Recursos educativos

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Fortalecer mis habilidades. Habilidades para el trabajo en equipo.

Educación y Formación Profesional

Sin equipo no hay una buena escuela. La conformación de un equipo está íntimamente ligada a la posibilidad de despliegue institucional. No hay chance de tener una buena escuela que no trabaje en equipo. Construir la escuela es una tarea colectiva.

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Selección de videos Coro Iberoamericano de Madrid 2019

Cultura | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Educación artística

Selección de videos con 16 interpretaciones del Coro Iberoamericano de Madrid, durante 2019.

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Fortalecer mis habilidades. Habilidades para el liderazgo

Más de una vez se observa que escuelas en el mismo barrio, que comparten casi el mismo entorno, la misma población, niveles de ingreso y similares posibilidades de financiamiento, tienen resultados absolutamente dispares y miradas antagónicas sobre sus causas. En la escuela A todos los problemas están puestos en el afuera escolar y en la B nada de lo que ocurre pareciera quedar por fuera de la capacidad de influencia, o al menos de intento de acción, de la escuela.

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Guía 1. Leer cuentos y jugar con cuentos

Educación y Formación Profesional | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Lectura, lengua y literatura

Los textos literarios que fueron seleccionados para estas guías incluyen títulos de la Biblioteca del Nivel Inicial distribuida en todo el país por el Ministerio de Educación de la Nación y también otros seleccionados por su valor literario y estético, que ya formaron parte de una dotación complementaria en escuelas participantes en proyectos de mejora de la enseñanza -con apoyo de UNICEF en la provincia de Salta, y con el apoyo de la Fundación Navarro Viola en jardines comunitarios del Partido de La Matanza en la provincia de Buenos Aires. En total se presentan orientaciones para 45 títulos literarios referidos al mundo cotidiano, fantástico, maravilloso y legendario.

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Selección videos Coro Iberoamericano de Madrid 2018

Cultura | Educación artística

Un reportaje y dos videos con selección de presentaciones del Coro Iberoamericano de Madrid, durante 2018.

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El juego en la educación inicial. Jornada Institucional Nº1

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Educación artística

En este documento, no se hará foco sobre el juego espontáneo del niño, sino sobre aquel que aparece porque un adulto responsable, el maestro o la maestra, decidió que valía la pena ofrecerle al niño como forma de respetar su derecho a jugar, su derecho a la educación, su bienestar personal y el desarrollo integral de sus posibilidades en el tiempo en que asiste a la escuela.

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Fortalecer mis habilidades. Habilidades para comunicar.

Educación y Formación Profesional

El equipo directivo tiene el desafío de lograr que las cosas centrales para la escuela sean centrales también para quienes trabajan en ella, a pesar de que cada uno tiene su orden de prioridades. Para que esto ocurra la comunicación es clave. Muchas dificultades que parecen insalvables son motivadas por una comunicación inadecuada.

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Educación inicial en el contexto rural

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa | Educación artística

La publicación recoge las tradiciones de buena enseñanza de la educación rural (Iglesias, 1995) y se asume una perspectiva con la cual se identifica a la especificidad de la ruralidad no desde el déficit o la dificultad, sino en su potencialidad pedagógica. De hecho, los resultados del último operativo nacional de evaluación de la calidad educativa “Aprender”, señalan que uno de los hallazgos más potentes del trabajo es el desempeño de las escuelas de gestión estatal rurales que organizan sus secciones en grados agrupados.

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Fichero de juegos. El juego: derecho y motor del desarrollo infantil

Educación y Formación Profesional | Cultura | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad

El juego: derecho y motor del desarrollo infantil, iniciativa conjunta del Organismo provincial de La Niñez y Adolescencia del Gobierno de la provincia de Buenos Aires, la OEI y UNICEF. El fichero está destinado a trabajadores, profesionales y referentes de centros de promoción comunitaria, hogares convivenciales y del Programa provincial Operadores de calle. Se elaboró como un material de apoyo en el marco de un ciclo de capacitación que incluyó talleres presenciales y actividades de apoyo en sus lugares de trabajo a cargo del equipo de profesores.

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Bienvenidos (Cortometraje de la OEI y Películas Pendelton)

Educación y Formación Profesional

Cortometraje realizado por el director de cine español Javier Fesser e inspirado en el proyecto Luces para Aprender de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en colaboración con Películas Pendelton. En toda la región iberoamericana, gracias a Luces para Aprender, se ha beneficiado a 556 escuelas rurales, 25.934 alumnos y 1.197 docentes. Los países que han desarrollado esta iniciativa son: Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Panamá.Cortometraje realizado por el director de cine español Javier Fesser e inspirado en el proyecto Luces para Aprender de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en colaboración con Películas Pendelton. En toda la región iberoamericana, gracias a Luces para Aprender, se ha beneficiado a 556 escuelas rurales, 25.934 alumnos y 1.197 docentes. Los países que han desarrollado esta iniciativa son: Argentina, Bolivia, Colombia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Paraguay, Perú, República Dominicana, Uruguay y Panamá.

