Recursos educativos

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Resumen de gastronomía y mercados.

Cultura

Video resumen del debate entre cocineros, expertos y promotores en la jornada “Gastronomía en Iberoamérica: Expresión de diversidad y potencial de identidad”, celebrada en el Espacio Fundación Telefónica el 20 de septiembre en el marco del festival Celebremos Iberoamérica, CIB Fest.

Recursos educativos

Miscelánea de conciertos.

Cultura | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Educación artística

Video resumen de las presentaciones de los artistas iberoamericanos que participaron de los conciertos durante CIBFEST.

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Resumen charlas con directoras de cine.

Cultura

Video resumen de las participaciones de las directoras de cine iberoamericanas, durante la actividad denominada "Cine en femenino", durante el CIBFEST.

Recursos educativos

Miscelánea con escritores e ilustradores.

Cultura | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Lectura, lengua y literatura | Educación artística

Video síntesis de las presentaciones de escritores e ilustradores iberoamericanos que participaron de los distintos encuentros durante del CIBFEST

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Concierto de Verso en Decima.

Educación artística | Cultura

Jam session poético musical sobre el verso en décima en el Caixa Forum. Una composición métrica de ida y vuelta que, desde su invención, no para de generar riqueza y diversidad. Esta es nuestra particular apuesta para que sea reconocida como patrimonio universal de la UNESCO.

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Conversatorio Gastronomía en Iberoamérica (Auditorio Fundación Telefónica).

Educación artística | Cultura

Fundación Telefónica y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) han organizado una jornada en torno a la cultura iberoamericana y su gastronomía en el marco del festival Celebremos Iberoamérica.

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UNESCO-Coalición para la educación COVID-19

Se podrá acceder a enlaces a las notas temáticas sobre Salud y nutrición durante el aprendizaje en el hogar; Promoción del bienestar socioemocional de los niños y los jóvenes; Distance learning strategies in response to COVID-19 school closures; Planificación educativa y Crisis y currículo.

Recursos educativos

PLATAFORMA DE INFANCIA DE ESPAÑA-Medidas prioritarias para la infancia en la crisis COVID-19

Medidas prioritarias para la infancia en la crisis del Covid 19

Recursos educativos

Conversatorio - Ciclo de Lenguas Indígenas (Auditorio Fundación Telefónica).

Cultura | Multilingüismo y Promoción de las Lenguas Portuguesa y Española | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Lectura, lengua y literatura | Inclusión educativa | Educación artística

Fundación Telefónica y la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) han presentado una nueva jornada en torno a la cultura iberoamericana y las lenguas indígenas en el marco del festival Celebremos Iberoamérica. ¿Qué pierde la humanidad cuando desaparece una lengua indígena? ¿Cómo han influido las lenguas indígenas de los pueblos nativos y originarios de la región a las artes de Iberoamérica? ¿Cómo contribuye el arte a la salvaguardia y revitalización de las lenguas indígenas? ¿Qué actores y de qué sectores ajenos al cultural (medio ambiente y sostenibilidad, producción de alimentos, educación y salud, entre otros) se deben implicar en la protección y revitalización de estas lenguas? ¿Cómo hacerlo en países con realidades institucionales, políticas y económicas tan diversas y complejas? Con cerca de 500 lenguas nativas u originarias vivas en la región, y con un 50% de ellas en riesgo de desaparición, resulta urgente avanzar en la generación de medidas de salvaguardia y revitalización.

Recursos educativos

Conversatorio Gestión Cultural (Casa de América).

Cultura | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Educación artística

Seminario 'Gestión Cultural en Iberoamérica: Reflexiones sobre su incidencia en la transformación social y el desarrollo de la región'. ¿Qué significa hacer gestión cultural con enfoque territorial y poblacional? ¿Cómo incide la gestión cultural en procesos de generación de autoestima y ciudadanía cultural en comunidades vulnerables? ¿Qué tipo de interacciones entre actores comunitarios, locales, nacionales e internacionales facilita la gestión cultural para potenciar los procesos de transformación social y hacerlos sostenibles en el tiempo? ¿Cómo entender una gestión cultural que incide en el diseño y ejecución de intervenciones de desarrollo? ¿Qué tipo de interacciones deben propiciar los gestores culturales con agentes de otros sectores de desarrollo? ¿Cómo transitar hacia una gestión cultural más sintonizada con las dinámicas y los lenguajes propios de otros sectores clave de desarrollo?

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Documentos generales

Matemáticas

En esta sección se presentan documentos transversales tanto para su uso en el aula como para incrementar la formación de los docentes de la matemática.

