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Una educación más inclusiva y digital, con nuevas competencias y basada en los derechos básicos, que empiece en la primera infancia y con más movilidad universitaria, donde la investigación y la ciencia sean claves, y la cultura sea una economía creativa que proteja el patrimonio y sus lenguas. Es la hoja de ruta fijada para los próximos dos años por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), en su 78º Consejo Directivo celebrado en conexión entre los 23 países miembros, que nos resume su secretario general, Mariano Jabonero.

Tras un año marcado por una pandemia que paralizó al mundo, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) hizo balance de una educación a distancia y sus nuevos retos en la recuperación; una ciencia e innovación más imprescindibles que nunca, y una cultura que reconfortó el confinamiento, pero que tardará en reactivarse. Ha sido en el 78º Consejo Directivo de la OEI, donde se aprobó el programa y presupuesto bianual, como nos explica su secretario general, Mariano Jabonero.

Superar la pandemia y reactivar la economía, a uno y otro lado del Atlántico, requiere un esfuerzo común y cooperación -en sanidad ahora, pero a medio plazo el desafío es financiero-, afirmó la ministra de Asuntos Exteriores y Cooperación de España, Arancha González Laya en el encuentro, Cooperación y Covid: el rompecabezas iberoamericano, convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y moderado por su secretario general, Mariano Jabonero, donde la canciller debatió con Juan Luis Cebrián, miembro de la Real Academia Española, y ex-director del diario, El País.

La cooperación entre uno y otro lado del Atlántico es hoy más necesaria que nunca para superar la pandemia y por una interdependencia global donde los lazos iberoamericanos son un activo, afirmó la ministra de Asuntos Exteriores y Cooperación de España, Arancha González Laya, en el coloquio: Cooperación y Covid: el rompecabezas iberoamericano, convocado por la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), y moderado por su secretario general, Mariano Jabonero, donde la canciller debatió con Juan Luis Cebrián, miembro de la Real Academia Española, y ex- director del rotativo, El País.

La revolución tecnológica ya forzaba a cambios en la educación, que la pandemia hizo más evidentes y urgentes. Por eso la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) realizó un estudio comparativo de cómo se incorporan las nuevas capacidades en la enseñanza. El informe: Miradas 2020 -Competencias para el siglo XXI en Iberoamérica fue presentado por su secretario general, Mariano Jabonero, junto al ministro de Educación de Portugal, Tiago Brandão.

La educación es aprender conocimientos, pero no basta. Con la revolución tecnológica, el saber requiere también aptitud crítica y digital, decisión, trabajo en equipo y resolución de problemas. Capacidades incorporadas de forma progresiva pero desigual a la educación regional, concluye el informe: Miradas 2020 - Competencias para el siglo XXI en Iberoamérica, de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) presentado por su secretario general, Mariano Jabonero, junto al ministro de Educación de Portugal, Tiago Brandão.