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Bienvenidos: Guía de trabajo en el aula de secundaria

Educación y Formación Profesional

Guía de la película Bienvenidos, dirigida por Javier Fesser, para el trabajo en el aula de secundaria Bienvenidos es un cortometraje, basado en el Proyecto de la OEI Luces para Aprender, en el que nos relata: Annyy su hermano Alidel, de nueve y seis años respectivamente, todos los días caminan tres horas hasta la escuela de Ingatambo. Su camino recorre valles y montañas, pues viven en una lejana comunidad campesina en el corazón de los Andes peruanos, a más de 4000 metros de altura. Gisela, la prima de Anny, va a otra escuela. Gisela es afortunada: los ingenieros han instalado en su escuela de Vista Alegre los paneles solares y la antena para tener Internet. Anny está deseando que hagan lo mismo en su escuela.

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Bienvenidos: Guía de trabajo en el aula de primaria.

Educación y Formación Profesional

Guía de la película Bienvenidos, dirigida por Javier Fesser, para el trabajo en el aula de primaria Bienvenidos es un cortometraje, basado en el Proyecto de la OEI Luces para Aprender, en el que nos relata: Annyy su hermano Alidel, de nueve y seis años respectivamente, todos los días caminan tres horas hasta la escuela de Ingatambo. Su camino recorre valles y montañas, pues viven en una lejana comunidad campesina en el corazón de los Andes peruanos, a más de 4000 metros de altura. Gisela, la prima de Anny, va a otra escuela. Gisela es afortunada: los ingenieros han instalado en su escuela de Vista Alegre los paneles solares y la antena para tener Internet. Anny está deseando que hagan lo mismo en su escuela.

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Aprender Digital, Contenidos para Todos.

Educación y Formación Profesional | Matemáticas | Lectura, lengua y literatura | Educación artística | Ciencia | Tecnología | Cultura

Cuenta con más de 80 mil recursos educativos, con el propósito de facilitar la planeación y diseño de estrategias para el trabajo académico en casa. Esta selección se nutre de material propio del Ministerio de Educación Nacional y de otros recibidos de organizaciones públicas y privadas que han autorizado su uso en el marco de la emergencia. En este sentido, el material se constituye en un listado inicial, propositivo y orientador del trabajo en casa, y el cual puede ser ajustado con la retroalimentación de las Secretarías de Educación, de los docentes y directivos docentes y por supuesto del trabajo adelantado por las familias en casa.

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Actividades sobre la película Bienvenidos

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

Cuaderno de actividades a realizar una vez visto el cortometraje "Bienvenidos", basado en el Proyecto de la OEI Luces para Aprender, en el que nos relata: Annyy su hermano Alidel, de nueve y seis años respectivamente, todos los días caminan tres horas hasta la escuela de Ingatambo. Su camino recorre valles y montañas, pues viven en una lejana comunidad campesina en el corazón de los Andes peruanos, a más de 4000 metros de altura. Gisela, la prima de Anny, va a otra escuela. Gisela es afortunada: los ingenieros han instalado en su escuela de Vista Alegre los paneles solares y la antena para tener Internet. Anny está deseando que hagan lo mismo en su escuela.

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Convocatoria #LeerNosConectaDesdeCasa

Lectura, lengua y literatura

La lectura nos permite aprender, divertirnos y crecer. Cuando es compartida crea lazos de #solidaridad y unión entre las personas. Lectores dominicanos y de Iberoamérica se conectan a través de la poesía y nos comparten el "Poema del dolor no merecido" del escritor dominicano Mateo Morrison para la campaña #LeerNosConectaDesdeCasa

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Portal Iberoamericano de Derecho a la Cultura

Cultura | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Educación artística

El Portal Iberoamericano de Derecho de la Cultura (PIDC) es una plataforma que recopila una amplia y variada información de tipo jurídico, doctrinal y documental relacionada con los diversos ámbitos que componen el Derecho de la Cultura, así como los principios y fines que inspiran las políticas culturales y favorecen la consolidación del Espacio Cultural Iberoamericano.

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Cuenta cuentos para la primera infancia

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

Esta publicación que forma parte de la iniciativa #LeerNosConectaDesdeCasa, es un compilado de textos divertidos para lideres cuenta cuentos y clubes de lectura.

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Actividades de lectura para el hogar

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

Como parte de la iniciativa #LeerNosConectaDesdeCasa, en esta sección se presenta una colección de textos y actividades para realizarse entre los familiares de todo el hogar.

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Videoteca de lectura

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

Esta videoteca pertenece a la iniciativa #LeerNosConectaDesdeCasa, es una colección audiovisual destinada a la promoción de la lectura realizada por la OEI para que los estudiantes se inspiren y compartan el poder de la lectura en todas sus redes.

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Estudio comparativo de cultura y desarrollo en Iberoamérica. Estado de las políticas públicas y aportes para el fortalecimiento de las economías creativas y culturales.

Educación y Formación Profesional | Cultura | Educación artística

Este documento tiene como finalidad definir metodologías coordinadas sobre información cultural e indicadores de interés común, y acompañar el proceso para la elaboración de Cuentas satélites en Cultura (CSC).