos en personas emprendedoras exitosas, plenas y triunfadoras.

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Canal del Coro Iberoamericano de Madrid

Cultura | Educación artística

Canal de You-Tube del Coro Iberoamericano de Madrid.

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Decálogo con consejos para padres y madres ante el coronavirus. Fundación ANAR

Ante las medidas de prevención adoptadas por las instituciones sanitarias para prevenir la extensión del ‘coronavirus’ han supuesto, entre otras consecuencias, que millones de niños/as y adolescentes no puedan ir a los centros escolares y permanezcan en sus domicilios. Ante esta situación excepcional, los profesionales de Fundación ANAR han elaborado un decálogo con recomendaciones para ayudar a los padres y madres a saber gestionar momentos que pueden ser de tensión e incertidumbre

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Guía 4. Leer cuentos y jugar con cuentos. Historias de animales.

Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Lectura, lengua y literatura

En esta guía se proponen una serie de títulos sobre animales. Además de cuentos se incluyen leyendas de la colección Cuentamérica Naturaleza de la Editorial Primera Sudamericana. En los libros de esta colección se incluye un apartado final con un texto informativo sobre el animal, árbol o planta sobre la que versa cada leyenda.

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Guía 3. Juegos con sonidos, rimas, letras y poesías para promover el aprendizaje del sistema de escritura

Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Lectura, lengua y literatura

Esta guía resalta la importancia del aprendizaje de rimas y poesías tanto por su valor literario y cultural como por su contribución en el proceso de alfabetización, en particular al conocimiento del sistema de escritura.

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Presentación Coro Iberoamericano 2015

Cultura | Educación artística

Video con selección de interpretaciones del Coro Iberoamericano de Madrid, realizadas durante 2015.

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Imagina con Cruz Roja: Guía de Actividades y Manejo de la situación de Confinamiento en Familia

Con esta Guía quieren ofrecer un recurso más a todas estas familias, niños/as y jóvenes, que durante estos días de confinamiento demandan información, orientación, recomendaciones y actividades que les ayuden a sobrellevar de la mejor manera posible este periodo de intensa convivencia y eternas horas. La guía se estructura en 4 apartados: Información adaptada a niños y niñas sobre el “coronavirus”: datos básicos sobre la infección por COVID-19 y mensajes clave que pueden ser trasladados a los más pequeños. Manejo parental de la situación de estado de alarma: Recomendaciones para las familias, basadas en las diferentes competencias que desarrollan durante su labor como personas de referencia adulta. Actividades y recursos lúdicos y educativos: propuesta de más de 100 actividades organizadas por temáticas y edades. Recursos de ocio y educativos online: compilación de aplicaciones y páginas web que ofrecen alternativas de entretenimiento y aprendizaje on line

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Fotos Coro Iberoamericano de Madrid

Cultura | Educación artística

Selección de fotos de diferentes presentaciones del Coro Iberoamericano de Madrid, entre abril de 2019 y marzo de 2020.

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Guía 2. Juegos con palabras y conceptos para promover el aprendizaje del vocabulario

Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Lectura, lengua y literatura

Este recurso está dedicado a ampliar y enriquecer el vocabulario de los niños pequeños cuya extensión y variedad al ingreso a primer grado es muy desigual según el capital cultural de las familias. La Educación Inicial tiene importantes responsabilidades para achicar esa brecha, por ser el ámbito ideal para favorecer el desarrollo lingüístico y cognitivo, y sentar bases sólidas para el aprendizaje del sistema de escritura y la compresión de textos a lo largo de los primeros años de la trayectoria escolar.

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Conocer, Comprender y Crear. Construcción de Comunidades Lectoras.

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

Esta guía presenta más de 30 textos de Iberoamérica entre cuentos, poesías, canciones, cartas y fragmentos de ensayos y novelas. En base a estos se proponen ejercicios y dinámicas de producción escrita, escritura creativa, pensamiento divergente y comprensión lectora. Además, el acercamiento a una diversidad de autores de la región contribuye a ampliar los referentes culturales del estudiantado.