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Formación

Matemáticas

Se pesentan cursos de GeoGebra para docentes de Educación Secundaria completos en base a nivel previo y otros sobre Geometría, Funciones y Álgebra lineal

Recursos educativos

Presentación

Matemáticas

Desde que se produjo el confinamiento de la población en casi toda Iberoamérica la OEI ha puesto en marcha un espacio de recursos para ponerlos a disposición de las administraciones educativas, los docentes, los estudiantes y sus familias

Recursos educativos

Estado del arte de las investigaciones en Educación Artística a nivel nacional e internacional

Educación y Formación Profesional | Cultura | Inclusión educativa | Educación artística

Informe encargado por el área de Cultura de la OEI y elaborado por la Dra. Andrea Giraldez-Hayes. La investigación en Educación Artística es un campo relativamente nuevo, pero a su vez rico en estudios que dan cuenta del creciente interés en el área. Al tratarse de un ámbito emergente, es aún necesario encontrar espacios propios dentro del mundo de la investigación.

Recursos educativos

Geogebra

Educación y Formación Profesional | Matemáticas

Recursos produzidos em português no quadro do Projeto Geogebra CPLP, com apoio da OEI. Também a identificação de um conjunto de artigos publicados em português no quadro das atividades globais do Geogebra OEI.

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Estrategias didácticas para la atención temprana

Educación y Formación Profesional | Inclusión educativa

Las tarjetas con estrategias Didácticas para la Atención Temprana son un material de apoyo dirigido a los y las docentes que trabajan con niños y niñas con alguna condición de discapacidad menores de 6 años. Este material ofrece un repertorio de actividades que hacen énfasis en cómo en contextos inclusivos estimular las áreas de desarrollo de todos los estudiantes, incluidos aquellos que tengan una condición de discapacidad. Las Tarjetas Didácticas para la Atención Temprana están organizadas en cinco grupos; cada grupo está identificado con un color: MEMORIA Y ATENCION (rojo), COMUNICACION (naranja), PENSAMIENTO LOGICO MATEMATICO (verde), MOTRICIDAD Y GRUESA (azul) y RUTINAS (morado). Cada tarjeta está encabezada con un número que identifica la actividad. Asimismo, cada actividad sugiere los propósitos y los indicadores de logros que se pretenden alcanzar. También se hace referencia al momento de la jornada de nivel inicial que sugiere la realización de actividad, el tiempo sugerido para la misma y los materiales con los que se debería contar para realizar la actividad con los niños y niñas.

Recursos educativos

Aprender en Casa.

Educación y Formación Profesional | Ciencia | Cultura

Se ha puesto a disposición de todos los docentes, directivos, familias y cuidadores una serie recursos educativos con el propósito de apoyar a las familias en el cuidado, desarrollo y crianza de los niños y las niñas que se encuentran en la educación inicial y preescolar durante la contingencia que enfrenta el país. Este material busca que las familias comprendan el momento de desarrollo y aprendizaje de los niños y las niñas desde la gestación hasta los 6 años, y entrega algunas ideas para potenciarlo desde las actividades cotidianas en el hogar, así como los cuidados que se deben procurar. Portafolio Seres de Cuidado. Prácticas de cuidado integral de niñas y niños menores de cinco años, mujeres embarazadas y madres lactantes

Recursos educativos

Avances y desafíos para la atención inclusiva de las personas con trastornos del espectro autista en República Dominicana

Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Inclusión educativa

Este documento promueve la reflexión, el conocimiento y el intercambio de experiencias en torno a los desafíos para la atención educativa, y la inclusión social de los estudiantes que presentan trastornos del espectro autista. Los diferentes especialistas abordan diferentes perspectivas necesarias a tener en cuenta desde el sistema educativo. La educación inclusiva en contextos inclusivos, las estrategias pedagógicas a impulsar en las escuelas, el uso de TIC para favorecer la comunicación, los sistemas de apoyo que deben implementarse desde las administraciones públicas, y la necesidad de trabajo de y con las familias son temas que se abordan a lo largo del documento.

Recursos educativos

Guía docente para el trabajo docente con los afiches "Te invito a leer conmigo"

Educación y Formación Profesional | Lectura, lengua y literatura

La presente guía se constituye en una herramienta para las y los docentes que, a partir de la lectura de unos afiches y la realización de actividades participativas y lúdicas, fomente el interés y el amor por al lectura.

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Educación inclusiva. Reflexiones para acompañar el cambio en la escuela.

Educación y Formación Profesional | Derechos Humanos, Democracia e Igualdad | Inclusión educativa

Este documento tiene como propósito reflexionar sobre algunos procesos que debe seguir una escuela que ha decidido iniciar el camino de asumir la educación inclusiva en el seno de su comunidad. Con tal fin se pretende ofrecer una ayuda para que los docentes, los directores y toda la comunidad educativa de una institución escolar pueda orientar sus pasos para lograr prácticas educativas cada vez más flexibles y abiertas a la atención a la diversidad.